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          人教版八年級(jí)生物必考知識(shí)點(diǎn)最新

          Ai高考 · 高中生物
          2022-04-08
          更三高考院校庫

          八年級(jí)生物的知識(shí)點(diǎn)非常的多,所以對(duì)于知識(shí)點(diǎn)我們要做好觀察筆記,這樣會(huì)加深你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。人教版八年級(jí)生物必考知識(shí)點(diǎn)有哪些你知道嗎?一起來看看人教版八年級(jí)生物必考知識(shí)點(diǎn)最新,歡迎查閱!

          八年級(jí)生物必考知識(shí)點(diǎn)


          人教版八年級(jí)生物必考知識(shí)點(diǎn)最新

          1.菌落:一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。細(xì)菌菌落特點(diǎn):較小,表面光滑粘稠或粗糙干燥,白色;真菌菌落特點(diǎn):較大,呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀,有紅、綠、黃、褐、黑等顏色

          2. 培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法:①配制培養(yǎng)基(含營養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物)②高溫滅菌③接種④恒溫培養(yǎng)

          3.細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件:水分、適宜的溫度、有機(jī)物。另外,有些需氧,而有些則厭氧(即有氧時(shí)生命活動(dòng)受抑制)。除少數(shù)細(xì)菌外,都不能自己合成有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)(即營養(yǎng)方式為異養(yǎng))

          4.17世紀(jì)后葉,荷蘭人列文·虎克發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)細(xì)菌;而19世紀(jì),“微生物學(xué)之父”巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

          5.細(xì)菌特征:微小,有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài),無成形細(xì)胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活,屬分解者。分裂繁殖(裂殖)。有些細(xì)菌能形成對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體,叫芽孢

          6.真菌特征:菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成;每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;另外還有單細(xì)胞的真菌,如酵母菌;均利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活;用孢子繁殖后代

          7.青霉青綠色,著生孢子的菌絲成掃帚狀;曲霉黑褐色(有時(shí)也有黃、綠等色),孢子著生在放射狀或圓球狀菌絲頂端;蘑菇從腐爛的植物體獲得營養(yǎng)。這些真菌生活在溫度適宜、水分充足且富含有機(jī)物的地方

          8.細(xì)菌真菌在自然界中作用:①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,被植物重新吸收利用,制造有機(jī)物。故對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用②引起動(dòng)植物和人患病。這類微生物多營寄生生活,從活的動(dòng)植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎,真菌引起癬、小麥葉銹?、叟c動(dòng)植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴、不能分開的現(xiàn)象,簡言之,互利共生,如真菌與藻類共生形成地衣

          9.人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用體現(xiàn)在四個(gè)方面:①食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用,發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程②食品保存。腐敗原因-------細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致;保存原理-------將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖;常用保存方法--------低溫保存、高溫滅菌保存(如巴氏消毒)、缺氧保存等③疾病防治。主要指抗生素治病與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品??股厥钦婢?另外還有放線菌)產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)④環(huán)境保護(hù)。無氧時(shí)一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解,產(chǎn)生甲烷等,而有氧時(shí)另外一些細(xì)菌(如黃桿菌)可將這些廢物分解成二氧化碳和水,這樣都使污水得到凈化。

          八年級(jí)生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

          生物的生殖和發(fā)育

          第一節(jié) 植物的生殖

          1.有性生殖:由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。如:種子繁殖(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)。

          有性生殖的過程:開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。

          2.無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。

          應(yīng)用:扦插,嫁接,壓條,分株、組織培養(yǎng)

          A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

          B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。

          (1)嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝(接穗),接在另一個(gè)植物體(砧木)上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。

          嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。

          (2)植物的扦插

          a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的,而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。

          b.上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片,下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉,減少水分散失。

          (3)將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí),每一小塊都要帶一個(gè)芽眼。

          第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育

          1.變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

          完全變態(tài):卵→幼蟲→蛹→成蟲 舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

          不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。 舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

