為了讓同學(xué)們更好的了解地理課程知識，體會大千世界的神奇，品味不同的地貌風(fēng)光，接下來小編在這里給大家分享一些關(guān)于湘教版八年級上冊地理知識點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對大家有所幫助。

湘教版八年級上冊地理知識點(diǎn)

第一章中國的疆域和人口

第一節(jié)中國的疆域

一、偉大的祖國(位臵)

1、半球位臵：東半球、北半球

2、海陸位臵：亞洲東部，太平洋西岸，是一個海陸兼?zhèn)涞膰摇?、

經(jīng)緯度位臵：大部分在北溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶。

4、我國緯度位臵的優(yōu)越性：氣候差異大，為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。

5、我國海陸位臵的優(yōu)越性：

(1)位于亞洲的東部，太平洋的西岸，使我國東部廣大地區(qū)在夏季風(fēng)濕潤氣流的影響下，降水豐富，有利農(nóng)業(yè)生產(chǎn);

(2)海陸兼?zhèn)?，東部地區(qū)有利與海外各國友好往來;西部地區(qū)深入亞歐大陸內(nèi)部，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲各國直接往來，便于對外交往和合作;

(3)沿海有許多優(yōu)良的港灣，便于發(fā)展海洋事業(yè)。

二、遼闊的疆域：領(lǐng)土的四端：最北：漠河以北的黑龍江主航道中心線53°N;最南：曾母暗沙：4°N;最西：帕米爾高原73°E;最東：黑龍江與烏蘇里江的主航道中心線的匯合處135°E。

2、陸地面積：960萬平方千米。居第3位。僅次于俄羅斯、加拿大。1、瀕臨的海洋：從北往南有渤海、黃海、東海、和南海。海岸線長1.8萬千米。中國海域的島是臺灣島。內(nèi)海有渤海和瓊州海峽。領(lǐng)海寬度12海里。再圖上找出釣魚島、黃巖島和三沙市。三、眾多的鄰國

1、陸界線：2.2萬多千米

2、陸上鄰國：14個：朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、緬、老、越

3、隔海相望的國家：日、韓、菲、馬、文、印尼

第二節(jié)中國的行政區(qū)劃

一、行政區(qū)劃

1、三級行政區(qū)劃：省、縣、鎮(zhèn)三級及特別行政區(qū)

2、34個省級行政單位：23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)

3、各省級行政區(qū)的簡稱和行政中心：(1)簡稱的由來。

(2)簡稱和行政中心：P8河北和山西(太行山)、福建和江西(武夷山)湖北和重慶(巫山)青海和甘肅(祁連山)西藏和新疆(昆侖山)

第三節(jié)中國的人口

一、人口數(shù)量世界第一：

1、總量：2010年達(dá)13.7億;占世界人口總數(shù)的1/5。2、省區(qū)分布：最多：廣東省;最少：澳門。

3、我國人口突出特點(diǎn)：人口數(shù)量世界第一，人口增長速度過快，人口分布疏密不均。二、人口增長速度較快

新中國成立以來人口增長快的主要原因：(1)人民生活水平提高和醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善。(2)人口死亡率大幅度下降。三、人口分布疏密不均。

1、地理分布特點(diǎn)：東部人口密度大、人口多;西部人口密度小、人口少。(沿海河湖、平原、盆地交通和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)等地區(qū)人口多)2、人口分界線：黑河——騰沖線三、我國的人口政策：

1、我國人口總量仍持續(xù)增長的原因：人口基數(shù)大，青少年比重高。2、我國人口的基本國策：實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。

第四節(jié)中國的民族

一、56個民族

1、統(tǒng)一的多民族國家，漢族人口占91.5%，少數(shù)民族占8.5%。2、少數(shù)民族人口不一：壯族人口最多。3、各民族具有平等的地位。二、大散居，小聚居，交錯雜居。。(這是我國民族分布特點(diǎn))

1、漢族主要分布在東部的中部地區(qū)。

2、少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北。(5個少數(shù)民族自治區(qū)，臺灣與福建為高山族，福建省有畬族，少數(shù)民族最多的省區(qū)是云南省，東北為朝鮮族較多。)三、獨(dú)特的民族風(fēng)情：

彝族——火把節(jié)傣族——潑水節(jié)、孔雀舞維吾爾族——手鼓舞

蒙古族——那達(dá)慕大會、摔跤漢族——賽龍舟朝鮮族——長鼓舞、跳跳板藏族——曬佛節(jié)

第一章中國的自然環(huán)境第一節(jié)中國的地形

一、山脈縱橫交織1、山脈構(gòu)成地形的骨架

(1)山脈縱橫交錯，把全國分成若干地形區(qū)(2)山脈成為地形區(qū)的界線P27的表格12、我國主要山脈的走向和分布P20——P21(1)東西走向的山脈：最北一列：天山和陰山;中間是昆侖山和秦

嶺;靠南的一列是南嶺。(2)南北向的山脈：位于中國中部的賀蘭山、六盤山。橫斷山脈(3)東北—西南走向的山脈：西側(cè)的一列：大興安嶺—太行山—巫

山—雪峰山;中間的一列：長白山-武夷山等;東側(cè)一列：臺灣山脈

臺灣山脈的主峰玉山是中國東部峰。(4)西北—東南向的山脈：阿爾泰山、祁連山(5)弧形山脈：喜馬拉雅山脈，珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，是世界

