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          二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元知識(shí)點(diǎn)

          2022-04-08
          更三高考院校庫(kù)

          數(shù)學(xué)不是教出來(lái)的,是悟出來(lái)的,是自學(xué)出來(lái)的。數(shù)學(xué)不是看會(huì)的,是算會(huì)的。學(xué)數(shù)學(xué)最重要的就是解題能力,同時(shí)上課要認(rèn)真聽(tīng)講、課后做匹配練習(xí),學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。下面是小編整理的二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元知識(shí)點(diǎn),僅供參考希望能夠幫助到大家。

          二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元知識(shí)點(diǎn)


          二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元知識(shí)點(diǎn)

          一、兩位數(shù)加兩位數(shù)

          1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算法則:把相同數(shù)位對(duì)齊列豎式,在把相同數(shù)位上的數(shù)相加。

          2、兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算法則:①相同數(shù)位對(duì)齊;②從個(gè)位加起;③個(gè)位滿十向十位進(jìn)1。

          3、筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位加起,個(gè)位滿十要向十位進(jìn)“1”,十位上的數(shù)相加時(shí),不要遺漏進(jìn)上來(lái)的“1”。

          4、和 = 加數(shù) + 加數(shù)

          一個(gè)加數(shù) = 和 - 另一個(gè)加數(shù)

          二、兩位數(shù)減兩位數(shù)

          1、兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算:相同數(shù)位對(duì)齊列豎式,再把相同數(shù)位上的數(shù)相減

          2、兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算法則:①相同數(shù)位對(duì)齊;②從個(gè)位減起;③個(gè)位不夠減,從十位退1,在個(gè)位上加10再減。

          3、筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位減起,個(gè)位不夠減,從十位退1,個(gè)位加10再減,十位計(jì)算時(shí)要先減去退走的1再算。

          4、差=被減數(shù)-減數(shù)

          被減數(shù)=減數(shù)+差

          減數(shù)=被減數(shù)+差

          三、連加、連減和加減混合

          1、連加、連減

          連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣,都是從左往右依次計(jì)算。

          ①連加計(jì)算可以分步計(jì)算,也可以寫成一個(gè)豎式計(jì)算,計(jì)算方法與兩個(gè)數(shù)相加一樣,都要把相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起。

          ②連減運(yùn)算可以分步計(jì)算,也可以寫成一個(gè)豎式計(jì)算,計(jì)算方法與兩個(gè)數(shù)相減一樣,都要把相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位減起。

          2、加減混合

          加、減混合算式,其運(yùn)算順序、豎式寫法都與連加、連減相同。

          3、加減混合運(yùn)算寫豎式時(shí)可以分步計(jì)算,方法與兩個(gè)數(shù)相加(減)一樣,要把相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起;也可以用簡(jiǎn)便的寫法,列成一個(gè)豎式,先完成第一步計(jì)算,再用第一步的結(jié)果加(減)第二個(gè)數(shù)。

          四、解決問(wèn)題(應(yīng)用題)

          1、 步驟:①先讀題 ②列橫式,寫結(jié)果,千萬(wàn)別忘記寫單位(單位為:多少或者幾后面的那個(gè)字或詞)③作答。

          2、求“一個(gè)已知數(shù)”比“另一個(gè)已知數(shù)”多多少、少多少?用減法計(jì)算。用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。

          3、比一個(gè)數(shù)多幾、少幾,求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題。先通過(guò)關(guān)鍵句分析,“比”字前面是大數(shù)還是小數(shù),“比”字后面是大數(shù)還是小數(shù),問(wèn)題里面要求大數(shù)還是小數(shù),求大數(shù)用加法,求小數(shù)用減法。

          4、關(guān)于提問(wèn)題的題目,可以這樣提問(wèn):

          ①…….和……一共…….?

          ②……比……..多多少/幾……?

          ③……比……..少多少/幾……?

          循環(huán)節(jié)的判斷

          判斷一個(gè)小數(shù)是否循環(huán)小數(shù),其關(guān)鍵是首先判斷這個(gè)小數(shù)是否無(wú)限小數(shù),其次看這個(gè)小數(shù) 的小數(shù)部分是否有重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字,但是如何正確判斷小數(shù)部分重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字,可根據(jù)以下幾點(diǎn)進(jìn)行判斷

          方法一:按照循環(huán)小數(shù)的意義來(lái)確定。即根據(jù)“一個(gè)無(wú)限小數(shù),如果它的小數(shù)部分從某一位起,都是由一個(gè)或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。”這一意義來(lái)確定循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。

          方法二:可以用看余數(shù)的方法來(lái)確定循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。例如:11÷9=1.……2。我們通過(guò)豎式計(jì)算可看出:余數(shù)“2”重復(fù)出現(xiàn),商就重復(fù)出現(xiàn),那么循環(huán)節(jié)就是從第一次出現(xiàn)余數(shù)“2”所得的商“2 ”。

          去、添括號(hào)順口溜

          去括號(hào)、添括號(hào),關(guān)鍵看符號(hào),

          括號(hào)前面是正號(hào),去、添括號(hào)不變號(hào),

          括號(hào)前面是負(fù)號(hào),去、添括號(hào)都變號(hào)。

          二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元知識(shí)點(diǎn)

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