在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，對(duì)于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對(duì)比法記憶。濟(jì)南版初中生物知識(shí)點(diǎn)有哪些你知道嗎?一起來看看濟(jì)南版初中生物知識(shí)點(diǎn)最新，歡迎查閱!

濟(jì)南版初中生物知識(shí)

生物的生殖和發(fā)育

第一節(jié)植物的生殖

1.有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。例如：種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來繁殖后代。)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)

有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→結(jié)實(shí)→新一代植株。

2.無(wú)性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。

應(yīng)用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)等。

(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

(2)蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。

嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝(接穗)，接在另一個(gè)植物體(砧木)上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。

嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。

(3)植物的無(wú)性生殖需要的條件：以扦插為例，除去光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件外，用作扦插的植物莖段還需要具備以下條件(例如紫背天葵)：

a.莖剪成15-20厘米長(zhǎng)的莖段，一般每段保留兩個(gè)節(jié)。

b.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的，而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。

c.上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉。(一般說在節(jié)的部位居間分生組織發(fā)達(dá)，此處較易生根。去掉葉片時(shí)，葉柄在節(jié)上留下傷痕，傷口處較容易產(chǎn)生愈傷組織，也就容易生根。)

(4)將馬鈴薯的'塊莖切成小塊來種植時(shí)，每一小塊都要帶一個(gè)芽眼。

第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育

1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

(1)完全變態(tài)：同家蠶一樣，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲的發(fā)育也要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。

(2)不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。不完全變態(tài)的昆蟲還有蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂。

由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

3. 昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。

第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

1.兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營(yíng)水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

2.青蛙的生殖和發(fā)育：

(1)發(fā)育經(jīng)過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特點(diǎn)：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。

(3)雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對(duì)有利于提高卵的受精率。

3.兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。

注意：兩棲動(dòng)物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到低是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。

初中生物必背知識(shí)點(diǎn)

細(xì)胞的生活

第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

一、細(xì)胞中含有兩類物質(zhì)。

1、無(wú)機(jī)物：水和無(wú)機(jī)鹽

2、有機(jī)物：糖、脂類、蛋白質(zhì)、核酸

二、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。

細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。

三、細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器。

1、 葉綠體將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

2、 細(xì)胞都含有線粒體，線粒體將有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的程，將有機(jī)物中的能量釋放出來，供細(xì)胞利用。

3、 葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能理轉(zhuǎn)換器。

第二節(jié) 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

一、遺傳信息的定義：上一代能把控制生長(zhǎng)發(fā)育的信息傳給下一代，這樣的信息就叫做遺傳信息。

二、遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞核中。由克隆羊的故事可以得出這個(gè)結(jié)論。 三、細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是——DNA。

1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機(jī)物。DNA存在于細(xì)胞核中。

2、DNA的每個(gè)片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。

四、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。

1、每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。如人體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體。水稻有12對(duì)。

2、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。

3、DNA上的遺傳信息是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。

第三節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

一、生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開的。

二、細(xì)胞的生長(zhǎng)：新產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大。

初一生物考點(diǎn)知識(shí)

人的生活需要營(yíng)養(yǎng)

第一節(jié)：食物中的營(yíng)養(yǎng)

1、六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽

其中：有機(jī)物(糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素)，無(wú)機(jī)物：(水、無(wú)機(jī)鹽)

2、三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

3、第七營(yíng)養(yǎng)素：膳食纖維(也叫纖維素)

4、食物來源：①糖類(谷類、根莖類)

②脂肪(蛋黃、花生、豆類、硬果)

③蛋白質(zhì)(瘦肉、蛋類、豆類)

5、營(yíng)養(yǎng)組成：①糖類：(淀粉、麥芽糖、葡萄糖等)

②脂肪：(甘油和脂肪酸)

③蛋白質(zhì)：(20多種氨基酸)

6、作用：①糖類：①主要供能物質(zhì);②構(gòu)成細(xì)胞組織

②脂肪：①主要為貯備能源;②也參與構(gòu)成細(xì)胞組織

③蛋白質(zhì)：①構(gòu)成細(xì)胞組織的重要物質(zhì);②也可分解提供能量

7、維生素和無(wú)機(jī)鹽

第二節(jié)：消化和吸收

1、消化系統(tǒng)的組成兩大部分：①消化道;②消化腺 課本8頁(yè)圖3.1---4

2、消化道：①口腔;②咽;③食道;④胃;⑤小腸;⑥大腸;⑦肛門。

3、消化腺兩大類：①大消化腺：唾液腺、肝臟、胰腺

②小消化腺：胃腺、腸腺。

4、口腔：

消化：食物在消化道里被分解成小分子物質(zhì)的過程。

(1)唾液腺：分泌唾液, 含有唾液淀粉酶, 分解淀粉為麥芽糖, 屬于化學(xué)性消化.

(2) 舌：①作用：攪拌;屬于物理性消化

(3)牙齒：作用：咀嚼,屬于物理性消化

5、胃：呈囊狀;具有較大的伸展性;容納食物2升左右;

(2)胃壁內(nèi)有胃腺：(小腺體)分泌胃液;內(nèi)含胃蛋白酶;分解蛋白質(zhì)為多肽, 屬于化學(xué)性消化。

6、小腸：①消化系統(tǒng)的主要器官;長(zhǎng)度：6米

腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液;含多種消化酶;屬于化學(xué)性消化;

7、肝臟：

①分泌膽汁，不含消化酶;乳化脂肪為脂肪微粒;屬于物理性消化。

8、胰腺：分泌胰液;有多種消化酶;屬于化學(xué)性消化。

9、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化

10、吸收:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。課本13頁(yè)圖3.1—10

(1)口腔、咽、食道基本沒有吸收作用;

(2)胃：吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽;

(3)小腸：吸收的主要場(chǎng)所;

①小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增大吸收面積;②絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。③小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(4)大腸：吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽、部分維生素。

小結(jié)：只有消化能力無(wú)吸收能力的是：口腔。 只有吸收能力無(wú)消化能力的是:大腸

既有消化能力又有吸收能力的是：胃和小腸。 膽汁內(nèi)不含消化酶，腸液和胰液中含有多種消化酶。

第三節(jié)：合理膳食

1.我國(guó)的膳食指南：食物多樣，谷類為主;多吃蔬菜、水果和薯類;常吃奶類、豆類及其制品;少吃肥肉和葷油和鹽。 課本16頁(yè)平衡膳食寶塔

良好的飲食習(xí)慣：①一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，早、午、晚餐的能量攝入比例應(yīng)是：30%、40%和30%。②不偏食，不挑食 ③不暴飲暴食; ④飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

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