西電新聞網(wǎng)訊（通訊員樊曉張樂平）3月1日下午，西安電子科技大學(xué)物理學(xué)院、光電工程學(xué)院成立大會(huì)暨揭牌儀式在北校區(qū)科技樓報(bào)告廳舉行。陜西省科學(xué)技術(shù)廳副廳長趙懷斌、陜西省人民政府學(xué)位委員會(huì)秘書長袁寧、中國科學(xué)院西安光學(xué)精密機(jī)械研究所所長馬彩文等10余位嘉賓出席儀式。國家自然科學(xué)基金委員會(huì)副主任謝心澄、原中國科學(xué)院物理研究所所長王玉鵬等9位院士以及20余所兄弟高校和單位的領(lǐng)導(dǎo)專家以線上或線下的方式參加儀式。學(xué)校全體校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門、學(xué)院負(fù)責(zé)人、相關(guān)一級學(xué)科及學(xué)科方向負(fù)責(zé)人、教師和學(xué)生代表共同參加了儀式。儀式由黨委副書記楊銀堂主持。

黨委書記查顯友與趙懷斌、袁寧、馬彩文共同為物理學(xué)院、光電工程學(xué)院揭牌，并向新學(xué)院的院長正式授牌。

視頻致辭環(huán)節(jié)，78級校友王中林院士首先在線上回顧了自己在西電學(xué)習(xí)的難忘經(jīng)歷以及科研工作的心得感悟。他表示新學(xué)院的成立對于學(xué)校在加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和提升原創(chuàng)能力方面意義重大，有利于加快推動(dòng)跨學(xué)科研究和新興交叉學(xué)科建設(shè)。希望新學(xué)院今后能夠在核心技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的科研人才。謝心澄、王玉鵬、侯洵、褚君浩、武向平、王建宇、駱清銘、李得天等8位院士也紛紛表達(dá)了對新學(xué)院建設(shè)發(fā)展的殷切期待和美好祝愿。

物理學(xué)院院長郭立新和光電工程學(xué)院院長邵曉鵬隨后代表學(xué)院進(jìn)行了發(fā)言，表達(dá)了對提升物理學(xué)科、光學(xué)工程學(xué)科建設(shè)水平，產(chǎn)出重大原創(chuàng)性成果，加快推進(jìn)學(xué)校世界一流大學(xué)建設(shè)的信心和決心。

查顯友代表學(xué)校對長期以來關(guān)心、幫助和支持西電事業(yè)發(fā)展的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者表示衷心感謝。他表示，黨中央高度重視基礎(chǔ)研究工作和基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究是科技自立自強(qiáng)的必然要求。學(xué)校決定成立物理學(xué)院、光電工程學(xué)院，是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的具體舉措，是進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科布局，激發(fā)學(xué)科發(fā)展新動(dòng)能，提升核心競爭力的內(nèi)在要求，也是順應(yīng)新時(shí)代高等教育深刻變革，突顯學(xué)校辦學(xué)特色的必然選擇，對于加快建設(shè)特色鮮明的世界一流大學(xué)具有重要作用。

查顯友對物理學(xué)院和光電工程學(xué)院的建設(shè)發(fā)展提出四點(diǎn)要求和希望。一是明確目標(biāo)定位，肩負(fù)時(shí)代使命。要弘揚(yáng)“愛黨愛國、勤勉務(wù)實(shí)、信息特色、敢為人先”的西電特質(zhì)，發(fā)揮好基礎(chǔ)研究對電子信息學(xué)科的支撐作用；要著眼于未來，做好迎接新信息科技革命的理論準(zhǔn)備。二是堅(jiān)守育人初心，培育創(chuàng)新人才。要堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持人才培養(yǎng)核心地位；要為學(xué)校加快構(gòu)建新時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系提供支撐，為國家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。三是找準(zhǔn)研究方向，科學(xué)謀篇布局。要著眼前沿領(lǐng)域、顛覆性技術(shù)進(jìn)行前瞻性布局；要堅(jiān)持以基礎(chǔ)問題為導(dǎo)向，努力產(chǎn)出重大原創(chuàng)成果。四是營造寬松氛圍，健全評價(jià)體系。要高度重視基礎(chǔ)學(xué)科對應(yīng)用學(xué)科的支撐和先導(dǎo)作用，深刻把握加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)的有機(jī)整體性；要建立符合基礎(chǔ)學(xué)科研究規(guī)律和特點(diǎn)的科學(xué)評價(jià)機(jī)制，積極營造寬容失敗、鼓勵(lì)探索的自由氛圍。