第一高峰。

3、中華五岳：泰山(山東)、華山(陜西)、衡山(湖南)、恒山(山西)、嵩山(河南)二、地形復(fù)雜多樣

1、地形特點(diǎn)：地形復(fù)雜多樣：高原、平原、盆地、丘陵和山地。2、對生產(chǎn)和生活的影響3、主要地形區(qū)特征：

(1)四大高原：青藏高原——世界屋脊，高山終年積雪，冰川縱

讀圖p30三個階梯的分界線及地形區(qū)。

第二節(jié)中國的氣候

一、我國氣候的主要特征

1、氣候復(fù)雜多樣，是中國氣候的主要特征之一。(1)氣溫分布與溫度帶

我國冬季氣溫分布特點(diǎn)：南北氣溫差異大。成因：緯度位臵、冬季風(fēng)的影響。

我國夏季氣溫分布特點(diǎn)：南北氣溫都較高。成因：緯度位臵

溫度帶的劃分與分布：P35的表格，記圖2-22、23、24、25、26、27、28

(2)我國降水的時(shí)空分布與干濕地區(qū)

空間上分布即地區(qū)分布：從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。成因：受夏季風(fēng)影響。

時(shí)間上分布即季節(jié)變化與年際變化：降水集中在夏季，降水年際變化大。(由南往北降水的月數(shù)漸少，總量漸少，但集中在7、8月;降水年際變化漸大)

我國的干濕地區(qū)：P37表格

總之，中國地域遼闊，地跨眾多的溫度帶和干濕地區(qū)，使氣候具有復(fù)雜多樣的特點(diǎn)。此外，由于地形多樣，地勢高低懸殊，更增加了氣候的復(fù)雜多樣性。

2、季風(fēng)氣候顯著，是中國氣候的主要特征之二

(1)什么是季風(fēng)：夏季——偏南風(fēng)(西南季風(fēng)來自印度洋，東南季

風(fēng)來自太平洋;)冬季——偏北風(fēng)

(2)夏季風(fēng)的影響是導(dǎo)致中國降水時(shí)空分布不均的主要原因。降水

和時(shí)空分布(降水分配不均，集中于夏季，且年際變化大;年降水量自東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。)

(3)夏季風(fēng)影響雨帶推移及帶來的旱澇災(zāi)害，P40第二段(4)冬季風(fēng)幾乎不帶來降水。

(5)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的劃分：大興安嶺—陰山山脈—賀蘭山——

巴顏喀拉山脈——岡底斯山脈以東為界線

秦嶺淮河一線大致和我國的一月份(0℃)等溫線，(800mm)等降水量線，(暖溫帶)與(亞熱帶),(濕潤)與(半濕潤)地區(qū)的分界線一致。

我國氣候類型：溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、高山高原氣候(青藏高原)、西部高原山地表現(xiàn)出明顯的垂直氣候特征。我國是一個擁有三種季風(fēng)氣候的國家。

二、特殊天氣

1、寒潮：冬半年影響中國的主要災(zāi)害性天氣。危害：農(nóng)作物受凍等。

2、梅雨與伏旱：6月中旬—7月中旬與7月中旬---8月中旬;江淮地區(qū)。

3、臺風(fēng)：夏秋季節(jié)

4、沙塵暴：在干燥的春季多發(fā)生。

三、對我國影響的氣象災(zāi)害——旱澇災(zāi)害1、洪澇：夏秋季節(jié)

2、干旱：影響、最常見、范圍最廣。

第三節(jié)中國的河流

一、外流區(qū)為主

1、流域與水系、外流河與內(nèi)流河、外流區(qū)與內(nèi)流區(qū)的概念。2、外流區(qū)

(1)主要外流河及注入的海洋

注入太平洋：黑龍江、烏蘇里江、遼河、海河、黃河、淮河、長江、閩江、珠江、瀾滄江

注入印度洋：雅魯藏布江、怒江。注入北冰洋：額爾齊斯河

(2)我國最長的內(nèi)流河是塔里木河;我國汛期最長的河流是珠江;

結(jié)冰期最長的河流是黑龍江

(3)京杭運(yùn)河是世界上開鑿最早、長度最長的運(yùn)河。它北起北京，

南到杭州，經(jīng)過6個省，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江等5大水系。.

湘教版八年級地理學(xué)習(xí)方法

1、上課要認(rèn)真聽講，不要破壞紀(jì)律，一周就1節(jié)課，要珍惜。

2、自己在家要做練習(xí)，建議自己準(zhǔn)備資料。

3、上課前一定要準(zhǔn)備好地理課的基本工具，也是常用工具——地圖冊。

4、一邊聽課一邊把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點(diǎn)下來。

5、動手繪制示意圖，同學(xué)們可以在一張草紙上繪制出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不要求繪制得多么精準(zhǔn)，只要能說明問題就行。

6、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以地圖作為知識載體，?？吹貓D，多讀地圖。

湘教版八年級地理學(xué)習(xí)技巧

抓“共性”重“個性”

地理環(huán)境既有共性，更具個性。因此在學(xué)習(xí)過程中要重視事物共性的總結(jié)和個性的分析。如陸地上的自然帶，從赤道向兩極，大致可分為熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶森林帶、苔原帶和冰原帶。這是共性。但實(shí)際分布中，受各種因素的影響，又具有緯度地帶性、經(jīng)度地帶性、垂直地帶性及非地帶性。這就是個性。具體實(shí)際情況中可能個性更具特點(diǎn)。

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