根據(jù)《蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學關(guān)于開展疫情期間教學工作的通知》要求，確保最大限度規(guī)避、減少新型肺炎疫情防控對教學工作的沖擊，保障學校教學工作正常運行，教務處和各二級學院按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，制定了切實可行的疫情防控期間教學工作實施方案，確保教學標準不縮水，教學質(zhì)量不降低， 學校自3月11日起，暫停所有線下教學活動，通過釘釘、騰訊課堂、學習通、云班課等平臺，全面實施教師線上教學。

據(jù)統(tǒng)計，目前，學校在線授課應開課程468門次，實際開課468門次，開課率100%。學生應到人次28549人次，實際人次27808人次，出勤率98%。開課首日，教師使用平臺中國大學MOOC130門次、智慧樹35門次、學銀在線和學習通105門次、智慧職教125門次、云班課授課200門次，其它127門次。

一、各部門通力合作，全力保障在線教學。

學校召開教學調(diào)度工作會議，研究制訂《蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學疫情防控期間教學工作方案》，發(fā)布了《蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學關(guān)于加強新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間學生實習實訓管理工作的通知》、《蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學關(guān)于疫情防控期間有關(guān)教學工作的通知》等相關(guān)通知，專題召開教學工作調(diào)整及在線教學工作部署專題視頻會議，布置在線教學各項安排。設(shè)立了在線教學技術(shù)指導工作組和在線教學質(zhì)量保障工作組，加強在線教學工作全過程管理。

二、教師“樂教”，學生“樂學”， 線上教學平穩(wěn)有序。

此次在線教學是學校開展的第四次全校范圍內(nèi)的線上教學活動。任課教師們汲取線上教學工作中的經(jīng)驗與智慧，積極主動學習和探索線上教學方式，課前精心設(shè)計教學內(nèi)容及互動環(huán)節(jié)，以現(xiàn)有教學平臺（超星學習通、藍墨云班課、智慧職教）為基礎(chǔ)，借助騰訊會議、釘釘直播課堂等直播平臺，以錄播和直播相結(jié)合的方式開展各項線上教學活動，充分發(fā)揮多媒體交互優(yōu)勢，進行在線實時指導互動，取得良好教學效果。從在線教學運行情況看，師生到位情況良好，學生能提前打開電腦或手機按時開始線上學習，并積極參與在線互動。

三、加強督導，確保線上線下實質(zhì)等效。

為把好線上教學質(zhì)量關(guān)，號召全校任課教師全身心投入到線上教學，確保線上教學提質(zhì)增效。教務處、各二級學院積極開展線上教學督導和檢查工作。通過注冊“線上教學督導”釘釘賬號、學習通邀請碼、線上平臺課程注冊等方式，隨機進入教師的線上教學課程群進行督導檢查，深入了解了線上教學進展情況和需要解決的問題。從檢查和二級學院反饋情況來看，學校線上教學運行秩序整體平穩(wěn)有序，教師采取多平臺切換綜合應用時畫面和語音較清晰，授課過程比較流暢，蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學教師對線上教學的適應度較高，學生對教師的線上教學效果也是比較滿意。

四、牢記初心，守好云端教學崗。

任課教師們也以飽滿的工作熱情，全身心投入線上教學工作中。他們及時組建教學群，認真?zhèn)湔n，充分利用遠程網(wǎng)絡(luò)及各種現(xiàn)代化教學法手段實現(xiàn)線上授課。開展課前預習、線上授課以及布置任務等教學活動，保障“云”課堂有序進行。課后，授課教師通過文字記錄、在線教學活動截圖等形式記錄教學日志并留存，每一門課程的教學活動都做到有據(jù)可查。他們在傳授知識、當“直播網(wǎng)紅”的同時，還以“課程思政”為抓手，將思政育人思想巧妙融入課堂， 線上開展心理健康教育活動、開展“科學防控 健康你我”疫情防控知識講座。守好云端教學崗，育人使命不斷線，抗疫形勢越是嚴峻，越是要站好云端的“三尺講臺”，學校也會繼續(xù)探索課程思政與思政課程協(xié)同育人新路徑，充分發(fā)揮三全育人功能，這也成為了教師們的廣泛共識。

下一步，學校將聚焦線上教學質(zhì)量，加大線上教學的過程管理，利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)加強對線上教學監(jiān)控與評估，進一步優(yōu)化線上教學的各個環(huán)節(jié)，確保線上教學效果。面對當前嚴峻的疫情防控形勢，學校將繼續(xù)開展線上戰(zhàn)‘疫’思政課”，大學生心理健康教育活動，疫情防控知識講座，加強蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學疫情防控的合力，積極落實各項教育教學管理及疫情防控工作，進一步營造良好的戰(zhàn)“疫”氛圍，將疫情防控與學校課程思政工作、與黨史學習教育“我為師生辦實事”實踐活動真正的有機結(jié)合起來。（ 編輯：郭 旭 責編：丁安山）