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          高二歷史必修三知識點超全整理

          Ai高考 · 高中歷史
          2022-04-08
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          高二歷史必修三知識點超全整理

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          一、四大發(fā)明

          1、概況:

          火藥、指南針、造紙術(shù)和活字印刷術(shù)是中國古代最有代表性的科學(xué)技術(shù)成就。

          2、四大發(fā)明的產(chǎn)生與傳播:

          (1)造紙術(shù)。西漢前期,中國已經(jīng)有了紙。東漢宦官蔡倫改進造紙術(shù),人稱“蔡侯紙”。造紙術(shù)的發(fā)明與改進,是書寫材料的一次偉大革命。

          (2)印刷術(shù)。隋唐之際,中國出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)。宋代是雕版印刷的黃金時代,人們已經(jīng)使用了彩色套印技術(shù)。北宋平民畢升發(fā)明了膠泥活字印刷術(shù)。

          (3)火藥。唐末,火藥開始用于軍事。最早的火藥武器有突火槍、火箭、火炮等。宋朝為了抵御遼、西夏和金的進攻,軍事上廣泛使用火藥。

          (4)指南針。世界上最早的指南儀器是中國在戰(zhàn)國時期發(fā)明的“司南”。后來,人們利用磁石指南的特性,制成指南針。北宋時,指南針應(yīng)用于航海。

          (5)傳播。

          a造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲,促進了歐洲文化的發(fā)展。

          b火藥傳入歐洲,推動了歐洲火藥武器的發(fā)展,加速了歐洲封建制度的衰落。

          c指南針的使用,促進了遠洋航行,迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代。

          d歐洲人還借鑒中國的印刷術(shù),造出了自己的活字印刷機,推動了文藝復(fù)興運動和宗教改革,促進了思想解放和社會進步。

          二、《九章算術(shù)》和珠算

          1、《九章算術(shù)》成書于東漢,采用了當(dāng)時世界上最先進的十進位值制記數(shù)法,是當(dāng)時世界上最先進的應(yīng)用數(shù)學(xué)著作。標志著中國古代以計算為中心的數(shù)學(xué)形成了完整的體系。

          2、珠算

          珠算運算法編成歌訣流利順口,配合小九九和十進位值制記數(shù)法,運算如飛。明清時期,珠算應(yīng)用得到普及和發(fā)展。明朝時,珠算法已傳播到朝鮮、日本、東南亞以至世界其他地區(qū)。

          三、石氏星表和渾儀

          1、中國是天文學(xué)發(fā)展最早的國家之一。

          2、中國古代天象觀測記錄,是世界公認最悠久最系統(tǒng)的。

          3、編出了世界上最早的星表。

          4、《石氏星表》是世界上現(xiàn)存最古老的星表,保留了一百多顆恒星的赤道坐標數(shù)據(jù),對天文研究具有重要參考價值。

          5、為了更好地觀察天象,古代中國創(chuàng)制了許多先進的天文觀測儀器,如渾儀、簡儀等。

          四、《授時歷》和四大農(nóng)書

          1、夏朝時,我國就有了歷法《夏小正》,商朝改進為“殷歷”。

          2、元朝時,郭守敬編訂的《授時歷》,集前代各家歷法優(yōu)點之大成,是我國古代秀的歷法。3、四大農(nóng)書。

          (1)西漢汜勝之的《汜勝之書》;

          (2)北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》;

          (3)元朝王禎的《農(nóng)書》;

          (4)明朝徐光啟的《農(nóng)政全書》;

          (5)特點:是中國古代成就卓著的四大農(nóng)書?!洱R民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早、最完整、最系統(tǒng)的—部古代農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。

          五、《傷寒雜病論》和《本草綱目》

          1、西漢編定的《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中醫(yī)學(xué)的奠基之作。

          2、東漢末年,張仲景的中醫(yī)專著《傷寒雜病論》。創(chuàng)造性地提出辯證施治的方法,奠定了后世中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ),被后世醫(yī)家譽為“萬世寶典”。

          3、李時珍,寫成藥物學(xué)巨著《本草綱目》,對中藥學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻。是對16世紀以前中醫(yī)藥學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)。被譽為“東方藥物巨典”。

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          一、“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的原因及評價

          1、原因:

          (1)春秋戰(zhàn)國時期,中國社會發(fā)生重大變革。社會地位較低的士,受到各諸侯國統(tǒng)治者的重用。他們代表本階層或政治派別的利益和要求,提出自己的主張。

          (2)政治和經(jīng)濟大變動,導(dǎo)致教育和學(xué)術(shù)領(lǐng)域也發(fā)生變化。社會上形成一些以傳播文化、發(fā)展學(xué)術(shù)為宗旨的學(xué)者和思想流派。這些學(xué)者和思想流派,被稱為“諸子百家”。

