生物應(yīng)該算是初中里面比較有趣的學(xué)科了，如何學(xué)習(xí)好人教版八年級生物課程呢?接下來小編在這里給大家分享一些關(guān)于人教版八年級下冊生物知識(shí)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對大家有所幫助。

人教版八年級下冊生物知識(shí)點(diǎn)

1.1人類的起源和發(fā)展

1、進(jìn)化論的建立者是(達(dá)爾文)

2、人和類人猿的共同祖先是(森林古猿)

3、類人猿中與人類關(guān)系最近的是(黑猩猩)

4、類人猿和人的根本區(qū)別是：(1)運(yùn)動(dòng)方式不同，類人猿半直立行走，人直立行走;(2)使用工具不同，類人猿一般不會(huì)使用工具，人可以制造和使用簡單或復(fù)雜的工具;(3)腦的發(fā)育程度不同，類人猿大腦不夠發(fā)達(dá)，人的大腦很發(fā)達(dá)，并且產(chǎn)生了語言

5、至今發(fā)現(xiàn)的最早的古人類化石是(露西)，她生活在約(300萬)年前，她下肢骨粗壯，說明是(直立行走)

6、從森林古猿到類人猿的進(jìn)化順序是：森林古猿→環(huán)境變化→下地生活→使用天然工具→直立行走→使用簡單工具→使用復(fù)雜工具→腦逐漸發(fā)達(dá)→產(chǎn)生語言→原始社會(huì)文明

7、學(xué)會(huì)區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)

1.2人的生殖

1、人的生殖主要是靠(生殖系統(tǒng))完成的

2、睪丸的作用是(產(chǎn)生精子，分泌雄性激素)，附睪(貯存精子)，輸精管(輸送精子)

3、卵巢的作用是(產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素)，輸卵管(輸送卵細(xì)胞)，子宮(胚胎發(fā)育的場所)

4、男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是(精子)，女性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是(卵細(xì)胞)

5、生殖過程：精子→陰道→子宮→輸卵管(精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合)→受精卵(在輸卵管內(nèi)分裂)→胚泡(在子宮內(nèi)膜內(nèi)分裂分化)→胚胎(在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育)→胎兒→分娩

6、胚胎發(fā)育到(第八周)出現(xiàn)人的形態(tài)。發(fā)育到第(38周)發(fā)育成熟

7、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體(羊水)中，通過(臍帶和胎盤)跟母體進(jìn)行物質(zhì)交換

8、分娩：成熟的(胎兒和胎盤)從母體陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做分娩。

1.3青春期

1、進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是(身高突增)

2、青春期的身體變化：(1)身高突增(2)神經(jīng)系統(tǒng)，心臟，肺等器官的功能明顯加強(qiáng)(3)男孩出現(xiàn)(遺精)，女孩出現(xiàn)(月經(jīng))

3、男性女性除性器官方面的差異外，還有一些各自特有的征象，即第二性征

4、青春期的心理變化：(1)獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)(2)有一定依賴性(3)性意識(shí)開始萌動(dòng)

2.1食物中的營養(yǎng)物質(zhì)

1、食物中含有(糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素)等六類營養(yǎng)物質(zhì)，第七類營養(yǎng)素是(膳食纖維)

