學(xué)習(xí)生物要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)、抓主流，進(jìn)行歸納總結(jié)，不能大雜燴，胡子眉毛一把抓;應(yīng)將次要的東西簡(jiǎn)化甚至取消。下面是小編為大家整理的有關(guān)初一生物期末總復(fù)習(xí)提綱，希望對(duì)你們有幫助!

初一生物期末總復(fù)習(xí)提綱

第一單元 生物和生物圈

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。

自然界里有兩類物體，一類是沒(méi)有生命活動(dòng)的，如巖石、水、空氣、陽(yáng)光等，它們屬于非生物;另一類是具有生命活動(dòng)的，如蟲、魚、鳥、獸等、它們屬于生物。凡是具有生命的物體，都叫生物。

一、生物的特征：

1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸

3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、除病毒外都由細(xì)胞構(gòu)成

二、調(diào)查的一般方法

步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)

調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告

三、生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物

按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

四、生物科學(xué)探究的方法：

觀察法 調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料，最基本的方法是觀察法

科學(xué)探究的基本步驟：

提出問(wèn)題―作出假設(shè)—制定計(jì)劃—實(shí)施計(jì)劃—得出結(jié)論――表達(dá)交流

五、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等

水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層

巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

3、環(huán)境對(duì)生物的影響

(1)非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等

【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】

探究的過(guò)程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

(2)生物因素對(duì)生物的影響

(生物因素：影響該種生物生存的其他生物，包括同種生物和不同種生物)：

最常見的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系

4、 地球上生物與環(huán)境是相互依存的關(guān)系，生物不僅能適應(yīng)環(huán)境還能影響和改變環(huán)境。生物必須適應(yīng)周圍的環(huán)境，否則將不能生存下去;生物的生存也會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。生物與環(huán)境是相互影響又相互依存的統(tǒng)一整體。

5、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、

植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力

動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

6、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

地球上的生態(tài)系統(tǒng)是我們賴以生存的生物圈。

7、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

非生物部分——陽(yáng)光、空氣、水、溫度等

綠色植物——生產(chǎn)者(能通過(guò)葉綠體，利用光能制造有機(jī)物)

生物部分 動(dòng)物————消費(fèi)者(不能利用光能制造有機(jī)物，只能吃現(xiàn)成的動(dòng)物和植物)

細(xì)菌、真菌—分解者(能把動(dòng)植物的遺體和糞便等分解成二

氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽)

8、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

9、生物之間形成的吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈，

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)。

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。

10、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。

11、生物圈是的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。

12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

13、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子 (富集)課本26頁(yè)

14、練習(xí)

(1) 圖1中①生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是________，分解者是________。

②生態(tài)系統(tǒng)組成除圖中所示的生物部分外，還應(yīng)有________________。

(2)圖2中①表示的這種復(fù)雜的關(guān)系稱為________，它是由________條食物鏈組成。

②寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的最長(zhǎng)的一條食物鏈_________________________________。

③與鼠有關(guān)的食物鏈有________條。

第二單元 生物和細(xì)胞

一、 顯微鏡的結(jié)構(gòu)

鏡座：穩(wěn)定鏡身;

鏡柱：支持鏡柱以上的部分;

鏡臂：握鏡的部位;

載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面不同：光強(qiáng)用平面鏡，光弱用凹面鏡。

鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。

物鏡、目鏡：放大物象

準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)節(jié)焦距。粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度小。

轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升

二、顯微鏡的使用

1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和物像的移動(dòng)方向相反。

2、從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清

楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。

4、顯微鏡的使用：P37

(1)取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座;把……，略偏左，……;

(2)對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器(升高再轉(zhuǎn)動(dòng))，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，看到白亮的圓形視野;

(3)觀察：把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上(標(biāo)本要正對(duì)通光孔中心)，用壓片夾壓住;轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止;……逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升到看清物象為止，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物象更加清晰;

(4)整理：擦拭干凈后(鏡頭要用擦鏡紙)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏兩旁，鏡筒緩緩下降到最低處，把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。