          (3)學(xué)派之間的互相詰難、批駁,形成了“百家爭鳴”的局面;同時,各家彼此吸收、融合,逐步形成了中國的傳統(tǒng)文化體系。

          2、評價:

          “百家爭鳴”是中國歷第一次思想解放運動,是中國學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展的重要階段,奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)。成為中國傳統(tǒng)文化的源頭。

          二、孔子和早期儒學(xué)

          1、孔子生平:孔子姓孔名丘字仲尼,春秋晚期魯國人,是的思想家、教育家和政治理論家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,后人尊稱“至圣”。

          2、早期儒學(xué):

          (1)孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派??鬃拥乃枷牒诵氖恰叭省?。他認為仁就是愛人,人與人之間要互相愛護,融洽相處;要做到待人寬容,“已所不欲,勿施于人”??鬃訌娬{(diào)統(tǒng)治者要以德治民,愛惜民力,取信于民,反對苛政和任意刑殺。孔子首創(chuàng)私人講學(xué),主張“有教無類”,打破了貴族壟斷文化教育的局面。

          (2)孟子和荀子是儒家學(xué)派的兩位重要代表人物。孟子發(fā)展了孔子“仁”的思想,主張實行“仁政”,進一步提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想。在倫理觀上,孟子主張“性本善”。

          荀子也主張統(tǒng)治者施政用“仁義”和“王道”,以德服人,并提出“君者舟也,庶人者水也。水則載舟,水則覆舟”的論斷。

          (3)孟子、荀子對儒家思想加以總結(jié)和改造,又吸收了一些其他學(xué)派的積極合理成分,使儒學(xué)體系更加完整,儒家思想更能適應(yīng)社會的需要。

          三、道家和法家

          1、道家:

          (1)老子,道家學(xué)派的創(chuàng)始人。老子認為世界萬物的本原是“道”。他強調(diào)一切要順應(yīng)自然,提倡清靜無為、知足寡欲。他指出社會動蕩的根源,在于人們的行為違背了自然,提出“無為而治”的政治主張。

          (2)莊子,繼承和發(fā)展了老子的學(xué)說。

          2、法家:

          法家學(xué)派的集大成者是戰(zhàn)國末期的韓非子。主張君主要以法治國,利用權(quán)術(shù)駕馭大臣,以絕對的來震懾臣民,提出了系統(tǒng)的法治理論。法家把君主的權(quán)力提高到極點,迎合了建立大一統(tǒng)專制國家的歷史發(fā)展趨勢。

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          西方人文主義思想的起源

          一、“人是萬物的尺度”

          1、智者學(xué)派產(chǎn)生的背景:

          雅典等一些古希臘城邦,奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。雅典成為希臘政治和文化中心。人在社會中的地位日益突出,有些學(xué)者的研究越來越關(guān)注“人”本身。

          2、智者學(xué)派的思想主張:

          (1)以人和人類社會為探索的主題,研究人類,反思人類自己。關(guān)注人與人之間的關(guān)系、社會組織、風(fēng)俗習(xí)慣和倫理規(guī)范等。

          (2)強調(diào)人的價值。

          (3)代表人物及主張:

          普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”,否定神的意志是衡量一切的尺度,樹立了人的尊嚴和。他的思想概括了智者學(xué)派的主要思想,體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質(zhì)。

          二、美德即知識

          1、蘇格拉底的思想主張:

          (1)倡導(dǎo)“有思想力的人是萬物的尺度”,希望重新建立人們的道德價值觀,以挽救衰頹中的城邦制度。

          (2)提出“美德即知識”的思想。

          (3)提出善是人的內(nèi)在靈魂,世界上沒有人自愿作惡,人之所以作惡是出于無知。

          (4)教育對美德同樣重要,教育可以使人認識自己靈魂之內(nèi)已有的美德。

          2、影響:蘇格拉底對人性本身的研究,是人類精神覺醒的一個重要表現(xiàn),他使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問。

          三、柏拉圖和亞里士多德

          1、蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖關(guān)注的焦點也是人類社會,著有《理想國》一書,他根據(jù)智慧品德而不是按照出身,把每個人明確分工,各司其職,主張有正義感和理性的“賢人”統(tǒng)治國家。

          2、柏拉圖的這種想法盡管有很多錯誤,但他鼓勵人們獨立理性思考.為理性主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

          3、柏拉圖的學(xué)生亞里士多德在很多學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了卓越的成就,成為古希臘最博學(xué)的人。他關(guān)注自然界和人類生活,特別強調(diào)在整個自然界中,人類是級的。


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