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          高中物理彈性勢(shì)能知識(shí)點(diǎn)

          Ai高考 · 高中物理
          2022-04-08
          更三高考院校庫

          物理是一門比較抽象、難以理解的學(xué)科,想學(xué)習(xí)好物理,有重要的一點(diǎn)是課下的練習(xí)是必不可少。這樣才能加深對(duì)物理理解。下面是小編整理的高中物理彈性勢(shì)能知識(shí)點(diǎn),僅供參考希望能夠幫助到大家。

          高中物理彈性勢(shì)能知識(shí)點(diǎn)


          高中物理彈性勢(shì)能知識(shí)點(diǎn)

          一、彈性勢(shì)能:

          1、定義:發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間,由于有彈力的相互作用,也具有勢(shì)能,叫做彈性勢(shì)能。

          說明:1、彈性形變 彈力的相互作用

          2、由于整個(gè)物體都發(fā)生了形變,各部分之間都有彈力

          3、這種能量歸結(jié)為勢(shì)能

          對(duì)比:重力勢(shì)能是由于有重力的相互作用,具有對(duì)外做功本領(lǐng)而具有的一種能量

          引導(dǎo):彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能一樣大小都和相對(duì)位置有關(guān)。下面我們就來研究彈性勢(shì)能的大小,我們研究最簡單的,彈簧的彈性勢(shì)能大小。

          2、研究彈性勢(shì)能的出發(fā)點(diǎn)

          彈性勢(shì)能與重力勢(shì)能都是物體憑借其位置而具有的能。在討論重力勢(shì)能的時(shí)候,我們從重力做功的分析入手。同樣,在討論彈性勢(shì)能的時(shí)候,則要從彈力做功的分析入手。彈力做功應(yīng)是我們研究彈性勢(shì)能的出發(fā)點(diǎn)。

          二、探究彈簧彈性勢(shì)能的大小

          1、猜想,并進(jìn)行定性研究彈性勢(shì)能表達(dá)式中相關(guān)物理量的猜測(cè)

          彈性勢(shì)能的表達(dá)式可能與哪些物理量有關(guān)呢?

          ① 可能與彈簧被拉伸(或壓縮)的長度有關(guān)。這是因?yàn)椋c重力勢(shì)能相類比,重力勢(shì)能與物體被舉起(或下降)的高度有關(guān),所以彈性勢(shì)能很可能與彈簧被拉伸(或壓縮)的長度有關(guān)。重力勢(shì)能與高度成正比,但是彈性勢(shì)能與彈簧被拉伸(或壓縮)的長度則不一定成正比,在地球表面附近可認(rèn)為重力不隨高度變化,而彈力在彈簧形變過程中則是變力。

          ② 可能與彈簧的勁度系數(shù)有關(guān)。這是因?yàn)?,不同彈簧的“軟硬”程度不同,即勁度系?shù)不同,使彈簧發(fā)生相同長度的形變所需做的功也不相同。

          2、探究彈性勢(shì)能表達(dá)式

          1)彈性勢(shì)能與拉力做功的關(guān)系

          當(dāng)彈簧的長度為原長時(shí),我們?cè)O(shè)它的彈性勢(shì)能為0,彈簧被拉長或縮短后就具有了彈性勢(shì)能。我們研究彈簧被拉長的情況,那么彈簧的彈性勢(shì)能應(yīng)該與拉力所做的功相等??梢姡芯繌椥詣?shì)能的表達(dá)式,只需研究拉力做功的表達(dá)式。

          電能知識(shí)點(diǎn)

          ⒈電功W:電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。

          公式:W=UQW=UIt=U2t/R=I2RtW=Pt單位:W焦U伏特I安培t秒Q庫P瓦特

          ⒉電功率P:電流在單位時(shí)間內(nèi)所作的電功,表示電流作功的快慢。【電功率大的用電器電流作功快。】

          公式:P=W/tP=UI(P=U2/RP=I2R)單位:W焦U伏特I安培t秒Q庫P瓦特

          ⒊電能表(瓦時(shí)計(jì)):測(cè)量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時(shí)=1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳

          電磁的知識(shí)點(diǎn)

          (1)磁性:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)(吸鐵性)。

          (2)磁體:定義:具有磁性的物質(zhì)。

          分類:永磁體分為天然磁體、人造磁體。

          (3)磁極:定義:磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極(磁體兩端最強(qiáng)中間最弱)。

          種類:水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體,指南的磁極叫南極(S),指北的磁極叫北極(N)。

          作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。

          說明:最早的指南針叫司南,一個(gè)永磁體分成多部分后,每一部分仍存在兩個(gè)磁極。

          (4)磁化:①定義:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。

          磁鐵之所以吸引鐵釘是因?yàn)殍F釘被磁化后,鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極,異名磁極相互吸引的結(jié)果。

          ②鋼和軟鐵的磁化:軟鐵被磁化后,磁性容易消失,稱為軟磁材料.鋼被磁化后,磁性能長期保持,稱為硬磁性材料.所以制造永磁體使用鋼,制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。

          (5)物體是否具有磁性的判斷方法:①根據(jù)磁體的吸鐵性判斷.②根據(jù)磁體的指向性判斷.③根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷.④根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷。

          (6)磁感應(yīng)線:

          ①定義:在磁場(chǎng)中畫一些有方向的曲線.任何一點(diǎn)的曲線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致。

          ②方向:磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來,回到磁體的南極。

          ③說明:A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場(chǎng)而引入的帶方向的曲線,不是客觀存在的.但磁場(chǎng)客觀存在。

          B、用磁感線描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法。

          C、磁感線是封閉的曲線。

          D、磁感線立體的分布在磁體周圍,而不是平面的。

          E、磁感線不相交。

          F、磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。

          高中物理彈性勢(shì)能知識(shí)點(diǎn)

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