學(xué)好物理，關(guān)鍵問題是要盡快了解物理學(xué)科的特點(diǎn)，否則，就會(huì)“坐飛機(jī)”，云里霧里，窮于應(yīng)付，失去學(xué)習(xí)主動(dòng)性。接下來(lái)小編在這里給大家分享一些關(guān)于物理八年級(jí)蘇科版知識(shí)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)大家有所幫助。

物理八年級(jí)蘇科版知識(shí)點(diǎn)

一、溫度計(jì)

物體的冷熱程度叫做溫度。

1、溫度計(jì)

溫度計(jì)是測(cè)量溫度的工具。

①溫度計(jì)的原理：常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。

②分類及比較：

分類 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì) 寒暑表 體溫計(jì)

用途 測(cè)物體溫度 測(cè)室溫 測(cè)體溫

量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃

分度值 1℃ 1℃ 0.1℃

所用液體 水銀煤油(紅) 酒精(紅) 水銀

特殊構(gòu)造 玻璃泡上方有縮口

使用方法 使用時(shí)不能甩，測(cè)量時(shí)不能離開物體讀數(shù) 使用前甩可離開人體讀數(shù)

2、攝氏溫度

常用單位是攝氏度(℃)。規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度。

國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度，單位：開(K)。換算關(guān)系T=t+273K。

3、溫度計(jì)的使用

使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度;并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固

1、物態(tài)變化

物質(zhì)的三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。隨著溫度的變化物質(zhì)會(huì)在這三種狀態(tài)之間變化。物體從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固。

2、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)

固體分為晶體和非晶體，它們的主要區(qū)別是晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒有。

晶體物質(zhì)：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、奈、各種金屬，非晶體物質(zhì)：松香、石蠟、玻璃、瀝青、蜂蠟。

晶體熔化時(shí)的溫度叫做晶體的熔點(diǎn)，不同晶體的熔點(diǎn)一般不同。熔化圖像。

晶體凝固時(shí)的溫度叫做凝固點(diǎn)，同一晶體的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)相同。凝固圖像。

3、熔化吸熱、凝固放熱

晶體在熔化過(guò)程中吸熱，溫度不變;晶體在凝固過(guò)程中放熱，但溫度不變。非晶體在熔化過(guò)程中吸熱，溫度改變;非晶體在凝固過(guò)程中放熱，溫度改變。

三、汽化和液化：

物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化;從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化。

1、沸騰

沸騰是在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

液體沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)。不同液體的沸點(diǎn)一般不同。水的沸點(diǎn)是100℃。

沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。

沸騰條件：⑴達(dá)到沸點(diǎn);⑵繼續(xù)吸熱。

2、蒸發(fā)

液體在任何溫度下都能發(fā)生的、并且只在液體表面發(fā)生的、緩慢的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。

汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。汽化吸熱。

影響蒸發(fā)快慢的因素：⑴液體的溫度;⑵液體的表面積;⑶液體表面空氣的流動(dòng)。

蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。

3、液化

所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)，都可以液化。液化放熱。

使氣體液化的方法：⑴降低溫度;⑵壓縮體積。

四、升華和凝華

物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程，叫做升華;物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝華。

升華吸熱、凝華放熱。常溫下易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢

初二物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)

一、電荷

1、電荷

帶電(荷)：摩擦過(guò)的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電(荷)。

摩擦過(guò)的物體吸引輕小物體的現(xiàn)象，就是摩擦起電現(xiàn)象。

兩種電荷：自然界中只有兩種電荷。被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷。被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷叫做負(fù)電荷。

電荷相互作用的規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

驗(yàn)電器：檢驗(yàn)物體是否帶電的裝置。原理：電荷間的相互作用規(guī)律。構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔。

電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱電荷。單位：庫(kù)侖(C)

2、原子的結(jié)構(gòu) 原電荷

原子結(jié)構(gòu)：原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成，電子圍繞原子核高速運(yùn)動(dòng)。通常情況下，原子核所帶的正電荷與所有核外電子總共帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈中性，也就是原子對(duì)外不顯帶電的性質(zhì)。

人們把最小電荷叫做原電荷。1e=1.610-19C，任何帶電體帶的電荷都是e的整數(shù)倍。

3、電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)

善于導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，常見導(dǎo)體：金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽溶液等。

