生物專業(yè)在高考報(bào)考中經(jīng)歷了大起大落，時(shí)至今日還是一個(gè)很有“爭(zhēng)議”的專業(yè)。2000年左右，“21世紀(jì)是生物學(xué)的世紀(jì)”讓很多高分考生選擇了生物專業(yè)；現(xiàn)在，則有很多人吐槽“生物專業(yè)就業(yè)不好”。那么，這個(gè)專業(yè)到底如何？什么樣的考生適合報(bào)考呢？

一、什么是生物科學(xué)？

生物科學(xué)（也被稱為生命科學(xué)）是自然科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，從本質(zhì)上說(shuō)，生物科學(xué)是研究生命現(xiàn)象，揭示生命活動(dòng)規(guī)律和生命本質(zhì)的科學(xué)。生物科學(xué)與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān)。目前人類面臨的一系列重大問(wèn)題，很大程度上將依賴于生物科學(xué)、生物技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。近十年，以計(jì)算機(jī)科學(xué)及信息技術(shù)、生物科學(xué)及生物技術(shù)為代表的高科技迅猛發(fā)展，生物科學(xué)已發(fā)展成為21世紀(jì)最活躍的學(xué)科之一，生物科學(xué)對(duì)人類經(jīng)濟(jì)、科技、政治和社會(huì)發(fā)展的作用將是全方位的。

浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院傅承新教授說(shuō)：“生物科學(xué)研究對(duì)象是整個(gè)自然界所有生物，研究它們的發(fā)生、生長(zhǎng)發(fā)育、發(fā)展及絕滅。這當(dāng)中有兩個(gè)研究熱點(diǎn)，一個(gè)是『微觀世界』，從分子到細(xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)部的生命現(xiàn)象，比如研究人類疾病的分子機(jī)制，植物光合作用的機(jī)理等；另一個(gè)是『宏觀世界』，研究生物和生物的關(guān)系、生物和環(huán)境的關(guān)系，研究自然界中的幾百萬(wàn)種生物是怎么來(lái)的？它們?nèi)绾芜M(jìn)化？物種和物種之間的關(guān)系，物種和環(huán)境之間的關(guān)系。這是我們通常說(shuō)的生物多樣性的保護(hù)和利用。我們要搞清自然界生物的基本規(guī)律，保護(hù)地球的生物多樣性，以此來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，使人類能夠可持續(xù)發(fā)展?！?/p>

具體到專業(yè)，在教育部《專業(yè)目錄》（2020）的理學(xué)門類下設(shè)有生物科學(xué)類，其中又包含了6個(gè)專業(yè)：生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生態(tài)學(xué)、整合科學(xué)和神經(jīng)科學(xué)。本文主要介紹生物科學(xué)專業(yè)。

二、生物科學(xué)學(xué)什么？

理論與實(shí)踐并重，野外實(shí)踐必不可少。除了公共基礎(chǔ)課外，生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生的主要必修課程有：普通生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)及實(shí)驗(yàn)、基因工程綜合實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞、遺傳與發(fā)育生物學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)等。

各校還會(huì)開(kāi)設(shè)各類選修課程，如：動(dòng)物生理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、生物物理學(xué)、生物物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)、發(fā)育生物學(xué)、免疫學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生物信息學(xué)、藥物藥理學(xué)導(dǎo)論、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、重大疾病的分子機(jī)制等。

生物專業(yè)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)是非常多的。當(dāng)你第一次穿上白大褂做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，很可能一種莊重感、使命感和責(zé)任感油然而生，仿佛自己變成了一名專業(yè)的生物研究人員。（小提示：和醫(yī)學(xué)專業(yè)類似，生物專業(yè)也需要做動(dòng)物解剖實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們要有心理準(zhǔn)備哦！）

由于生物技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)是生命科學(xué)發(fā)展的前沿，為了把握前沿學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向，一些頂尖高校本科教學(xué)中比較強(qiáng)調(diào)課程的英文（或雙語(yǔ)化）教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)際最新科研成果的能力。生物專業(yè)的有些教科書(shū)的確“非常厚”。

在理論學(xué)習(xí)之外，學(xué)校都會(huì)安排野外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去郊區(qū)或深山認(rèn)識(shí)、觀察各種有趣的動(dòng)植物，采集制作標(biāo)本等。

三、哪些學(xué)生適合學(xué)習(xí)生物科學(xué)？

對(duì)于從事生物科學(xué)研究的人來(lái)說(shuō)以下的特點(diǎn)是很重要的：首先是較好的動(dòng)手能力，其次是足夠的耐心和細(xì)心。對(duì)于基本還是試驗(yàn)科學(xué)的生命科學(xué)來(lái)說(shuō)，做出漂亮的試驗(yàn)結(jié)果是一切研究的前提；做實(shí)驗(yàn)就要面對(duì)失敗，而且是經(jīng)常性的失敗，從這些失敗中找到蛛絲馬跡依靠的就是細(xì)心與耐心。

