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          2021高考滿分作文精選范文及賞析-2021高考滿分作文及點評解析

          Ai高考 · 高中學習
          2022-03-30
          更三高考院校庫

          導讀

          高考語文滿分是150分,其中作文就占到了60分,作文成績的高低,對語文總分的影響很大?,F(xiàn)整理了六篇高考滿分作文,以期為高三學生的作文提供寫作思路。

          2021高考滿分作文精選范文及賞析-2021高考滿分作文及點評解析

          01

          無論得失,皆是過程

          浙江考生

          人生在世,人們大多喜歡“得”,不喜歡“失”。但現(xiàn)實是,得與失如影隨形,有得的地方必定有失, 有失的地方也必定有得。在對得與失的糾結中,我們常常忽略一個基本的常識,那就是 無論得失,皆是過程。

          生活的真相就是處處是得失?!拔耐蹙卸荨吨芤住?仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》?!边@是塞翁失馬焉知非福般的得與失,然人生波瀾起伏,今日之蜜糖,可能是他日之砒霜。闖王李自成挺進北京城時,春風得意,卻在短短42天后,功敗垂成。明朝至清朝中期,中國斷續(xù)實行海禁政策,自詡天朝上國,這確實在一定程度上抵御了外敵侵略,卻也讓中國故步自封,在經濟、政治、科技等方面,慢慢落后于他國,為中國近代百年的屈辱史埋下禍根。當代中國,已經躋身于世界強國之列,如今的“得”是千千萬萬的先輩用鮮血、汗水換來的,切不可居安思逸。

          得與失既不是人生的起點,也不是人生的終點,一切得失不過是人生必經之過程。我們在高考前常聽人說高考是人生的轉折點,它是十年寒窗的終點,也是邁入更高學府的起點,可是誰又能說,高考就是人生的起點或終點呢?漫漫一生中,我們會面臨無數(shù)扶擇,一個扶擇是一段故事的結局,也是是另一段故事的開篇。起點也好,終點也罷,都是人生中的一段建程。人生的價值是在得與失的不斷轉化中才實現(xiàn)的。如果非要為生命選一個終點,我覺得只有死亡。但細究起來,死亡也不是生命的終點,有的人死了,他還活著,就像屈原,兩千多年了,他“雖九死其尤未悔”的愛國情懷滋養(yǎng)了一代又一代中華兒女——而這就是他生命的延續(xù)。

          “是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅?!睔v代的帝王,都覺得自己得到了江山,得到了至高無上的權力,殊不知這些都是會失去的。歷史就在這一代又一代得與失的更迭中不斷前進,這才有了如今的盛世。而這無數(shù)的得與失,其實都是人類文明發(fā)展鏈上的鎖扣。所以,得時,不要揚揚得意,忘乎所以:失時,也不要顧影自憐,自怨自艾。我們應該如凡高那般,抱著“一個人絕不可以讓自已心靈里的火熄滅掉,而要讓它始終不斷地燃燒”的信念,讓心中的那把火,永遠燃燒著!

          “往者不可諫,來者猶可追?!辈患臣秤诘茫黄萜萦谑?,因為無論得失,皆是過程。在過程中行走,在過程中反思,在過程中突破,才是人生的真諦。

          【結構分析】

          無論得失皆是過程

          開頭:(第1段)

          立足現(xiàn)實生活,提出觀點:無論得失,皆是過程。

          主體

          層層深入,展開論述(2—4段)

          ①是什么:通過對典型的“失中有得”“得后又失”的歷史素材,證明“生活的真相就是處處是得失”

          ②為什么:聯(lián)系自己正在經歷的高考,指出得失為什么不是起到,也不是終點,而是過程。

          ③怎么樣:由個人層面上升到歷史和人類文明的發(fā)展歷程,從更宏大的角度指出將得失視為過程的合理性,進而給出面對得失的建議。

          結尾:(第5段)

          引用名言,重申觀點,總結全文

          ◎得分點

          1.層層遞進,思考深入。本文按照“是什么一為什么一怎么樣’的思路行文,提出觀點后先強調“生活的真相就是處處是得失”,然后聯(lián)系人生實際闌釋原因,接著指出面對人生的得失,我們應該“讓心中的那把火,永遠燃燒著”。邏輯清晰,層層深入。

          2.閃爍哲思。行文中,作者的一些觀點和看法閃爍著哲思光芒,如“如果非要為生命選一個終點,我覺得只有死亡,但細究起來,死亡也不是生命的終點,有的人死了,他還活著”和結尾一段,都充滿了思辨色彩。

          3.素材豐富。文章所用材料由兩類組成,一是名言素材,引用了《報任安書》(E國演義》等作品中的名句,增強了觀點的說服力;二是事實素材。從正反兩個方面選用了李自成。屈原等典型素材。這些材料的運用,使論證透徹,強化了觀點的表達。

          2021高考滿分作文精選范文及賞析-2021高考滿分作文及點評解析

          02

          珍存紀念,追光前行

          天津考生

          歲月不居,時節(jié)如流,時間的長河中流消著國家和民族的歷史光華。一個個紀念日如同結繩記事上的一個個繩扣,讓數(shù)字成為歲月厚重的注腳,讓流動的時光有了精神的刻度。珍存紀念,追光前行,青春應綻放初心不改、奮勇前行的光彩。