5、顯微鏡的發(fā)明者：英國(guó)物理學(xué)家 羅伯特.虎克;

6、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)建者：施萊登、施旺(德國(guó)生物學(xué)家)

三、觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過(guò)程

1、切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42

切片——用生物體上切取下來(lái)的薄片制成

涂片——用液體的生物材料(如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過(guò)涂抹制成

裝片——用生物體上取下來(lái)的或直接用個(gè)體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成

以上三種玻片，都可以制成永久的(永久玻片)和臨時(shí)的(臨時(shí)玻片)

2、制作動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟：

植物：凈――滴(水)——撕——展――蓋―― 染(稀碘液)―― 吸

動(dòng)物：凈――滴(0.9%生理鹽水)——刮——涂――蓋―― 染(稀碘液)―― 吸

生理鹽水：保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)

稀碘液：便于尋找和觀察細(xì)胞，可使細(xì)胞結(jié)構(gòu)看得更清楚，但染色劑會(huì)破壞細(xì)胞的正常生理狀態(tài)，對(duì)活細(xì)胞的生物活性往往有影響，甚至致死，因此在觀察活細(xì)胞及其生物活性時(shí)，不用染色。

細(xì)胞壁：支持、保護(hù)

細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)作用

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液內(nèi)溶解著

多種物質(zhì)(如糖分)

細(xì)胞核：遺傳信息庫(kù)

葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，

液泡：內(nèi)有細(xì)胞液

3、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。

5、避免出現(xiàn)氣泡：蓋蓋玻片的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上。

6、練習(xí)

1)、物像在顯微鏡視野右上方，要使物像移到視野中央，應(yīng)向( )移動(dòng)玻片;

若玻片朝左下方移動(dòng)，視野中的物像朝( )方向移動(dòng)。

A)如果觀察的玻片帶有“VS”在視野中看到的物像是( )

B)觀察時(shí)如何判斷污點(diǎn)在物鏡還是目鏡活玻片標(biāo)本上?

C)觀察臨時(shí)裝片時(shí)顯微鏡不能向后傾斜的原因：避免裝片里的水溢出，影響觀察并損壞顯微鏡鏡頭。

2)、下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)?zhí)畛龈鞑糠纸Y(jié)構(gòu)的名稱及功能。

①是________________; 有______和___________的功能

②是________________;有_______________ 的功能

③是________________;內(nèi)有___________ _物質(zhì)

④可以緩緩流動(dòng)的部分是[ ]_____________，它流動(dòng)的意義是：能夠加速___________與_____________進(jìn)行____________________。

⑤是_____________;里面的液體叫___________

⑥動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是：

四、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。

五、細(xì)胞中的物質(zhì)

有機(jī)物(分子比較大，一般含碳，可燒)：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。

無(wú)機(jī)物(分子比較小，一般不含碳)：水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳等。

物質(zhì)都是由分子組成，分子又是由原子組成，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。

六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，代謝廢物排出。

七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。

線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。

二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。

葉綠體： 二氧化碳+水———→有機(jī)物+氧氣 (光合作用)

線粒體：有機(jī)物+氧氣———→二氧化碳+水+能量 (呼吸作用)

八、動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。植物細(xì)胞還有葉綠體。而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。

九、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中

1、多莉羊的例子p55，

2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體是DNA

3、DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

4、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷

5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體

6、生物的性狀是由基因控制的。

不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同;

同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定;

染色體容易被堿性染料染成深色;

染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病。

7、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

十、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。

十一、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

1、生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂(使數(shù)量增多)和細(xì)胞的生長(zhǎng)(使體積增大)

2、細(xì)胞的分裂

(1)細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核

(2)細(xì)胞質(zhì)分成兩份

(3)植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞

在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化最為明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，這保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同。———保證了遺傳信息的穩(wěn)定

十二、新生命的開端---受精卵

1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞，形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起才能行使其功能(細(xì)胞群)，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織。 細(xì)胞分化形成。

