環(huán)境設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計與施工、景觀設(shè)計與施工）

專業(yè)簡介：環(huán)境設(shè)計是對建筑室內(nèi)外空間環(huán)境的一種整合設(shè)計，通過一定的組織、手法，對空間界面（室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進行裝飾處理，運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要，為人們創(chuàng)造更好的人居環(huán)境。本專業(yè)就業(yè)率多年來一直在95%以上，就業(yè)質(zhì)量水平高。

專業(yè)特色：本專業(yè)主動適應(yīng)建筑工業(yè)化、數(shù)字化發(fā)展需要，適應(yīng)城市發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)需要，為提升重慶城市形象服務(wù)，依托唐卡裝飾等30家企業(yè)共建校外實習(xí)實訓(xùn)基地，以真實項目作為教學(xué)載體，以真實案例組織教學(xué)內(nèi)容，引入真實工作流程改革教學(xué)方式，融合職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建對接“環(huán)境設(shè)計應(yīng)用基本能力+人文基本素養(yǎng)”的基礎(chǔ)課程，對接“專業(yè)能力+職業(yè)素養(yǎng)”并整合“單項能力+綜合能力”的專業(yè)主干課程，對接“具體工作崗位”構(gòu)建“跨崗就業(yè)”的崗位拓展課程，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接的“四對接”的課程體系，通過各個教學(xué)平臺嚴(yán)格實施，確保教學(xué)質(zhì)量。建立了專業(yè)化的校內(nèi)環(huán)境設(shè)計實訓(xùn)基地，擁有全套體系化的校內(nèi)實訓(xùn)項目庫，學(xué)生畢業(yè)前至少具備5個以上不同類別的室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計相關(guān)項目工作經(jīng)驗。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備從事室內(nèi)空間設(shè)計、景觀設(shè)計和設(shè)計表現(xiàn)技術(shù)相關(guān)工作崗位（崗位群）的基本能力，熟練掌握室內(nèi)空間與園林景觀概念設(shè)計、方案設(shè)計、施工圖設(shè)計、建筑材料選用、施工組織與管理等專業(yè)技術(shù)能力，具有設(shè)計、施工、管理等專業(yè)綜合能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計概論、設(shè)計制圖、計算機輔助設(shè)計、設(shè)計表現(xiàn)技法、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)、空間設(shè)計、區(qū)景觀設(shè)計、建筑材料與工藝、施工組織與管理等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到建筑設(shè)計、室內(nèi)裝飾、園林景觀、藝術(shù)設(shè)計等領(lǐng)域相關(guān)企事業(yè)單位從事室內(nèi)外裝飾設(shè)計、景觀設(shè)計、施工圖設(shè)計、施工組織與管理等工作。

數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字游戲設(shè)計、數(shù)字影視后期）

專業(yè)簡介：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)使用計算機數(shù)字技術(shù)進行藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品生產(chǎn)傳播，培養(yǎng)既懂藝術(shù)又懂技術(shù)，能利用計算機等新媒體設(shè)計工具進行藝術(shù)作品設(shè)計和創(chuàng)作的復(fù)合藝術(shù)人才。在“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的今天，數(shù)字媒體已深入生活的方方面面，就業(yè)前景好、適用性廣泛。本專業(yè)課程體系中涉及的VR數(shù)字娛樂、數(shù)字影視制作、數(shù)字游戲交互設(shè)計等方面在重慶地區(qū)具有領(lǐng)先水平，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，就業(yè)質(zhì)量高。