          百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅。

          1921年7月,我黨成立了。百年來,黨穿過驚濤駭浪,引領中國行穩(wěn)致遠。無數(shù)黨員乘承為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心與使命,追著前路的光輝勇毅前行。舊日炮火中,舊日炮火中革命先烈用清激的愛護佑山河安定,用甘將熱血沃中華的堅毅謀求民族獨立;而今,青年黨員們投身于鄉(xiāng)村振興,扎根農村,用勞苦耕耘托舉起中國經濟的逆勢上揚。清記住這個讓中國煥然一新的黨的紀念日,懂得立黨為公、忠誡為民的奉獻,懂得永葆初心,不忘來路的情懷,我們也必將不忘初心、接力前行。

          七十余載獨立自主,七十余載奮斗富強。

          1949年10月1日,中華人民共和國成立的消息在天安門壯麗的城樓上被宣布。此后七十余載,世界人民見證著中國站起來、富起來、強起來的探索之路?!耙?五計劃”專注重工,奠定我國工業(yè)化之初步基礎,三大改造的完成,則開啟社會主義的新篇章下新時代,青年傳承求索拼搏的精神,他們中有不計得失無畏向前的奮斗者,也有不懼困難風兩兼程的擔當者。請記佳中國人民這一獲得獨立自主的日子,明白腳踏實地、不尚空談的意義,明白肩負民族復興大任的時代召喚,我們也必將奮力拼搏,勇于擔當。

          四十多年開拓創(chuàng)新,九萬里風鵬正舉。

          1978年12月,改革開放的號角在中國火響。四十余年,勇于創(chuàng)新發(fā)展的拓荒牛精神傳遍神州大地。乘著高鐵看中國,讓千里江陵一日還不再是浪漫想象;嫦娥、天問探索浩瀚宇宙,令昔日飛天夢不再是神話空談;北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)定位精確,使巡天逼著一千河不再是筆端豪情?,F(xiàn)如今,到處都是活躍的創(chuàng)造,中國對外開放的步伐也走得更加堅定。干秋偉業(yè),圓夢今朝,記住改革開放這一因中國人敢于創(chuàng)新發(fā)展而留名歷史的日子,堅定研究新領域的勇氣,堅定開拓新境界的信念,敢于創(chuàng)新,逐夢遠方。

          日歷上的淡淡墨痕賦予了時光不同的內涵,一個個紀念日讓流動的歷史有了的航道,讓代代中華兒女有了篤行致遠的精神依靠。江山留勝跡,我輩復登臨;珍存紀念,追光前行,用昨日的光輝織就人生錦緞,用今日之奮力前行換取祖國來日的繁榮昌盛。

          【結構分析】

          珍存紀念

          追光前行

          開頭(第1段)

          足宏觀視角,提出論題,明確主題。

          主體:選取黨和國家建設、發(fā)展中的三大事件展開論述(2—7段)

          ①重大事件一:我黨成立

          闡明事件值得紀念的意義,呼吁新時代青年學習前輩精神,勇于擔當,開拓進取。

          ②重大事件二:中華人民共和國成立

          ③重大事件三:改革開放。

          結尾:(第8段)

          點題,再次闡明論點

          ◎得分點

          1.主意高遠。開篇即點明從“國家和民族”這一宏觀視角進行論述,立意高遠。

          2.氣勢恢宏。全文采用總分總結構,圍繞黨和國家的重要紀念日構思行文,選取三個重要的紀念日組織材料,站在歷史潮頭,回顧“百年征程”,見證“七十余載獨立自主”,點贊“四十多年開拓創(chuàng)新”,氣勢恢宏。

          3.語言有文采。行文用詞十分考究,句子對仗工整,引用巧妙,長短句結合,體現(xiàn)韻律美且鏗鏘有力,透著作者的匠心。如“千里江陵一日還”“巡天遙看一千河”等詩詞的引用,非常巧妙,寫出了新中國翻天覆地的變化。

          2021高考滿分作文精選范文及賞析-2021高考滿分作文及點評解析

          03

          吹盡狂沙始到金

          上??忌?/p>

          有人說,經過時間的沉淀,事物的價值才能被人們認識:也有人認為不盡如此。而在我看來,真正有價值的事物是能經得起時間的推敲的,即使它沒有立刻為世人所認可,但經過時間的千淘萬漉,其價值也會展現(xiàn)在人們面前。

          為什么有些事物的價值需要時間的沉淀才能顯現(xiàn)?因為這些事物具有一定的先進性與前瞻性,而人們仍以當時落后且陳舊的思想去看待它們,由此便產生了一定的局限性,比如凡,高的畫作、海子的詩歌、哥白尼的“日心說”等都是在創(chuàng)造者去世之后才被人們發(fā)現(xiàn)價值的。普羅大眾需要一定的時間才能跟上先鋒們的腳步,在慢慢理解、摸索的過程中才能發(fā)現(xiàn)其作品的深刻

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