高中歷史知識點總結(jié)有哪些你知道嗎?文科的同學(xué)們注意了! 對于歷史的學(xué)習，背誦重要的知識點是非常重要的，學(xué)好高中的歷史知識點，備戰(zhàn)高考!一起來看看高中歷史知識點總結(jié)，歡迎查閱!

高中歷史必背知識點

甲午戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》

甲午戰(zhàn)爭的原因：明治維新之后，日本國力增強，將侵略的矛頭指向朝鮮和中國;

經(jīng)過：

1)1894年7月25日，豐島戰(zhàn)役，甲午戰(zhàn)爭爆發(fā);

2)9月中旬，平壤戰(zhàn)役大敗;

3)黃海之戰(zhàn)，日本海軍完全掌握了黃海、渤海的制海權(quán);

4)10月，遼東半島戰(zhàn)役，日軍攻占了大連、旅順等地;

5)1895年初，威海衛(wèi)炮臺戰(zhàn)役，北洋艦隊全軍覆沒。

《馬關(guān)條約》主要內(nèi)容：1895年4月，李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂《馬關(guān)條約》，主要內(nèi)容：中國承認日本對朝鮮的控制;割讓遼東半島、臺灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本;賠償日本兵費白銀2億兩;增開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸;允許日本在中國通商口岸設(shè)廠，產(chǎn)品運銷內(nèi)地免收內(nèi)地稅。影響：《馬關(guān)條約》是《南京條約》以來最嚴重的喪權(quán)辱國條約，給中國社會造成了巨大的災(zāi)難，也大大加深了中國的半殖民地化程度。甲午戰(zhàn)后，帝國主義對華侵略加劇，掀起了瓜分中國的狂潮，中國的民族危機空前嚴重。

第二次鴉片戰(zhàn)爭

第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間：1856年10月;借口：英國“亞羅號事件”、法國“馬神甫事件”;實質(zhì)：鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴大，其目的是進一步打開中國市場，擴大侵略權(quán)益，史稱“第二次鴉片戰(zhàn)爭”，又稱“英法聯(lián)軍之役”。

《天津條約》的主要內(nèi)容：

1)增開牛莊(后改營口)、漢口、九江、南京等10處為通商口岸;

2)允許外國人到內(nèi)地游歷、通商、自由傳教;

3)外國軍艦和商船可在長江各口自由航行;

4)外國公使駐京，并可在通商口岸設(shè)領(lǐng)事館;5)賠償英國白銀400萬兩，法國200萬兩。

火燒圓明園：1860年10月，英法聯(lián)軍攻占北京，闖入圓明園搶劫，后縱火焚燒了這座中西合璧的皇家園林。

《北京條約》的主要內(nèi)容：

1)《天津條約》完全有效;

2)增開天津為商埠;

3)割讓九龍司地方一區(qū)，即九龍半島界限街以南地區(qū)，歸入英屬香港界內(nèi);

4)賠償英、法軍費各增至白銀800萬兩。對中國的影響：《天津條約》和《北京條約》是中國近代第二批不平等條約，進一步打開了中國的門戶，使中國喪失了更多的主權(quán)，中國社會的半殖民地化程度進一步加深。

鴉片戰(zhàn)爭與《南京條約》

鴉片走私的危害：鴉片泛濫，嚴重摧殘了吸食者的身心健康，導(dǎo)致白銀大量外流，造成了嚴重的社會問題和經(jīng)濟問題。

虎門銷煙的時間：1839年6月;

領(lǐng)導(dǎo)人：林則徐;

意義：把禁煙運動推向高潮，表現(xiàn)了中華民族抵御外侮的堅定決心。

鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時間：1840年6月，英軍封鎖珠江口，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。

《南京條約》的主要內(nèi)容：

1)中國割讓香港島給英國;

2)賠款洋銀2100萬元;

3)開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;

4)中國進出口貨物的關(guān)稅稅率須與英國協(xié)商。

影響：

1)中國近代第一個不平等條約，給中國人民帶來深重的災(zāi)難，開創(chuàng)了列強以條約形式侵略和奴役中國的惡例;

2)中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，一步步淪為半殖民地半封建社會;

3)中國社會的主要矛盾由地主階級與農(nóng)民階級的矛盾，演變?yōu)橥鈬Y本主義和中華民族的矛盾(主要矛盾)、封建主義和人民大眾的矛盾;

4)反侵略反封建成為中國人民肩負的兩大歷史任務(wù);

