臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)近些年雖說一直是很熱門的專業(yè),但由于學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力巨大,勸說考生不要報(bào)這門專業(yè)的人也很多,如此才有了“勸人學(xué)醫(yī),天打雷劈”、“千萬別學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)”等說法。那么問題來了,臨床醫(yī)學(xué)學(xué)了就后悔是真的嗎?老師在下文闡述了一些觀點(diǎn),希望對(duì)各位考生有所幫助。
一、千萬別學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)?
對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),很多學(xué)生是又愛又恨的。說“千萬別學(xué)臨床醫(yī)學(xué)”,老師認(rèn)為最核心的想法不是讓大家不要去學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),而是想讓打算未來報(bào)考這門專業(yè)的學(xué)生,清楚的了解它的難和苦,做出理性的選擇。下面是老師整理的不建議報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的幾點(diǎn)原因:
1、學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、太辛苦
學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的苦從大學(xué)入校就開始了。別的專業(yè)本科階段大多只用讀四年,但臨床醫(yī)學(xué)是五年。五年其實(shí)也只是個(gè)開始,想要在大城市的三甲醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生,擁有“鐵飯碗”,如果拿不下博士學(xué)位,幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的。醫(yī)學(xué)的發(fā)展是持續(xù)性的,不斷還會(huì)有新的研究成果和突破,所以進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域就意味著要終身學(xué)習(xí)。
人體解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)......龐大的知識(shí)體系讓臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)難度成倍地增加。醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)馬虎,因?yàn)楫?dāng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生走上工作崗位,所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)就是用來解決實(shí)際問題,用來治病救人的。
2、工作壓力大
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在工作中也承受著巨大的壓力,近些年網(wǎng)上頻頻出現(xiàn)醫(yī)生猝死的新聞則證實(shí)了這一點(diǎn)。熬夜、通宵、連臺(tái)手術(shù)......這些對(duì)于臨床醫(yī)生來說是家常便飯。工作強(qiáng)度之大,是很多其他崗位所沒有的。
學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)還要忍受長(zhǎng)時(shí)間的貧窮。當(dāng)金融學(xué)、計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)在行業(yè)內(nèi)摸爬滾打多年,月薪早已上萬,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生很可能還在大學(xué)讀書,或者是在醫(yī)院里參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),為成為合格的醫(yī)生做好準(zhǔn)備,每個(gè)月只有微薄的補(bǔ)助。這方面的落差也常常會(huì)讓醫(yī)學(xué)生們感到很失落。
看完上面的分析,想必很多人已經(jīng)開始猶豫自己要不要報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)了吧。
在老師看來,對(duì)想報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生來說,這樣的猶豫是十分必要的。因?yàn)樗兄谧尨蠹仪逦恼J(rèn)識(shí)到學(xué)這門專業(yè)未來可能遇到的困境,想清楚自己是不是真的堅(jiān)定地想從醫(yī)。
如果上面的困難大家有信心能夠克服,那么學(xué)醫(yī)這條路你會(huì)越走越堅(jiān)定。但如果僅僅看了上文的分析就覺得難以承受,學(xué)臨床醫(yī)學(xué)可能就并不理智了。
二、臨床醫(yī)學(xué)學(xué)了就后悔是真的嗎?
學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)后悔的人每年不在少數(shù),但也有更多的人相信自己當(dāng)初的選擇是正確的,從未感到后悔。
其實(shí)學(xué)任何專業(yè),都會(huì)有學(xué)生感到后悔,不只是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),這是很正常的現(xiàn)象。因?yàn)樵陂_始專業(yè)學(xué)習(xí)之前,我們大多數(shù)人并不能斷定報(bào)考的專業(yè)就一定適合自己。
為了盡量避免后悔的情況發(fā)生,大家在填志愿之前既要了解專業(yè)的優(yōu)勢(shì),也要了解它的劣勢(shì)。不要因?yàn)閯e人的意見影響自己的判斷,要客觀理性地分析自己到底適不適合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。
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