由于學(xué)科的特點(diǎn)，十年左右的求學(xué)生涯和此后的職業(yè)生涯你都要依賴細(xì)心與耐性，無(wú)法堅(jiān)持就前功盡棄，所以選擇生命科學(xué)還要有把它作為終身職業(yè)的打算。

此外，生物專業(yè)對(duì)數(shù)理化的要求還是比較高的，部分學(xué)生在這類基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)上有可能會(huì)遇到困難。所以學(xué)生在數(shù)理化方面的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣也十分重要。

四、畢業(yè)出路

社會(huì)上有一種誤解——“生物專業(yè)不好就業(yè)”。有的媒體在報(bào)道專業(yè)就業(yè)情況時(shí)，說(shuō)生物科學(xué)或生物技術(shù)的就業(yè)在倒數(shù)幾位，這種說(shuō)法并不完全準(zhǔn)確。對(duì)于北大、清華、浙大在內(nèi)的雙一流高校而言，生物科學(xué)的出路情況是很好的，這些高校的畢業(yè)生大部分選擇了在國(guó)內(nèi)外讀研。

例如，浙大畢業(yè)生60%-70%將繼續(xù)讀研，其中大概30%選擇去國(guó)外去攻讀；其余的30%-40%學(xué)生選擇就業(yè)。清華生命科學(xué)學(xué)院2018屆本科畢業(yè)生90人，其中境外深造33人，國(guó)內(nèi)升學(xué)37人，就業(yè)13人；就業(yè)主要方向包括生物技術(shù)、醫(yī)藥公司；企事業(yè)單位；也有金融、基金、證券公司、咨詢公司等。

相比之下，一些之前盲目開(kāi)設(shè)生物學(xué)專業(yè)的高校，由于師資、科研等跟不上，其畢業(yè)生就業(yè)肯定會(huì)遇到更多困難。對(duì)生物專業(yè)畢業(yè)生而言，如果想進(jìn)入高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)從事科研，需要讀完博士。本科生如果選擇直接就業(yè)，很可能要去醫(yī)藥企業(yè)或轉(zhuǎn)行。

有的年輕人認(rèn)為畢業(yè)到企業(yè)公司工作就覺(jué)得掉價(jià)，實(shí)際上杭州、上海、北京等很多跨國(guó)的和國(guó)內(nèi)有名的生物醫(yī)藥企業(yè)都需要優(yōu)秀的生物學(xué)人才，將來(lái)企業(yè)才是創(chuàng)新的主體，那里有年輕人可以施展才華的空間和平臺(tái)。

生物學(xué)有很多領(lǐng)域，各領(lǐng)域之間也存在差異，比如生物信息和生物統(tǒng)計(jì)方面有較好的就業(yè)前景。這兩個(gè)領(lǐng)域與信息科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)有交叉。所有，生物專業(yè)的學(xué)生也可以考慮多接觸跨學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域。

此外，生物科學(xué)這個(gè)專業(yè)是整個(gè)生命科學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生本科畢業(yè)除了在生物科學(xué)、生物技術(shù)和生態(tài)學(xué)科繼續(xù)深造、探索生物的本質(zhì)外，還可以到醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)學(xué)科繼續(xù)深造。醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)研究很歡迎具有生物科學(xué)背景的學(xué)生，農(nóng)學(xué)的各基礎(chǔ)學(xué)科也同樣。也就是說(shuō)可以從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)——生物學(xué)開(kāi)始，去進(jìn)一步探究應(yīng)用科學(xué)的問(wèn)題。

五、報(bào)考指南

目前，國(guó)內(nèi)設(shè)置生物科學(xué)專業(yè)的高校數(shù)量多達(dá)200多所，其中包括30余所具備強(qiáng)基計(jì)劃招生資格的雙一流A類高校。開(kāi)設(shè)生物科學(xué)專業(yè)的院校，各具特色，有的以生化、植物為主，有的以微生物學(xué)為主，有的側(cè)重于制糖、發(fā)酵，有的側(cè)重于病原理、人體學(xué)等。

招生時(shí)，有的高校使用生物科學(xué)的專業(yè)名稱，還有的按“生物科學(xué)類”進(jìn)行大類招生，浙江大學(xué)則按“理科試驗(yàn)班類”進(jìn)行招生，請(qǐng)考生選擇專業(yè)時(shí)注意，避免遺漏。

如果你非常喜歡生命科學(xué)但是沒(méi)能進(jìn)入生物系，那也沒(méi)有關(guān)系。生命科學(xué)比起其他理學(xué)學(xué)科的發(fā)展時(shí)間相對(duì)較短，而且由于試驗(yàn)積累還不夠，因此它的理論性相對(duì)不是太強(qiáng)，課程也是以描述性的知識(shí)為主。通過(guò)在大學(xué)一些專業(yè)性課程的輔修，你完全可以在研究生階段或者以后的職業(yè)生涯中進(jìn)入生命科學(xué)領(lǐng)域，而且由于你不同的專業(yè)背景也許會(huì)開(kāi)拓出另一個(gè)美麗的前景，這樣的例子已經(jīng)是不勝枚舉了。（此外需要注意的是，生物科學(xué)專業(yè)不招收色盲和色弱的考生。）