“同學們，人無精神則不立，國無精神則不強。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭…….”蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學校長陳正武教授平易近人、接地氣有溫度的深情囑托，對青年學子們來說，更易入腦入心。4月2日，校長陳正武教授走上講臺，以《大力弘揚偉大抗疫精神和“鐵人”精神--做認真學習奮發(fā)有為的新時代大學生》為題，為全校師生講授了一堂主題鮮明、生動深刻的大思政課。

陳正武首先科學解讀了當前全國疫情防控形勢，并根據(jù)屬地及教育系統(tǒng)有關(guān)要求，從嚴格實行校園封閉管理、從嚴從緊強化校園出入管理、加強人員管控、加強線上教學組織、科學精準做好師生管理、取消堂食、嚴格落實值班制度、師生員工做好自我防控、實施網(wǎng)格化管理、堅決扛牢防疫政治責任等十個方面對學校疫情防控相關(guān)工作作了介紹。

陳校長旁征博引、深入淺出地解讀了偉大抗疫精神及鐵人精神的內(nèi)涵。他強調(diào)，在偉大抗疫精神的時代內(nèi)涵中，生命至上集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人以人民為中心的價值追求和中國人民深厚的仁愛傳統(tǒng)；舉國同心集中體現(xiàn)了中國人民萬眾一心、同甘共苦的團結(jié)偉力；舍生忘死集中體現(xiàn)了中國人民敢于壓倒一切困難而不被任何困難所壓倒的頑強意志；尊重科學集中體現(xiàn)了中國人民求真務實、開拓創(chuàng)新的實踐品格；命運與共集中體現(xiàn)了中國人民同舟共濟、愛好和平的道義擔當。

陳正武指出，“鐵人”王進喜是中國產(chǎn)業(yè)工人的優(yōu)秀代表、中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀楷模，王進喜上個世紀五十年代曾在蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學內(nèi)燃機專業(yè)學習七個月，是蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學杰出校友。鐵人精神不僅是一面旗幟、一種力量、一種標志，更是學校校園文化的精神內(nèi)核。

陳正武要求廣大學生要做到堅定馬克思主義信仰、堅定以人民為中心的價值立場、錘煉不懼風險、敢于斗爭、勇于勝利的風骨，大力弘揚偉大抗疫精神和鐵人精神；要心懷“大我”，發(fā)揚品格；肩負“大任”，擔當作為；踐行“大德”，無私無畏；錘煉“大志”，拼搏奮斗，以越是艱險越向前的氣魄奮勇搏擊、迎難而上，堅定斗爭意志，爭做認真學習奮發(fā)有為的新時代大學生。

課堂最后，陳正武強調(diào)，疫情防控形勢依舊復雜，這是一場關(guān)乎全局的“戰(zhàn)爭”，是一場不容有失的“大考”，需要全體師生深入學習貫徹習近平總書記在中央政治局常委會會議上的講話精神，團結(jié)起來、凝聚起來，協(xié)同作戰(zhàn)、共克時艱，協(xié)力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！

這堂生動的防疫思政課引發(fā)了師生們的強烈共鳴。思政課教師周娜表示：這是一堂特殊時期、特殊環(huán)境、特殊意義的“戰(zhàn)疫”思政課。學完這堂課，我深感責任重大。偉大抗疫精神和鐵人精神中蘊含著豐富的思政課教育素材，在未來的教學工作中，我們要以真實感人的溫度和情懷講好抗疫故事，弘揚抗疫精神；20計算機網(wǎng)絡技術(shù)3班班主任楚艷萍老師表示：學校實行封閉管理期間，學生的心理狀態(tài)一直是我最關(guān)心和關(guān)注的，陳正武校長今天的這堂公開課非常有意義，對我做好特殊時期的班主任工作提供了重要思路；21級智能制造裝備班曹飛同學說：身為石化學子，我一直深受“鐵人”精神的鼓舞，今天陳校長講授的思政課，讓我對鐵人精神有了更深的認識，在疫情防控的重要階段，每一位中國人都能夠做到心往一處想，勁往一處使，這正是體現(xiàn)了鐵人精神的時代內(nèi)涵和不畏困難的民族氣概。

西固校區(qū)、新區(qū)校區(qū)、白銀校區(qū)兩萬多名學生及思政課教師、輔導員、班主任通過班級釘釘群線上聽課學習。（撰稿：張家媛 車澤偉 武玖邦等 攝影：毛曉斌 張皓東）