2、細(xì)胞分化：細(xì)胞功能不同，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也發(fā)生了變化的過(guò)程。結(jié)果是形成組織。

3、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。

動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)

組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。

4、能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系

統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

5、動(dòng)物和人的結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體

6、植物結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞→組織→器官→植物體

7、綠色開花植物的六大器官

營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉 ; 生殖器官：花、果實(shí)、種子

8、植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等

植物的其它組織都由分生組織而來(lái)，有了分生組織，植物才能生長(zhǎng)。

十三、單細(xì)胞生物

1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲

2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁(yè)圖

(1)纖毛：擺動(dòng)，使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)

(2)表膜：攝入氧，排出二氧化碳 (3)口溝：食物進(jìn)入通道

(4)食物泡：食物消化和吸收 (5)收集管和伸縮泡：收集多余水分和廢物，并排出體外

(6)胞肛：排出食物殘?jiān)?/p>

3、觀察草履蟲時(shí)，在載玻片的培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲運(yùn)動(dòng)過(guò)快。

4、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害 舉例。

(1)有利：組成浮游生物，為魚的天然餌料;凈化污水;

(2)有害：危害人類健康;危害漁業(yè)等

十四、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒

1、病毒：沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，比細(xì)胞小得多，不能獨(dú)立生活，必須生活在其它生物的

細(xì)胞內(nèi)。

2、病毒形態(tài)：多種多樣。如桿形、球形、蝌蚪形

3、病毒分類：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體)

4、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

5、病毒的生活：寄生生活。寄生在活細(xì)胞里，離開活細(xì)胞，通常變成結(jié)晶體。

6、病毒的繁殖：靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造

出新的病毒

7、病毒與人類的關(guān)系：

(1)有害：給人類、動(dòng)物、植物帶來(lái)極大危害。使

人類合其它生物得?。阂腋巍⒓赘?、流感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹等

(2)有利：利用病毒為人類造福。如疫苗生產(chǎn)、生

物防治、基因工程、創(chuàng)造花卉品種。

十五：練習(xí)

1、以下我們吃的是其什么器官：甘薯―根 蘿卜―根 馬鈴薯―莖 花生―種子

2、

(1)①是_______，其功能是_______;屬于______組織。

(2)②是_______，其細(xì)胞可以不斷_________;屬于________組織。

(3)③是__________，其功能是_________;

(4)④是________，其功能是____________。

3 ⑴使草履蟲能在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)的結(jié)構(gòu)是[ ] __________;

⑵草履蟲通過(guò)[ ] _______和外界進(jìn)行氣體交換;

⑶食物從[ ] _______進(jìn)入體內(nèi)，在[ ] _______

內(nèi)進(jìn)行消化，食物殘?jiān)蒣 ] __________排出體外。

⑷有機(jī)物是在__________中被分解，并釋放出能量，作為生命活動(dòng)的動(dòng)力。

⑸多余的水和部分含氮廢物[ ] ________排出體外。

4、在A、B、C三塊載玻片左右各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通在一起，在右側(cè)的培養(yǎng)液邊緣分別放置食鹽、冰塊和肉汁，如圖示，將三塊載玻片分別放在顯微鏡下觀察，請(qǐng)回答：

⑴用箭頭表示出草履蟲移動(dòng)的方向：

⑵試分析草履蟲移動(dòng)的原因:

A.

B.

C.

第三單元 生物圈中的綠色植物

第一章 生物圈中有哪些綠色植物

1、綠色植物的分類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物(裸子植物、被子植物)

2、藻類植物：有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞的。

(1)大多生活在水中(有機(jī)物豐富)，少數(shù)在陸地陰濕處;

(2)全身能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，都能進(jìn)行光合作用;

(3)沒(méi)有根、莖、葉的分化。

3、藻類植物在生物圈中的意義：

(1)釋放氧氣;(2)做魚類餌料;(3)食用; (4)藥用

4、苔蘚植物：(1)大多生活在潮濕陸地;

(2)一般具有莖(無(wú)導(dǎo)管)、葉(無(wú) 葉脈)、假根，所以矮小。

5、苔蘚植物在生物圈中的意義：可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

6、蕨類植物：(1)生活在潮濕環(huán)境中;(2)有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織;孢子繁殖

7、蕨類植物在生物圈中的意義：(1)食用;(2)藥用;(3)作為綠肥和飼料;(4)形成煤炭.