專業(yè)特色：本專業(yè)是學(xué)校的重點專業(yè)、首批特色專業(yè)，符合國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的人才需求，在2017-2018年度中國大學(xué)學(xué)科專業(yè)綜合排行榜名列全國第三。本專業(yè)涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、交互設(shè)計、影視娛樂、計算機圖形圖像等方面的知識。專業(yè)采用案例制、項目制為主的教學(xué)模式，并采用多樣的教師工作室、學(xué)生工作室等自主學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)生的第二課堂。專業(yè)建有的先進動畫捕捉實驗室、動畫配音實驗室、非線性編輯實驗室、影視動畫實訓(xùn)室、數(shù)字游戲?qū)嵱?xùn)室及重慶市科委授牌的“數(shù)字影視與新媒體工程技術(shù)研究中心”、重慶市五部委聯(lián)合授牌的市級“中華文化動漫研發(fā)傳播中心”，教學(xué)實踐軟硬件條件優(yōu)越。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較好的基礎(chǔ)理論知識，掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的基本理論和技能，獲得工程師的基本素質(zhì)，有較強的技術(shù)應(yīng)用能力和一定的創(chuàng)新發(fā)展能力，能綜合運用所學(xué)知識在數(shù)字游戲、影視娛樂（微電影、紀(jì)錄片）等新一代數(shù)字媒體領(lǐng)域的專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、傳播機構(gòu)、企業(yè)、院校、研究單位從事數(shù)字媒體方向的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：數(shù)字媒體藝術(shù)概論、設(shè)計美學(xué)、數(shù)字角色設(shè)計、文字引擎游戲創(chuàng)作、游戲Demo設(shè)計、CG制作、數(shù)字影視剪輯藝術(shù)、影視欄目包裝、數(shù)字動畫創(chuàng)作、后期合成與剪輯、數(shù)字短片創(chuàng)作、紀(jì)錄片創(chuàng)作、微電影創(chuàng)作項目、小型游戲項目實訓(xùn)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在游戲設(shè)計公司、游戲運營公司、影視動畫公司、網(wǎng)絡(luò)公司、互聯(lián)網(wǎng)媒體公司、短視頻平臺、MCN（Multi-Channel Network）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟公司、虛擬現(xiàn)實公司、房地產(chǎn)公司、廣告設(shè)計公司、園林設(shè)計制作公司、市政規(guī)劃院等相關(guān)單位工作。

藝術(shù)與科技（虛擬現(xiàn)實設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計）

專業(yè)簡介：藝術(shù)與科技專業(yè)是在藝術(shù)設(shè)計和科學(xué)技術(shù)高度融合的時代背景下，培養(yǎng)建筑動畫設(shè)計、展示設(shè)計和虛擬現(xiàn)實設(shè)計領(lǐng)域“藝術(shù)+科技”的新型設(shè)計人才。近年來，隨著城市化進程的加快，世博會、智博會、進出口博覽會、房交會、車博會、博物館、主題展館、科技館等展示行業(yè)迅速興起，設(shè)計人才需求量激增。在政府和行業(yè)的高度重視下，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在醫(yī)學(xué)、娛樂、軍事、航天、室內(nèi)設(shè)計、房產(chǎn)開發(fā)、工業(yè)仿真、文物古跡、虛擬展示、游戲、軌道交通等領(lǐng)域得到廣泛發(fā)展應(yīng)用。這些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展預(yù)示著該專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景，對掌握“藝術(shù)+科技”的新型設(shè)計人才需求巨大。

