閱讀理解是歷年高考命題中難度最大、分值比例最高的題，高三英語復(fù)習(xí)一般要求學(xué)生在30～35分鐘內(nèi)完成5篇不同題材、體裁的短文的理解。每題2分，共計(jì)20小題，總分40分，屬客觀題部分。高三學(xué)英語主要測學(xué)生對一篇大概300字的書面英語理解能力，即在閱讀中準(zhǔn)確地獲取信息的能力以及推斷材料隱含意義的能力。

分析近幾年來全國以及各省的高考英語試題，發(fā)現(xiàn)閱讀理解部分的主要特點(diǎn)是：

1.內(nèi)容新穎，語言地道

幾乎所有的閱讀材料都來自于國外的媒體或者僅在語言上稍做了加工，但是都保持了原文地道的語言特點(diǎn)。

2.體裁多樣，話題廣泛

閱讀理解考察最多的是說明文，占45%左右，其次為記敘文，占30%左右，應(yīng)用文和議論文各占15%和10%。

3.題型分布合理，突出智力題目的考察力度

近幾年的高考英語《考試大綱》對學(xué)生的考察角度大都從以下幾個(gè)方面著手：(1)理解主旨和主要意義。(2)理解文中具體信息。(3)根據(jù)上下文推斷生詞的意義。(4)做出簡單的判斷和推理。(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu)。(6)理解作者的意圖，觀點(diǎn)和態(tài)度。

1.4篇75—80分鐘，平均每篇15—20分鐘。

2.讀文章的時(shí)間分配：用6—8分鐘完成第一遍閱讀，10—14分鐘來琢磨題目，每題平均2分鐘。

高考閱讀的特點(diǎn)：

①文章單詞量不大，但句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜。(熟背大綱，將每篇文章中的長難句摘錄下來，加以背誦)

②作者的觀點(diǎn)不一定明確。

③選項(xiàng)的迷惑性比較大。

1.先審題，后閱讀

在做閱讀理解部分的試題時(shí)，許多學(xué)生急于先精讀文章，而不看題目所問。而事實(shí)上，對于一些特殊的文章首先應(yīng)該對后面的題目瀏覽一下，弄清楚每一道題問的是什么，然后再帶著問題有目地地閱讀文章。

2.精讀全文，找到主旨

高考閱讀理解的考查點(diǎn)是理解文章的主旨和要義，這就需要我們在讀文章時(shí)找準(zhǔn)文章的主旨句，理解文章大意。一般情況下，在一些新聞報(bào)道中，主題句一般都出現(xiàn)在文章的第一段，以概括全文的中心。而在說明文或者議論文中，作者則在段首開門見山地提出文章說明的中心或闡述的觀點(diǎn)或在篇末概括全文，少部分文章的中心句出現(xiàn)在句中，而極少部分文章的主旨需要讀完全文來進(jìn)行自我概括?？傊?，找到主題句對做主旨大意題有很大幫助，而高考閱讀理解則以這樣的題目出現(xiàn)得較多，也是近幾年來考題的一個(gè)熱點(diǎn)，幾乎每個(gè)閱讀里面都會出現(xiàn)，所以一定要加強(qiáng)這一部分的訓(xùn)練。

1.讀的太快，做題靠印象和直覺。(要求每一道題回到原文去找答案)

2.先看題目，后讀文章。(與先讀文章后看題目的比較)

高考閱讀方法：先通讀全文，重點(diǎn)讀首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略讀，再審題定位，重疊選項(xiàng)，選出答案。要有把握文章宏觀結(jié)構(gòu)、中心句的能力。

3.閱讀中需要特別注意并做記號的有：

①標(biāo)志類、指示類的信息。

a.表示并列關(guān)系:and;also;coupled with等

b.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系:but;yet;however;by contrast等

c.表示因果關(guān)系:therefor;thereby;consequently;as a result等

d.表示遞進(jìn)關(guān)系:in addition to;even;what'more;furthermore等

e.表示重要性的詞: prime;above all;first等

以上關(guān)鍵詞有助于我們對文章邏輯結(jié)構(gòu)的把握

②具有感情色彩顯示作者態(tài)度的詞:blind盲目的(貶)excessively過分的(貶)