8、 種子的結(jié)構(gòu)

種皮：保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)

胚芽

(1)菜豆種子 胚軸

(雙子葉) 胚 胚根 (胚是幼小的生命體)

子葉：2片，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)

種皮和果皮：保護(hù)果實(shí)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)

胚芽

(2)玉米種子 胚軸

(單子葉) 胚 胚根

子葉：1片，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)

胚乳：儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)

9、 裸子植物：種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被。如松、柏

被子植物：種子的外面有果皮，種子被包在果實(shí)中。如桃、花生

10、果實(shí)的組成：(1)果皮：保護(hù)種子免受昆蟲叮咬及外界環(huán)境其它不利因素的危害;

(2)種子：繁殖后代。 -----------有助于種子的傳播;

11、果實(shí)和種子的傳播：(1)果實(shí)表面有翅(如榆)、毛(如蒲公英)---隨風(fēng)飄揚(yáng)

(2)果實(shí)表面有刺毛(如蒼耳)、黏液----------隨動(dòng)物體表傳播

(3)果實(shí)顏色鮮艷、香甜的漿液或果肉，如草莓，隨動(dòng)物糞

便傳播

所以，被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活，在生物圈中分布更廣泛，種類更多。

12、 種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。

13、 記住常見的裸子植物和被子植物。

第二章 被子植物的一生

1、被子植物的一生：生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老、死亡。

2、種子萌發(fā)條件：(1)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

(2)自身?xiàng)l件：種子是活的;胚要成熟完整;度過(guò)休眠期

3、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種前要測(cè)定種子的發(fā)芽率。

(1)發(fā)芽率=(發(fā)芽的種子數(shù)÷供檢測(cè)的種子數(shù))×100% ，多次，取平均值

(2)抽樣檢測(cè)：從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，對(duì)樣本進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測(cè)。抽樣要避免主觀因素影響。

4、種子的萌發(fā)過(guò)程：(1)吸水;(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸;(3)胚根發(fā)育突破種皮，形成根，(4)胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉

5.幼根的生長(zhǎng)

生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)

根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。

6.枝條是由芽發(fā)育成的

7.植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：

水、無(wú)機(jī)鹽(根從土壤中吸收。需要量最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽)、

有機(jī)物(葉的光合作用制造)需要最多的無(wú)機(jī)鹽：氮、磷、鉀

8.花由花芽發(fā)育而來(lái)

9.花的結(jié)構(gòu)(課本102)

(1)花托 (2)萼片 (3)花瓣 (4)雌蕊(柱頭、花柱、子房)

(5)雄蕊(花藥、花絲)。其中， 雌蕊和雄蕊是最重要的結(jié)構(gòu)。上圖所示

10. (1)傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭上的過(guò)程。

蟲媒花：顏色鮮艷，有香味、蜜腺(產(chǎn)生花蜜)

風(fēng)媒花：沒(méi)有艷麗色彩和香味，花粉多而輕盈，柱頭常有分叉和黏液

(2)受精：精子+卵細(xì)胞 受精卵 (花粉 花粉管 經(jīng)花柱、子房到達(dá)胚珠)

精子+極核 受精極核

11.果實(shí)和種子的形成：(1)子房 果實(shí);(2)子房壁 果皮;(3)胚珠 種子

(4)受精卵 胚 (5)花瓣、雄蕊、花柱等 凋落

12、人工輔助授粉：是為了彌補(bǔ)在自然狀態(tài)下植物傳粉的不足而給植物進(jìn)行的輔助授粉

13.被子植物生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。

初一生物期末總復(fù)習(xí)提綱