專業(yè)特色：本專業(yè)是學(xué)校重點專業(yè)、特色專業(yè)，符合國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的人才需求。面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，從整合空間、藝術(shù)、媒體、技術(shù)與商業(yè)的視角，重點服務(wù)建筑動畫設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、虛擬現(xiàn)實設(shè)計及其關(guān)聯(lián)行業(yè)，適應(yīng)建筑動畫設(shè)計、展覽展示設(shè)計、虛擬現(xiàn)實設(shè)計、交互設(shè)計等工作需要。本專業(yè)采用項目制為主的教學(xué)模式，配以教師工作室和學(xué)生工作室，引入商業(yè)項目豐富教學(xué)第二課堂。建有專業(yè)的VR虛擬仿真實驗室、虛擬現(xiàn)實研究所、專業(yè)教師工作室及相應(yīng)的實驗室，教學(xué)實踐軟硬件條件保障充分。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有一定的藝術(shù)與科技深度融合基本理念，掌握虛擬現(xiàn)實設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計的基本理論和專業(yè)知識。面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，服務(wù)國家戰(zhàn)略與地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、項目設(shè)計的專業(yè)實踐和管理能力強，能勝任虛擬現(xiàn)實設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、建筑動畫設(shè)計、媒體交互設(shè)計、空間設(shè)計及經(jīng)營管理等專業(yè)領(lǐng)域工作的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：3D模型制作、空間建模技術(shù)、VR室內(nèi)全景設(shè)計、后期合成與剪輯、建筑模型創(chuàng)意設(shè)計、數(shù)字景觀設(shè)計、建筑效果圖表現(xiàn)、建筑動畫基礎(chǔ)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、VR建筑漫游設(shè)計、展示設(shè)計基礎(chǔ)、展示策劃與設(shè)計、展示陳列與視覺設(shè)計、數(shù)字展廳設(shè)計、數(shù)字展館設(shè)計、展示照明設(shè)計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到虛擬現(xiàn)實設(shè)計公司、展覽展示設(shè)計公司、建筑動畫設(shè)計公司、新媒體視覺設(shè)計公司、廣告設(shè)計公司、裝飾設(shè)計公司從事虛擬現(xiàn)實內(nèi)容制作、展覽展示設(shè)計、建筑動畫設(shè)計、效果圖設(shè)計、交互設(shè)計、UI設(shè)計、廣告設(shè)計等工作。

動畫（二維動畫、三維動畫、漫畫插畫）

專業(yè)簡介：動畫作為一門獨立的綜合藝術(shù)形式已成為各國非常重視的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的重要方面之一，是動畫設(shè)計和漫畫設(shè)計的有機結(jié)合，是影視動畫專業(yè)的深化與延伸。動畫是由多張畫面連續(xù)播放而形成，是通過把人、物的表情、動作變化等單張畫幅或多張畫幅連續(xù)拍攝并播放成一系列畫面讓人的視覺產(chǎn)生連續(xù)變化的圖像。生活中到處都能看到動畫，如電影、電視、廣告等媒體。近年來，國產(chǎn)高質(zhì)量動畫影片《大圣歸來》《哪吒之魔童降世》《姜子牙》等作品成功上演，國家大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的政策支持，將推動動畫專業(yè)的就業(yè)市場持續(xù)火爆。

專業(yè)特色：本專業(yè)是學(xué)校的重點專業(yè)、特色專業(yè)，符合國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的人才需求。本專業(yè)把原創(chuàng)動畫、商業(yè)動畫和漫畫項目制作要求和規(guī)范引入教學(xué)，形成以案例制、項目制為主的教學(xué)模式，并采用多樣的項目工作坊、教師工作室、學(xué)生工作室等自主學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)生的第二課堂。本專業(yè)建有專業(yè)的傳統(tǒng)動畫實驗室、數(shù)字動畫實驗室、動畫捕捉實驗室、數(shù)字定格動畫實驗室、動畫配音實驗室、非線性編輯實驗室及重慶市五部委聯(lián)合頒發(fā)的市級“中華文化動漫研發(fā)傳播中心”，教學(xué)條件豐富。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識，掌握動畫學(xué)科專業(yè)基本理論和技能，受到動畫、漫畫設(shè)計制作能力的系統(tǒng)化實際訓(xùn)練，在動畫領(lǐng)域具有較強的創(chuàng)新意識、技術(shù)實踐能力和創(chuàng)作應(yīng)用能力，能適應(yīng)動畫、漫畫及關(guān)聯(lián)行業(yè)相關(guān)策劃、創(chuàng)作、制作、傳播、運營或管理等崗位需要的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：動畫概論、動態(tài)速寫、角色設(shè)計、劇本寫作、三維動畫模型、動畫場景設(shè)計、三維角色動畫、動畫運動規(guī)律、數(shù)字漫畫、動畫分鏡設(shè)計、繪本設(shè)計、漫畫插畫創(chuàng)作、動畫短片創(chuàng)作。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到影視動畫公司、漫畫插畫公司、新媒體公司、游戲公司中從事二維動畫、三維動畫、漫畫、插畫、繪本、游戲設(shè)計等方面工作。