5)中國的歷史進入了民族民主革命時期。

鴉片戰(zhàn)爭對中國經(jīng)濟、思想文化領(lǐng)域產(chǎn)生的影響：

1)經(jīng)濟上：鴉片戰(zhàn)爭之后，列強憑借從不平等條約中獲取的政治、經(jīng)濟特權(quán)，爭相通過通商口岸對華傾銷商品，從中國掠奪原料和農(nóng)產(chǎn)品，破壞了中國自給自足的自然經(jīng)濟的基礎(chǔ)，促進了中國沿海地區(qū)商品經(jīng)濟的發(fā)展，為中國資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了某些客觀條件;

2)思想文化上：以林則徐、魏源為代表的有識之士繼承并發(fā)展了“經(jīng)世致用”的傳統(tǒng)，主張向西方學(xué)習，呼吁變革。自此，向西方國家尋求真理，逐漸成為近代中國思想變革的主潮。

秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂

1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。

2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。

3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

5、秦皇、漢武多方面的活動。

6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景，內(nèi)容，作用。

7、自春秋、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動和影響。

8、秦漢與匈奴，西域，越族的關(guān)系。

9、張騫和班超的貢獻：絲綢之路。

10、造紙術(shù)，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數(shù)學(xué)和封建教育。

11、秦漢出現(xiàn)的封建社會的社會問題及表現(xiàn)。(土地兼并、暴政、思想專制)

12、秦漢是對后世具有開創(chuàng)性的朝代，秦漢奠定了我國后來2000年封建社會的基本格局，基本特點。如何理解?有那些史實?(統(tǒng)一的國家格局;君主專制中央集權(quán)的政治格局;多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應(yīng)用技術(shù)為主的世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。)

隋唐——封建社會的盛和衰

1、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性。

2、隋承前啟后的歷史地位。

3、全面細致的識記大運河的分段、起止點、溝通河流。理解大運河開鑿的原因，影響。正確看待歷不同人物對大運河的評價。

4、多方面(從統(tǒng)治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。

5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動和評價。

6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調(diào)制的實施原因、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來的破壞。

7、全盛時期的表現(xiàn)(經(jīng)濟、政治、民族、對外、文化。)貞觀之治和開元盛世。

8、長安和揚州。

9、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實，共性。與漢民族關(guān)系的異同點。文成公主和金城公主入藏。

10、唐朝對外交往和漢的不同之處及其成因。對外交流的具體史實。

11、深刻理解兩稅法的實施和影響。

12、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因和啟示。

13、唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫(yī)學(xué)，孫思邈和《唐本草》。

說明：歷來是高考之重點和熱點區(qū)域，應(yīng)注意。核心是盛與衰。

明清——統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和封建社會的由盛轉(zhuǎn)衰

1、明清君主專制的空前加強的原因、措施、實質(zhì)。八股文，軍機處。

2、明清經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽的原因表現(xiàn)，中西萌芽后面臨的不同經(jīng)濟、政治、外交、思想環(huán)境。深刻理解封建制度對資芽的阻礙。

3、理解一條鞭法和地丁銀制度。

4、辨證分析鄭和下西洋的原因和影響。把其與新航路的開辟做比較。

5、明清歷史發(fā)展最突出的本質(zhì)趨勢在經(jīng)濟、政治、思想、外交上的反映。

6、明清對外交往的新情況和外交變化。

7、識記清朝前期鞏固多民族國家、捍衛(wèi)主權(quán)的措施。

8、明太祖，康熙，乾隆和雍正。

9、澳門問題，鄭成功收復(fù)臺灣和清統(tǒng)一臺灣。

10、黃宗羲的政治、經(jīng)濟主張的背景，評價。與商鞅、韓非、董仲舒的比較。

11、科技和文化領(lǐng)域的雙重性和兩面性。小說，民主思想，總結(jié)性的科技巨著。教育。(文學(xué)繁榮科技落;總結(jié)居多創(chuàng)新弱;專制居主和民主思想并存;交流減少轉(zhuǎn)為弱勢文化。)

12、辨證看待康乾盛世與封建社會沒落的關(guān)系。

13、清朝的疆域。注意我國歷對東北，西北，西南(包括西藏)，臺灣的管轄。

說明：此階段應(yīng)注意：統(tǒng)一，資芽，沒落，鞏固。

高中歷史復(fù)習-近現(xiàn)代史知識點總結(jié)