          由蝗蟲的幼蟲,形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似,只是身體較小,生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟,僅有翅芽,能夠跳躍,稱為跳蝻,這樣的幼蟲叫做若蟲。

          3. 昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。

          第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

          1.兩棲動(dòng)物:幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營水陸兩棲,用肺呼吸,兼輔皮膚呼吸。代表動(dòng)物:青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

          2.青蛙的生殖和發(fā)育:

          (1)發(fā)育經(jīng)過:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

          (2)特點(diǎn):有性生殖、卵生,體外受精,水中變態(tài)發(fā)育。

          (3)雄蛙鳴叫的意義是求偶,雌雄蛙抱對(duì)有利于提高卵的受精率。

          3.兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境:生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。

          注意:兩棲動(dòng)物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育,不再區(qū)分到底是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。

          第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育

          1.生殖特點(diǎn):有性生殖、卵生、體內(nèi)受精。

          2.鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能:如圖:課本P17

          卵殼和卵殼膜對(duì)卵起保護(hù)作用,在卵殼上有許多起氣孔可以透氣,以確保卵進(jìn)行氣體交換。

          卵白對(duì)胚有保護(hù)作用,還能供給胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水。

          卵黃膜起保護(hù)作用。

          卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。

          胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,內(nèi)有細(xì)胞核。

          系帶懸掛卵黃,固定和減震,利于孵化。

          氣室儲(chǔ)存氣體,由內(nèi)外兩層卵殼膜構(gòu)成。

          3.鳥的生殖和發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。其中求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程。

          八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)

          一、無脊椎動(dòng)物——體內(nèi)沒有脊柱

          1、腔腸動(dòng)物的主要特征和代表動(dòng)物名稱

          (1)、主要特征:生活在水里,有口無肛門,消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外。

          (2)、代表動(dòng)物名稱:水螅、海蟄、??⑸汉飨x等。

          2、常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物和軟體動(dòng)物名稱及與人類的關(guān)系

          (1)、環(huán)節(jié)動(dòng)物:身體有很多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。

          常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物有:蚯蚓、 水蛭、沙蠶等

          蚯蚓與人類的關(guān)系:

          1)、使土壤疏松,改良土壤 2)、能提高土壤肥力

          3)、是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品 4)、處理有機(jī)廢物

          (2)、常見的軟體動(dòng)物有:河蚌、蝸牛、 烏賊、章魚

          3、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征及代表動(dòng)物名稱

          (1)主要特征:身體由體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。

          (2)代表名稱:蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。

          4、昆蟲的主要特征和代表動(dòng)物名稱:

          (1)、主要特征:身體分頭、胸、腹 三部分;胸部著生3對(duì)足和2對(duì)翅

          (2)、昆蟲是無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物。

          (3)、代表動(dòng)物名稱:蜜蜂、蜻蜓、蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。

          二、魚類

          1、鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)

          (1)、體形:梭形,游泳

          時(shí)減少水的阻力。

          (2)、側(cè)線,有感知水流、測定方向的作用。

          (3)、鰭是魚的運(yùn)動(dòng)器官(背、胸、腹、臀、尾鰭),胸鰭和腹鰭有保持魚體平衡的作用,尾鰭能夠保持魚體的前進(jìn)方向。

          (4)、用鰓呼吸,鰓絲中密布毛細(xì)血管,因此鰓是鮮紅色的。

          (5)、雌雄異體,體外(水中)受精,水中發(fā)育。

          2、魚類的主要特征及代表動(dòng)物

          (1)、主要特征:生活在水中,體表被有鱗片,用鰓呼吸,通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

          (2)、代表動(dòng)物:淡水魚類(中華鱘、草魚、青魚、鰱魚、鳙魚、鯽

          魚、鯉魚)和海洋魚類(鯊、帶魚、銀鯧、魟)等。

          (3)、成對(duì)的鰭有胸鰭和腹鰭


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