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          中國海洋大學2022年強基計劃培養(yǎng)模式

          Ai高考 · 強基計劃
          2022-03-25
          更三高考院校庫

          中國海洋大學2022年強基計劃培養(yǎng)模式是什么?本站為大家整理了中國海洋大學2022年強基計劃培養(yǎng)模式相關內容,供大家參考:

          根據《中國海洋大學2022年強基計劃招生簡章》,可知:

          中國海洋大學強基計劃培養(yǎng)模式

          (一)本碩博銜接培養(yǎng)方案

          實施“本碩博”銜接式的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。前3年主要進行通識教育、學科教育和科研訓練,達到學業(yè)標準的學生進入研究生階段學習;中間2年,主要開展研究生專業(yè)教育和科學研究;后4年為博士培養(yǎng)階段,期間含有1年國際合作培養(yǎng)經歷。

          (二)階段性考核和分流補入辦法

          專業(yè)將分別在本科階段一、二年級末對學生進行動態(tài)調整,不適合強基計劃培養(yǎng)模式的學生轉出班級,進入普通班繼續(xù)學習。同時,通過有關程序,在一、二年級本科學生中選拔成績優(yōu)異、科研能力表現突出的學生補充進入強基計劃。

          本科階段三年級末,經考核認定不具備強基計劃培養(yǎng)潛質的學生,分流至普通班完成本科階段學習,其他學生按照教育部和學校最新相關政策進入研究生學習階段。

          在研究生階段第二學年,按照學校和學院相關工作實施細則等規(guī)定,經專家工作組考核未通過的學生退出“本碩博”銜接培養(yǎng)模式,按照普通學術學位碩士研究生培養(yǎng)模式進行培養(yǎng)。

          (三)其他激勵機制

          1.結合教育部有關政策,通過校內“本碩博”銜接機制,暢通學生成長發(fā)展通道;結合國家公派出國政策支持,優(yōu)先選拔強基計劃學生出國完成博士學位。

          2.設立“強基”專項獎學金,獎勵在課程學習和科學研究等方面表現突出的學生;設立“出國(境)訪學獎學金”,支持學生赴國(境)外短期訪學(課程學習)、國(境)外短期科學研究或科研訓練,參加國(境)外高水平學術會議、國(境)外高水平暑期學校。

          3.為每一位學生建立“成長檔案”,跟蹤學生成長情況。建立畢業(yè)生信息反饋機制和人才成長數據庫,根據質量信息和反饋信息持續(xù)改進學生培養(yǎng)工作;依托學校專業(yè)評估、學生學習體驗調查、教學督導、課程評估和教師幫扶等機制,實現學生培養(yǎng)工作的質量管理和自我評估。

          4.學校將采取有效措施,調動廣大教師投入強基計劃學生培養(yǎng)工作的積極性、主動性和榮譽感。具體包括:對強基計劃選聘的師資在課酬、績效等方面單獨制定政策,在評獎評優(yōu)、職稱評聘等方面予以傾斜,激勵教師在授課、教學改革、教材編寫、學生學業(yè)指導、科研訓練等方面做出突出成績。

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