1、半殖民地半封建社會的開始(涉及19世紀40年代至60年代初中國近代史的發(fā)展進程，包括兩次鴉片戰(zhàn)爭和太平天國運動。)

a.西方國家的殖民侵略

除注意侵略戰(zhàn)爭外，還要注意不平等條約反映了列強對華商品輸出的侵略特征，主要表現(xiàn)為：①割地、賠款的增加。(同學(xué)們可以用課本相關(guān)史實填充。)②政治、經(jīng)濟和軍事特權(quán)的獲取和發(fā)展。③通商口岸的開放和擴大。④宗教文化侵略加深。

b.中國社會的初次變化

i.傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)的破壞

①政治：一系列不平等條約，使中國領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅和貿(mào)易等主權(quán)遭到嚴重損害，獨立自主的國家地位開始喪失。②經(jīng)濟：五口通商后，在外國商品沖擊下，自然經(jīng)濟開始解體。

ⅱ.中國社會性質(zhì)、社會主要矛盾和革命性質(zhì)的變化。

ⅲ.中國社會新因素的產(chǎn)生

鴉片戰(zhàn)爭以后，外商企業(yè)的出現(xiàn)，使中國境內(nèi)出現(xiàn)了近代資本主義的因素。在外商企業(yè)中，出現(xiàn)了近代第一批無產(chǎn)階級。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國社會出現(xiàn)了“向西方學(xué)習”的新思潮。

c.中國人民的探索與抗爭

i.地主階級的救國主張

以林則徐、魏源為代表，他們提出了“師夷長技以制夷”的思想。(同學(xué)們可自己填入內(nèi)容，把握其產(chǎn)生背景、主要內(nèi)容、結(jié)果、影響。)

ⅱ.農(nóng)民階級的反封建反侵略斗爭

太平天國運動。(同學(xué)們應(yīng)把握背景、分階段把握過程、其綱領(lǐng)的主要內(nèi)容、結(jié)果、影響，并與世界史亞洲風暴的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合。)

2、半殖民地半封建社會的加深和形成(涉及19世紀60年代初至20世紀初中國近代史的發(fā)展進程，包括洋務(wù)運動和中國資本主義的產(chǎn)生、中法戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭、帝國主義瓜分中國的狂潮、戊戌變法、義和團運動和八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭等項內(nèi)容。本階段可以中法戰(zhàn)爭為界標，在這之前，列強侵華相對和緩;之后，侵華變本加歷。清政府被動挨打，至《辛丑條約》，半殖民地半封建統(tǒng)治秩序完全確立。)

a.西方國家侵略活動的加劇

i.列強侵略在“和緩”中日益加劇

60年代，在中外反動勢力勾結(jié)的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)了暫時“和好”的局面。但是，隨著資本主義向帝國主義過渡，列強開始對中國鄰邦和邊疆地區(qū)新一輪的侵略，中國出現(xiàn)邊疆新危機。

ⅱ.侵華戰(zhàn)爭和不平等條約

伴隨資本主義向帝國主義過渡，從19世紀80年代開始，帝國主義對中國發(fā)動了中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭。中法戰(zhàn)爭中國不敗而敗，甲午中日戰(zhàn)爭使清政府在軍事上基本喪失了抵御外來侵略的能力，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭打掉了清政府身上最后一點御外的勇氣。

三次侵華戰(zhàn)爭后簽訂的不平等條約，使中國領(lǐng)土和主權(quán)完整進一步喪失，半殖民地半封建社會完全形成。

ⅲ.瓜分中國的狂潮

b.中國社會的進一步變化

i.中國社會半殖民地化的加深

政治方面：主要表現(xiàn)為外國勢力對中國內(nèi)政外交的控制不斷加深。經(jīng)濟方面：主要表現(xiàn)為中國社會經(jīng)濟的獨立地位不斷喪失。

ⅱ.清政府的內(nèi)外政策調(diào)整和統(tǒng)治階級的分化

“辛酉政變”，標志著清政府中傾心與外國“和好”的媚外派上臺，在共同鎮(zhèn)壓太平天國運動的基礎(chǔ)上，中外反動勢力正式勾結(jié)起來?？偫硌瞄T的設(shè)立表明清政府被迫放棄了閉關(guān)自守的政策。洋務(wù)運動借“器”練兵自強求富，擴展了“西學(xué)”的內(nèi)容。

