（文、圖/王婕）2022年3月24日，由樂(lè)山師范學(xué)院主辦的U-G-S教師教育深度融合發(fā)展研討會(huì)在樂(lè)山師范學(xué)院弘毅樓207會(huì)議室召開(kāi)。樂(lè)山市教育局副局長(zhǎng)周芹、樂(lè)山市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)許澤能、樂(lè)山市教育局基教科、德育科、體衛(wèi)藝和勞動(dòng)教育科負(fù)責(zé)人及學(xué)校教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院等教學(xué)院負(fù)責(zé)人參加本次會(huì)議。副校長(zhǎng)汪天飛主持會(huì)議。

汪天飛首先對(duì)樂(lè)山市教育局和樂(lè)山市教育科學(xué)研究所的到來(lái)表示熱烈歡迎，并介紹了樂(lè)山師范學(xué)院基本情況和“1329”發(fā)展戰(zhàn)略總體部署。他指出，通過(guò)本次研討會(huì)，能夠在職前教師培養(yǎng)、在職教師培訓(xùn)、師范生教育實(shí)踐、大中小學(xué)教師教研科研、思政教育一體化、校地體育教育共建等方面深度融合發(fā)展。

周芹感謝學(xué)校為樂(lè)山市基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師，并對(duì)雙方的深度融合和簽訂的戰(zhàn)略合作協(xié)議給予了充分的肯定。她強(qiáng)調(diào)，要繼續(xù)加強(qiáng)樂(lè)山市教育局和樂(lè)山師范學(xué)院在師資培養(yǎng)、教研科研等方面的合作，推動(dòng)雙方的進(jìn)一步深度合作。

許澤能對(duì)教育科學(xué)研究所的課程與教學(xué)改革、質(zhì)量檢測(cè)與指導(dǎo)、課題研究與指導(dǎo)、教師發(fā)展等進(jìn)行了介紹。他指出，教育科學(xué)研究所在中小學(xué)視察指導(dǎo)、考試命題、教師培訓(xùn)發(fā)展基地等方面與樂(lè)山師范學(xué)院具有進(jìn)一步的合作空間。

雙方就未來(lái)教師教育深度融合發(fā)展進(jìn)行交流發(fā)言，并在六個(gè)方面達(dá)成合作共識(shí)。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)發(fā)展中心建設(shè)和教師專業(yè)能力提升，推動(dòng)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，共建共享專業(yè)性學(xué)科基地。二是申報(bào)基礎(chǔ)教育合作項(xiàng)目，做好頂層設(shè)計(jì)，積極培育教研成果。三是建立常態(tài)化工作機(jī)制，參與基礎(chǔ)教育教學(xué)委員會(huì)，指導(dǎo)中小學(xué)教學(xué)工作。四是推進(jìn)大中小學(xué)課程思政一體化建設(shè)，培養(yǎng)中小學(xué)和中職學(xué)校其他學(xué)科教師為德育工作者。五是深化體教和心理健康教育融合，加強(qiáng)在賽事品牌、師資培訓(xùn)等方面的合作。六是探索面向民族地區(qū)的師范生基礎(chǔ)教育改革，建立定制化培養(yǎng)機(jī)制，解決民族地區(qū)師資匱乏的問(wèn)題。

學(xué)校及教育局和教育科學(xué)研究所表示，后續(xù)將進(jìn)一步建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)“大學(xué)--地方政府--中小幼學(xué)?！保║-G-S）深度融合，促進(jìn)合作項(xiàng)目落地落實(shí)。