2、糖類：主要能源物質(zhì);葡萄糖、蔗糖、淀粉、麥芽糖等;饅頭，大米，紅薯，土豆

3、脂肪：備用能源物質(zhì);肥肉，大豆，花生

4、蛋白質(zhì)：構(gòu)建和修復(fù)身體(組成細(xì)胞的基本物質(zhì))，必要時(shí)提供能量;奶，蛋，魚，瘦肉

5、重量相同的糖類、脂肪中，(脂肪)含有的能量最多，(糖類)次之

6、水：維持各項(xiàng)生命活動(dòng)(組成細(xì)胞的主要物質(zhì))，約占體重的60%-70%

7、無機(jī)鹽：維持各項(xiàng)生命活動(dòng)，組成細(xì)胞的成分

鈣：佝僂病，骨質(zhì)疏松;奶類，豆類

磷：肌無力，骨痛;瘦肉，豆類

鐵：缺鐵性貧血(鐵參與合成血紅蛋白);血液，肝臟，雞蛋

碘：大脖子病，小孩患呆小癥;紫菜，海帶

鋅：發(fā)育不良，味覺發(fā)生障礙;魚類，蛋類

8、維生素：不參與細(xì)胞構(gòu)成，不提供能量，是小分子有機(jī)物

夜盲A，肝臟、魚肝油、胡蘿卜

腳氣B，牛肉，谷物

壞血C，西紅柿，黃瓜等新鮮的蔬菜水果

佝僂D，雞蛋肝臟

9、植物性食物不含維生素A，但綠色蔬菜、瓜果、胡蘿卜等食物中含有胡蘿卜素，在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化成維生素A。

10、維生素D具有促進(jìn)鈣吸收的作用，在太陽系經(jīng)紫外線照射，人體內(nèi)的膽固醇可以轉(zhuǎn)化成維生素D

2.2消化和吸收

1、水，無機(jī)鹽，維生素等小分子可以不經(jīng)消化就被吸收

2、消化系統(tǒng)由(消化道和消化腺)組成

3、消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

4、消化道最膨大的部位是(胃)，主要的消化吸收器官是(小腸)，的消化腺是(肝臟)

5、饅頭在口腔中的變化

(1) (2) (3)

唾液 √ 無 √

咀嚼 √ √ 無

攪拌 √ √ 無

淀粉含量 無 較多 較少

顏色變化 不變藍(lán) 深藍(lán) 淺藍(lán)

6、消化腺及其功能

消化腺 消化液 功能

唾液腺

(分泌唾液) 唾液淀粉酶 初步消化淀粉

胃腺

(分泌胃液) 胃蛋白酶，鹽酸 初步消化蛋白質(zhì)

腸腺

(分泌腸液) 消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶 最終消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪

胰腺

(分泌胰液) 消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶 流入小腸

肝臟

(分泌膽汁) 不含消化酶，可乳化脂肪

7、三大類有機(jī)物的消化場所及最終產(chǎn)物

淀粉(口腔，小腸)→葡萄糖

脂肪(小腸)→甘油+脂肪酸

蛋白質(zhì)(胃，小腸)→氨基酸

8、小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，原因是

(1)小腸有5～6米長(2)小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有小腸絨毛(3)小腸絨毛壁，毛細(xì)血管壁，毛細(xì)淋巴管壁僅由一層上皮細(xì)胞組成(4)小腸內(nèi)有多種消化液

2.3合理營養(yǎng)與食品安全

1、合理營養(yǎng)指(全面而平衡)的營養(yǎng)，全面指攝取的六類營養(yǎng)素(種類齊全)，平衡指各類營養(yǎng)素(量要合適)，合理搭配，不多也不少

2、早餐、中餐、晚餐能量比為30%、40%、30%

3、購買食品時(shí)注意(食品安全)問題，注意是否有QS質(zhì)量安全圖標(biāo)，是否檢疫合格，是否發(fā)芽，是否是有毒食品，吃蔬菜水果時(shí)，要先洗后切，減少農(nóng)藥殘留，減少維生素C的流失

3.1呼吸道對空氣的處理

1、呼吸系統(tǒng)由(呼吸道和肺)組成

2、呼吸道(氣體進(jìn)出肺的通道)：鼻→咽→喉→氣管→支氣管

3、肺：氣體交換的主要器官

4、呼吸道都有(骨或軟骨)做支架，保證了呼吸道的暢通

5、鼻毛(阻擋灰塵);鼻黏膜分泌的粘液(清潔和濕潤空氣);鼻腔內(nèi)毛細(xì)血管(溫暖空氣)

6、人吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(咽)，呼吸時(shí)(喉口開放)，空氣暢通無阻;吞咽時(shí)，(會(huì)厭軟骨蓋住喉口)，以免食物誤入氣管