ⅲ.中國社會近代新因素的進一步發(fā)展

新經(jīng)濟因素：19世紀60年代，洋務(wù)運動的興起使中國出現(xiàn)近代民族工業(yè)。90年代，民族資本主義經(jīng)濟初步發(fā)展，成為維新變法運動的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

新階級力量：中國民族資產(chǎn)階級由官僚、地主和商人轉(zhuǎn)化而來，他們是先進生產(chǎn)力的代表，又具有革命性和妥協(xié)性的雙重特點。中國無產(chǎn)階級的隊伍進一步壯大(洋務(wù)派企業(yè)和民族資本主義企業(yè)中產(chǎn)生)。

“西學(xué)”思潮的發(fā)展：從洋務(wù)派“中學(xué)為體，西學(xué)為用”到早期維新派，主張在中國進行政治改良，發(fā)展資本主義，到90午代，維新改良思想發(fā)展為運動，民主革命思想開始閃亮登場。

c.中國人民的探索與抗爭

i.地主階級的洋務(wù)運動。

ⅱ.資產(chǎn)階級挽救民族危亡的活動

面對瓜分狂潮引起的空前嚴重的民族危機，資產(chǎn)階級的維新派和革命派幾乎同時登上歷史舞臺，開始了救亡圖存的斗爭。

ⅲ.農(nóng)民階級的義和團運動

它是舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭在中國的終結(jié)?！胺銮鍦缪蟆笨谔柾怀龇从沉朔吹蹛蹏再|(zhì)，又有嚴重的局限性。義和團運動的直接功績是粉碎了帝國主義瓜分中國的迷夢，它也給行將就木的清王朝最后的有力一擊，推動革命高潮的到來。

高中歷史知識點總結(jié)大全

一、小農(nóng)經(jīng)濟的艱難成長

1.小農(nóng)經(jīng)濟的形成條件：鐵犁牛耕的出現(xiàn)和逐步普及，封建土地所有制的確立。

2.小農(nóng)經(jīng)濟的特點：以家庭為單位，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，自給自足的自然經(jīng)濟，是中國封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。

3.小農(nóng)經(jīng)濟得以發(fā)展的原因：①社會生產(chǎn)力的進步和發(fā)展，鐵農(nóng)具和牛耕的使用和逐漸普及;②農(nóng)民不同程度地有一定土地、農(nóng)具、耕畜等生產(chǎn)資料，具有生產(chǎn)積極性;③為了求得生存，農(nóng)民努力提高耕作技術(shù)，盡可能提高單位面積產(chǎn)量;④歷代統(tǒng)治者采取重農(nóng)抑商政策，注意減輕農(nóng)民負擔，扶植小農(nóng)經(jīng)濟。

4.阻礙小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展的原因：①農(nóng)民經(jīng)營規(guī)模小，生產(chǎn)條件簡陋，缺乏必要的積累和儲備能力;②封建王朝統(tǒng)治集團腐朽，封建剝削嚴重;③抵御天災(zāi)人禍的能力薄弱。

5.小農(nóng)經(jīng)濟的地位(影響)：自給自足的自然經(jīng)濟始終是在中國封建經(jīng)濟中占主導(dǎo)地位;在較長時期內(nèi)推動了社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步;自然經(jīng)濟的牢固存在是中國封建社會發(fā)展緩慢和長期延續(xù)的重要原因。

二、精耕細作技術(shù)的成熟

1.春秋戰(zhàn)國和秦漢時期：壟作法、《?勝之書》、耬車、犁壁、耦犁、代田法、區(qū)田法、耕作制度以連年種植為主，開始出現(xiàn)兩年三熟制。

2.魏晉南北朝：《齊民要術(shù)》——世界上現(xiàn)存最早的農(nóng)書、輪作和綠肥種植比歐洲早一千多年;江南和成都平原農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

3.隋唐時期：水稻種植普遍采用育秧移栽等技術(shù);曲轅犁，中國耕犁已相當完善。

4.宋元時期：精耕細作技術(shù)進入全面成熟時期;耬鋤;水旱輪作的稻麥復(fù)種制，標志著我國精耕細作水平上升到一個新的高度;農(nóng)作物品種交流非常廣泛;南宋時江浙地區(qū)成為全國經(jīng)濟重心，東北、西北地區(qū)得到發(fā)展。

5.明清時期：多熟種植;培育大量農(nóng)作物新品種;引進玉米、甘薯高產(chǎn)作物;經(jīng)濟作物種植面積擴大;《農(nóng)政全書》

高中歷史知識點總結(jié)