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          數(shù)學(xué)必修二空間幾何知識(shí)點(diǎn)

          2022-04-08
          更三高考院校庫(kù)

          學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣之一是建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣,會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是:多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。下面是小編整理的數(shù)學(xué)必修二空間幾何知識(shí)點(diǎn),僅供參考希望能夠幫助到大家。

          數(shù)學(xué)必修二空間幾何知識(shí)點(diǎn)


          數(shù)學(xué)必修二空間幾何知識(shí)點(diǎn)

          空間幾何體的類(lèi)型

          1、多面體:由若干個(gè)平面多邊形圍成的幾何體。圍成多面體的各個(gè)多邊形叫做多面體的面,相鄰兩個(gè)面的公共邊叫做多面體的棱,棱與棱的公共點(diǎn)叫做多面體的頂點(diǎn)。

          2、旋轉(zhuǎn)體:把一個(gè)平面圖形繞它所在的平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)形成了封閉幾何體。其中,這條直線稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)體的軸。

          高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn):幾種空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征

          棱柱的定義:有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的幾何體叫做棱柱。

          棱柱的面積和體積公式

          S直棱柱側(cè)面 = c·h (c為底面周長(zhǎng),h為棱柱的高)

          S直棱柱全 = c·h+ 2S底

          V棱柱 = S底 ·h

          空間幾何體體積計(jì)算公式

          1、長(zhǎng)方體體積

          V=abc=Sh

          2、柱體體積

          所有柱體

          V=Sh、即柱體的體積等于它的底面積S和高h(yuǎn)的積、

          圓柱

          V=πr2h、

          3、棱錐

          V=1/3xSh

          4、圓錐

          V=1/3xπr2h

          5、棱臺(tái)

          V=1/3xh(S+(√SS')+S')

          6、圓臺(tái)

          V=1/3xπh(r2+rr'+r'2)

          7、球

          V=4/3xπR3

          高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn)

          1.指數(shù)式、對(duì)數(shù)式,

          2.(1)映射是“‘全部射出’加‘一箭一雕’”;映射中第一個(gè)集合 中的元素必有像,但第二個(gè)集合中的元素不一定有原像( 中元素的像有且僅有下一個(gè),但中元素的原像可能沒(méi)有,也可任意個(gè));函數(shù)是“非空數(shù)集上的映射”,其中“值域是映射中像集的子集”.

          (2)函數(shù)圖像與軸垂線至多一個(gè)公共點(diǎn),但與軸垂線的公共點(diǎn)可能沒(méi)有,也可任意個(gè).

          (3)函數(shù)圖像一定是坐標(biāo)系中的曲線,但坐標(biāo)系中的曲線不一定能成為函數(shù)圖像.

          3.單調(diào)性和奇偶性

          (1)奇函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的區(qū)間上若有單調(diào)性,則其單調(diào)性完全相同.

          偶函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的區(qū)間上若有單調(diào)性,則其單調(diào)性恰恰相反.

          (2)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性特點(diǎn)是:“同性得增,增必同性;異性得減,減必異性”.

          復(fù)合函數(shù)的奇偶性特點(diǎn)是:“內(nèi)偶則偶,內(nèi)奇同外”.復(fù)合函數(shù)要考慮定義域的變化。(即復(fù)合有意義)

          4.對(duì)稱(chēng)性與周期性(以下結(jié)論要消化吸收,不可強(qiáng)記)

          (1)函數(shù)與函數(shù)的圖像關(guān)于直線(軸)對(duì)稱(chēng).

          推廣一:如果函數(shù)對(duì)于一切,都有成立,那么的圖像關(guān)于直線 (由“ 和的一半確定”)對(duì)稱(chēng).

          推廣二:函數(shù),的圖像關(guān)于直線對(duì)稱(chēng).

          (2)函數(shù)與函數(shù)的圖像關(guān)于直線(軸)對(duì)稱(chēng).

          (3)函數(shù)與函數(shù)的圖像關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng).

          學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

          學(xué)好數(shù)學(xué)第一要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這是我多年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)好方法,因?yàn)樘崆鞍牙蠋熞v的知識(shí)先學(xué)一遍,就知道自己哪里不會(huì),學(xué)的時(shí)候就有重點(diǎn)。當(dāng)然,如果完全自學(xué)就懂更好了。

          第二是書(shū)后做練習(xí)題。預(yù)習(xí)完不是目的,有時(shí)間可以把例題和課后練習(xí)題做了,檢查預(yù)習(xí)情況,如果都會(huì)做說(shuō)明學(xué)會(huì)了,即使不會(huì)還能再聽(tīng)老師講一遍。

          第三個(gè)步驟是做老師布置的作業(yè),認(rèn)真做。做的時(shí)候可以把解題過(guò)程直接寫(xiě)在題目旁邊,比如選擇題和填空題,因?yàn)榻獯痤}有很多空白處可寫(xiě)。這樣做的好處就是,老師講題時(shí)能跟上思路,不容易走神。

          第四個(gè)學(xué)好數(shù)學(xué)的方法是整理錯(cuò)題。每次考試結(jié)束后,總會(huì)有很多錯(cuò)題,對(duì)于這些題目,我們不要以為上課聽(tīng)懂了就會(huì)做了,看花容易繡花難,親手做過(guò)了才知道會(huì)不會(huì)。而且要把錯(cuò)的題目對(duì)照書(shū)本去看,重新學(xué)習(xí)知識(shí)。

          第五個(gè)提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法是查缺補(bǔ)漏。在做了大量習(xí)題以后,數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高,但還是存在一些不會(huì)做的題目,我們要善于發(fā)現(xiàn)哪些類(lèi)型的題目還存在盲區(qū),然后逐一擊破。

          數(shù)學(xué)必修二空間幾何知識(shí)點(diǎn)

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