不善于導(dǎo)電的物體叫做絕緣體，常見絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油。

能夠自由移動(dòng)的電子叫自由電子。金屬導(dǎo)電，靠的就是自由電子。

4、摩擦起電的實(shí)質(zhì)

摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。不同的物體約束電子的能力不同，在摩擦起電過(guò)程中，約束電子能力弱的物體因?yàn)槭ル娮?，有了多余的正電荷而帶上了正電，約束電子能力強(qiáng)的物體因?yàn)榈玫诫娮?，有了多余的電子而帶?fù)電，兩個(gè)物體所帶電荷是等量異種電荷，電荷總量沒有發(fā)生改變。

二、電流和電路

1、電流

電荷的定向移動(dòng)形成電流。

電路中有電流的時(shí)候，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向發(fā)生定向移動(dòng)。把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反。

按照這個(gè)規(guī)定，當(dāng)電路閉合時(shí)，在電源外部，電流是從電源正極經(jīng)過(guò)用電器流向負(fù)極。

2、電路的構(gòu)成

用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來(lái)就組成了電路。只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置。

3、電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。

4、三種電路：①通路②開路③短路

三、串聯(lián)和并聯(lián)

1、串聯(lián)和并聯(lián)

串聯(lián)：把元件首尾相連，然后接到電路中。

并聯(lián)：把元件兩端分別連在一起，然后接到電路中。

2、識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法：

①電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極各用電器電源負(fù)極，若途中不分流，用電器串聯(lián);若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。

②斷開法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián);若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作，則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。

③節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)

④觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為首電流流出端為尾，觀察各用電器，若首尾首尾連接為串聯(lián);若首、首，尾、尾相連，為并聯(lián)。

⑤經(jīng)驗(yàn)法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。

四、電流的強(qiáng)弱

1、怎樣表示電流的強(qiáng)弱

電流就是表示電流強(qiáng)弱的物理量，通常用I表示，單位：安培(A)、毫安(mA)、微安(A)。

1A=1000mA、1mA=1000A

2、電流表的連接

①電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián);②電流從電流表的正(紅)接線柱流入，負(fù)接線柱(黑)流出。③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的測(cè)量值。

3、電流表的讀數(shù)

①實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程，00.6A和03A，測(cè)量時(shí)，必須明確電流表的量程。②確定電流表的分度值，即表盤的一個(gè)小格代表多大的電流(選用03A量程時(shí)，每個(gè)小格代表0.1A)。③接通電路后，看看表針向右偏過(guò)了多少個(gè)小格，就能知道電流是多少。

五、探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

串聯(lián)電路中，各處的電流都相等：I=I1=I2=I3=

并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各個(gè)支路電流之和：I=I1+I2+I3

物理八年級(jí)學(xué)習(xí)方法

重視物理概念

初中將學(xué)習(xí)大量的重要的物理概念、規(guī)律，而這些概念、規(guī)律，是解決各類問題的基礎(chǔ)，因此要真正理解和掌握，應(yīng)力求做到“五會(huì)”：

會(huì)表述：能熟記并正確地?cái)⑹龈拍?、?guī)律的內(nèi)容。

能表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的科學(xué)意義。

會(huì)理解:能控制公式的利用范圍和使用條件。

會(huì)變形:會(huì)對(duì)公式進(jìn)行精確變形,并理解變形后的含義。

能應(yīng)用：能應(yīng)用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計(jì)算。

物理八年級(jí)學(xué)習(xí)技巧

步驟1.模型歸類

做過(guò)一定量的物理題目之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進(jìn)行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵都是找出什么力_了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動(dòng)問題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對(duì)號(hào)入座，就已經(jīng)成功了一半。

步驟2.解題規(guī)范

高考越來(lái)越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說(shuō)明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標(biāo)明步驟，說(shuō)明用的是什么定理，為什么能用這個(gè)定理，有時(shí)還需要說(shuō)明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們?cè)诜植襟E評(píng)分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。

步驟3.大膽猜想

物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解釋，所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí)，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來(lái)，大膽地猜想磁場(chǎng)的勢(shì)能與重力場(chǎng)的勢(shì)能是怎樣復(fù)合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像_的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的

物理八年級(jí)蘇科版知識(shí)點(diǎn)