7、聲音是由喉部的(聲帶)發(fā)出的

1、肺在(胸腔)內(nèi)，左右各一個(gè)，左肺(2葉)，右肺(3葉)，平靜呼吸時(shí)每分鐘約(16次)

2、胸廓容積的擴(kuò)大和縮小還與(膈)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

3、胸廓變化與呼吸的關(guān)系：

(1)吸氣時(shí)

肋間肌 胸廓前后徑增大

收縮 胸廓左右徑增大 胸廓容積增大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓降低→

膈肌收縮 胸廓上下徑增大

(2)呼氣時(shí)

肋間肌 胸廓前后徑減小

舒張 胸廓左右徑減小 胸廓容積減小→肺收縮→肺內(nèi)氣壓增大→

膈肌舒張 胸廓上下徑減小

4、肺泡與血液間的氣體交換

空氣中的氧氣透過(肺泡壁)和(毛細(xì)血管壁)進(jìn)入(血液);同時(shí)血液中的(二氧化碳)也通過這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入(肺泡)，然后隨著(呼氣)的過程排出體外。

人教版八年級下冊生物的學(xué)習(xí)方法

一、歸納法

知識(shí)歸納將幫助我們系統(tǒng)的整理知識(shí)和思路，很有效的提高了復(fù)習(xí)效率，達(dá)到比較好的復(fù)習(xí)效果。我認(rèn)為生物知識(shí)歸納包括基本知識(shí)的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識(shí)點(diǎn)歸納。

基本知識(shí)的歸納就是把書本上的所有知識(shí)點(diǎn)有條理的羅列出來，解釋各個(gè)術(shù)語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標(biāo)明各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，這種知識(shí)歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本上的知識(shí)。做這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補(bǔ)充進(jìn)去。

做這種歸納的最重要意義是什么呢?最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識(shí)歸納只不過是把書上的要點(diǎn)和例子抄在一起，但這個(gè)過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn);而想做一個(gè)比較完整、美觀的知識(shí)歸納，就必須知道什么知識(shí)點(diǎn)放什么位置，這就要弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，這個(gè)過程又幫助你更好的掌握這些知識(shí)點(diǎn)，理清思路。最后再抄寫一次，印象就很深刻了。所以做知識(shí)歸納最大的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識(shí)點(diǎn)，其次才是做好了以后看。

習(xí)題歸納就是把做過的錯(cuò)題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某種方法或技巧。如果是錯(cuò)題則寫出出錯(cuò)的原因，尤其是要寫明是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺漏造成的。如果時(shí)間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時(shí)間，可以在那道題目旁邊做個(gè)記號(hào)，并寫上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”?？荚嚽罢J(rèn)真查看就可以了。

人教版八年級下冊生物的學(xué)習(xí)技巧

選擇兼顧速度與準(zhǔn)度。 在平時(shí)的練習(xí)中，一套題往往會(huì)包含30-40 道選擇題，每道題大約分值在1-2分，但可別小瞧了選擇題，正式的高考中一個(gè)選擇要占6分，相比較而言，大題的一個(gè)空也就1-2分所以說，選擇好壞對試卷的分?jǐn)?shù)起著很大的決定性。在平時(shí)的訓(xùn)練中有些同學(xué)往往做到一半就失去了耐心，繼續(xù)答時(shí)準(zhǔn)確率就大大下降。對于這種情況，不妨嘗試此法：按從前往后的答題順序，先把考察概念，定義，識(shí)圖(甚至看一遍題就能給出答案的)的簡單題先答上，然后回頭攻克涉及分析較繁瑣，計(jì)算量較大的繁瑣題目或難題。這樣自信心有了，也能避免被難題卡住，造成簡單題沒時(shí)間考慮的情況。此外，記錄自己每次在選擇題上花費(fèi)的時(shí)間也是很重要的，爭取每次都能在速度與準(zhǔn)確性上有所突破。

人教版八年級下冊生物知識(shí)點(diǎn)