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          四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元知識(shí)點(diǎn)

          2022-04-08
          更三高考院校庫(kù)

          學(xué)好數(shù)學(xué)要善于總結(jié)自己掌握的數(shù)學(xué)的解題方法,只有這樣你才能夠真正掌握了數(shù)學(xué)的解題技巧。做到總結(jié)和歸納是學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。下面是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元知識(shí)點(diǎn),僅供參考希望能夠幫助到大家。

          四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元知識(shí)點(diǎn)


          四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元知識(shí)點(diǎn)

          1、 解決合理安排時(shí)間問(wèn)題需要按以下步驟進(jìn)行:

          (1) 明確完成一項(xiàng)工作要做哪些事情。

          (2) 知道每項(xiàng)事情各需要多長(zhǎng)時(shí)間。

          (3) 明確先做什么,后做什么,哪些事情可以同時(shí)做就盡量同時(shí)做,這樣最省時(shí)間。

          2、 烙餅問(wèn)題的解決:

          在每次只能烙兩張餅,兩面都要烙的情況下:

          ①烙3張餅:先烙1,2號(hào)餅的正面,接著烙1號(hào)餅的反面和3號(hào)餅的正面,最后烙2,3號(hào)餅的反面。

          ②烙多張餅:如果要烙的餅的張數(shù)是雙數(shù),2張2張的烙就可以了,如果要烙的餅的張數(shù)是單數(shù),可以先2個(gè)2個(gè)的烙,最后3張餅按上面的方法烙,最節(jié)省時(shí)間。

          一般的解決方法:

          公式: 烙餅所需的最短時(shí)間=烙餅張數(shù)×烙每面餅所需的時(shí)間(烙一張除外)

          例如 烙5張餅的時(shí)間,每面要烙3分鐘, 5×3=15(分)

          烙8張餅的時(shí)間,每面要烙3分鐘, 8×3=24(分)

          3、田忌賽馬(對(duì)策論):解決同一問(wèn)題可以用不同的策略,要學(xué)會(huì)尋找方案。在與對(duì)方比賽時(shí),要選擇一個(gè)利多弊少的策略,從而獲得勝利。

          數(shù)學(xué)長(zhǎng)度單位和角的知識(shí)點(diǎn)

          1、尺子是測(cè)量物體長(zhǎng)度的工具,常用的長(zhǎng)度單位有:米和厘米。食指的寬度約有1厘米,伸開(kāi)雙臂大約1米。1米=100厘米 100厘米=1米。

          2、測(cè)量較短物體通常用厘米作單位,測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位。

          3、測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí):把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端,再看右端對(duì)著刻度幾,就是幾厘米。物體長(zhǎng)度=較大數(shù)-較小數(shù),例如:從刻度“0”到刻度“6”之間是6厘米(6-0=6),從刻度“6”到刻度“9”之間是3厘米(9-6=3);還可以用數(shù)一數(shù)的方法數(shù)出物體的長(zhǎng)度。(算,數(shù))

          4、線段是直的,可以量出長(zhǎng)度。

          5、畫線段的方法:從尺子的“0”刻度開(kāi)始畫起,長(zhǎng)度是幾就畫到幾。(找點(diǎn)畫線;有時(shí)還要先算出長(zhǎng)度再畫線。如畫一條比6厘米短2厘米的線段。)

          6、角有1個(gè)頂點(diǎn),2條直邊。銳角比直角小,鈍角比直角大,鈍角比銳角大。銳角<直角<鈍角(鈍角>直角>銳角)。

          7、用三角板可以畫出直角,直角要標(biāo)出直角符號(hào)(也叫垂足符號(hào))。

          8、所有的直角都一樣大。要知道一個(gè)角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。長(zhǎng)方形和正方形都有4個(gè)角,4個(gè)都是直角。

          9、角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),與兩條邊叉開(kāi)的大小有關(guān)。

          10、每一個(gè)三角板上都有3個(gè)角,其中有1個(gè)是直角,另外2個(gè)是銳角。

          11、角的畫法:從一個(gè)點(diǎn)起,用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線,就畫成一個(gè)角。(從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫作角。)

          小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)太差如何補(bǔ)習(xí)

          首先我們應(yīng)該先分析孩子們數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因,有很多的孩子們是因?yàn)樵緮?shù)學(xué)基礎(chǔ)就非常的薄弱,跟不上老師們復(fù)習(xí)的進(jìn)度,所以越到后面越?jīng)]有自信心。還有的孩子們是因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好,但是容易對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行混淆,在做題的時(shí)候沒(méi)有自己的思路,不會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)用。最后一類孩子們是在考試時(shí)非常的緊張、怯場(chǎng),平時(shí)會(huì)做的題在考試時(shí)也非常容易丟分大腦一片空白。

          孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,可以通過(guò)數(shù)學(xué)的定義對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶,如果對(duì)解題的步驟和方法掌握的不夠扎實(shí),可以在課下多進(jìn)行練習(xí)。如果孩子們認(rèn)為自己學(xué)習(xí)非常的慢,那就可以選擇報(bào)名輔導(dǎo)班,來(lái)幫助孩子們學(xué)習(xí)。

          四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元知識(shí)點(diǎn)

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