一年之計在于春，春耕時節(jié)鼓催人。近日，北京農(nóng)學(xué)院召開工作部署會并啟動“作風(fēng)建設(shè)年”活動，以作風(fēng)建設(shè)破題開路，為學(xué)校2022年工作擘畫藍圖，推動各方面工作取得新成績。

方向已明確，關(guān)鍵在落實。新聞網(wǎng)特推出“實干擔(dān)當(dāng)樹新風(fēng)”專欄，集中報道各部門真抓實干、改進作風(fēng)的思路和做法，真正把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)?？傮w要求和部署上來，為全面建設(shè)高水平應(yīng)用型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)凝聚強大力量！

近日，北京農(nóng)學(xué)院本科教育教學(xué)微信公眾號發(fā)布“線上教學(xué)之我見”系列報道，鼓勵教師分享線上教學(xué)好案例，讓教師在云端切磋“教學(xué)絕活”。這只是教務(wù)處落實“作風(fēng)建設(shè)年”要求的一個小舉措?！俺私虒W(xué)案例分享，我們還通過開展教學(xué)創(chuàng)新大賽、為基層教管人員設(shè)立專項經(jīng)費等一系列活動，提高教師教學(xué)能力?！苯虅?wù)處處長馬蘭青說。

開展“三提行動” 迅速轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實

學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動啟動以來，教務(wù)處迅速開展“三提行動”，即教育管理服務(wù)提質(zhì)行動、教師教學(xué)能力提高行動、線上教學(xué)質(zhì)量提升行動?！氨热缭黾诱浇虅?wù)系統(tǒng)電子審批功能，實現(xiàn)在網(wǎng)上提交學(xué)籍異動申請，讓‘師生少跑路’；狠抓常規(guī)教學(xué)管理，對教學(xué)過程進行全程監(jiān)控，保障授課教學(xué)質(zhì)量，力爭線上線下同質(zhì)等效；對教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控、跟蹤、反饋與評價，形成完整的全鏈條式的質(zhì)量監(jiān)控體系?！瘪R蘭青介紹說。

落實“作風(fēng)建設(shè)年”活動以來，教務(wù)處工作人員感受到了工作氛圍的變化。鄭冬梅說：“‘作風(fēng)建設(shè)年’活動啟動三周以來，我已經(jīng)感受到校園‘日日新’的變化。我要繼續(xù)轉(zhuǎn)作風(fēng)、務(wù)實功，為教學(xué)制度建設(shè)和高水平教學(xué)做出自己的貢獻?！眳切l(wèi)元表示，將以學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動為契機，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、優(yōu)化工作方法、提升管理服務(wù)水平，推進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。

深化本科教學(xué)改革 提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

下一階段，教務(wù)處將進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，打造優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造良好育人環(huán)境?！耙环矫嬉晟平處熢u價體系，把教師在課堂教學(xué)、專業(yè)課程建設(shè)、教育教學(xué)改革等方面取得的成果成效作為核心指標(biāo)，充分激發(fā)教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。”馬蘭青介紹，“另一方面，強化學(xué)業(yè)警示、推進學(xué)分制建設(shè)、嚴(yán)格付費重修制和學(xué)業(yè)淘汰制，杜絕學(xué)生懶學(xué)怠學(xué)現(xiàn)象，倡導(dǎo)學(xué)生之間相互幫助、相互激勵、共同進步的健康風(fēng)氣?！?/p>

“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，必須縱深推進專業(yè)建設(shè)?！瘪R蘭青介紹，將利用大數(shù)據(jù)進行專業(yè)“體檢”，開展專業(yè)三級認(rèn)證的預(yù)研工作。主動對標(biāo)服務(wù)國家戰(zhàn)略新要求，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新發(fā)展、新需要，積極創(chuàng)辦多學(xué)科交叉融合的引領(lǐng)性新專業(yè)?！皩⒀信修r(nóng)學(xué)（現(xiàn)代種業(yè)方向）、動物科學(xué)（伴侶動物方向）、法學(xué)（農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)方向）等新專業(yè)（方向）設(shè)立可行性，不斷優(yōu)化完善學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)?！边€將設(shè)立專項經(jīng)費支持一流專業(yè)建設(shè)，以國家和北京市一流本科專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，帶動學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平提升和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

馬蘭青表示，為打牢應(yīng)用人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，將繼續(xù)著力提升本科人才實踐能力培養(yǎng)水平?！巴晟茖嵺`課程體系，豐富教學(xué)手段，使學(xué)生學(xué)習(xí)實踐更加科學(xué)高效合理?！贝送?，還將健全完善產(chǎn)教融合長效機制，全面加強校企合作、校地協(xié)同，進一步增加“雙師型”教師授課數(shù)量和實踐育人環(huán)節(jié)，讓綜合素質(zhì)高、動手能力強、適應(yīng)工作快成為北農(nóng)學(xué)子的鮮明特征。

“作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，我將帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、以上率下，開拓進取、擔(dān)當(dāng)作為，扎實推進落實2022年重點工作，奮力開創(chuàng)本科教育教學(xué)工作新局面。”馬蘭青表示。教務(wù)處全體人員將弘揚新風(fēng)、擔(dān)當(dāng)作為，以舍我其誰的勇氣直面困難，以板凳坐穿的態(tài)度鉆研進取，扎扎實實推進本科教育教學(xué)工作邁向新高度、再上新臺階。