蠟燭是這篇文章中一個(gè)小小的道具,本文特別注意環(huán)境描寫,用以烘托氣氛、襯托人物。我們?yōu)榇蠹沂占砹讼灎T重點(diǎn)語句分析,希望對(duì)大家順利學(xué)習(xí)本課有幫助!
內(nèi)容解讀
1、為了突出某種形象,某種感情,作者往往會(huì)對(duì)有些內(nèi)容反復(fù)交代和描寫。文章對(duì)哪些內(nèi)容進(jìn)行了不厭其煩地反復(fù)描寫?在文中找出相應(yīng)的句子。
(1)對(duì)炮火的十一次描寫:
a 在方場(chǎng)的中央,我們那五個(gè)人被對(duì)岸敵人的迫擊炮火趕上了。在炮火下,他們伏在地上有半小時(shí)之久。最后,炮火稀了一點(diǎn)兒,兩個(gè)輕傷的抱著兩個(gè)重傷的爬了回來。
b 他們老是用迫擊炮轟擊方場(chǎng)和附近的街道,整整一天,只有短短的幾次間歇。
c 德國(guó)人的炮火一直轟到太陽落山。
d 德國(guó)人又開炮了,炮彈在這小小的方場(chǎng)上炸開了,黑色的泥土直翻起來,柱子似的。
e 德國(guó)人還在轟擊,可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。
f 德國(guó)人還在開炮,可是跟先前一樣,那些炮彈落得離老人很遠(yuǎn)。
g 天氣很冷,四下里很靜,除了炮彈的炸裂聲外,沒有任何其他聲音。
h 德國(guó)人的炮火沒有停止過,可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方。
i 德國(guó)人的炮還在轟擊,但是,和先前一樣,炮彈落下的地方都離老婦人很遠(yuǎn)。
j 炮彈爆炸的當(dāng)兒,蠟燭的火焰不過抖了一下。但是有好幾次,炮彈落得相當(dāng)近,蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了,有一次,竟給震倒了。
k 再?zèng)]有炮彈落在方場(chǎng)上了。
小結(jié):對(duì)炮火的很多次描寫,為人物活動(dòng)設(shè)置了一個(gè)典型環(huán)境,寫出了德軍的殘忍瘋狂,突現(xiàn)了老婦人的不顧生死、臨危不懼。
(2)對(duì)蠟燭的六次描寫:①她又在衣袋里摸了半天,摸出火柴來。她把那大蠟燭插到墳堆的頂上,點(diǎn)了起來。這晚上沒有風(fēng),蠟燭的火焰向上直升,一點(diǎn)也不搖晃。②炮彈爆炸的當(dāng)兒,蠟燭的火焰不過抖了一下。③蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了,有一次,竟給震倒了。④在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近,聳立著一個(gè)小小的墳堆。一支蠟燭,旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng),在墳堆上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點(diǎn)完了,燭芯快給蠟淚淹沒了,但是那一朵小火花依然在閃爍。⑤他們圍著墳堆,靜默地站著,看著這漸漸暗淡下去的燭光。⑥在炮火燒焦了的土地上,在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間,那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西她的結(jié)婚的花燭還是明晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭。
小結(jié):在這樣一個(gè)特殊的環(huán)境、特殊的氛圍中,反復(fù)描寫蠟燭有著特殊的意義。燭光,象征著紅軍烈士的生命之光,寄托著南斯拉夫人民對(duì)紅軍烈士的哀思,是兩國(guó)人民戰(zhàn)斗情誼的見證。
(3)對(duì)黑圍巾的四次交代:①做好了墳堆后,老婦人就從她那黑色的大圍巾底下,摸出她離開地窖的時(shí)候揣在懷里的東西,老婦人對(duì)著這燭光,坐在墳邊,一動(dòng)也不動(dòng),兩臂交叉抱在胸前,披著那黑色的大圍巾。②這時(shí)候,一個(gè)披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊。③在墳旁跪下,從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。④然后,把她的黑色大圍巾拉直了,顫巍巍地走了。
小結(jié):“黑色的大圍巾”表沉痛哀悼的莊重情感,寫出了老婦人與犧牲的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士之間跨越國(guó)界的深沉而強(qiáng)烈的母親般的愛。黑色給人一種沉重肅穆之感。老婦人不只用自己的行動(dòng),也在用自己的衣著表現(xiàn)對(duì)紅軍士兵的哀悼。這圍巾也渲染了一種沉郁悲涼的氣氛,襯托了人們悲哀的心情。(渲染了一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍,寄托老婦人的哀思。)
(4)對(duì)老婦人動(dòng)作的反復(fù)描寫
三次寫“爬”:①她從地窖里爬出來,想招呼那五個(gè)紅軍到她那里去。她認(rèn)定,她自己住的地方比較安全。②然而她剛爬出一半,一顆炮彈落在近旁炸開了。③老婦人想了半天,然后,伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么東西來,揣在懷里,慢慢地爬出了地窖。
三次寫“跪”:①老婦人跪在那坑里,用手掌舀出那些水。②休息夠了,老婦人跪到死者旁邊,用手在死者身上畫了十字,又吻了死者的嘴唇和前額。③她默默地走過那些紅軍身邊,在墳旁跪下,從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。
小結(jié):三次“爬”寫出了老婦人年老力衰,三次“跪”寫出了老婦人的行動(dòng)不便,以及對(duì)犧牲戰(zhàn)士的沉痛哀悼。
2、劃出最令你感動(dòng)的片段,并說說你感動(dòng)的原因。
1)環(huán)境危險(xiǎn),炮火連天——想到老婦人不顧生死。
2)年老體弱,掩埋吃力——想到老婦人力量的源泉。
3)視若親人,沉痛哀悼——想到老婦人對(duì)烈士的感情。
4)燭光閃爍,真情祭悼——想到老婦人奉獻(xiàn)的精神。
3、整個(gè)場(chǎng)面莊嚴(yán)肅穆,老婦人從始至終不說一句話,這樣設(shè)計(jì)的用意何在?
這里既有緬懷死難戰(zhàn)友的懷念又有對(duì)老婦人高尚心靈的烘托,此時(shí)無聲勝有聲。
4、談?wù)劷Y(jié)尾句的含義。
結(jié)尾兩句話謳歌了南斯拉夫母親對(duì)蘇聯(lián)紅軍烈士最崇高、最熱烈、最誠(chéng)摯的感情,這份感情不分國(guó)界,情同母子。這份感情建立在正義的反侵略的基礎(chǔ)上,是人類最美好的感情。(為和平而戰(zhàn)是每一個(gè)人的心聲,在這共同的戰(zhàn)斗中用血肉凝成的友誼將永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。)
5、讀了本文之后,談?wù)勎闹邢灎T的深意?
(1)象征紅軍戰(zhàn)士的生命之光(2)象征兩國(guó)人民的深厚情意
(3)象征他們之間的母子深情(4)象征和平、希望和勝利
6、文中的老婦人是怎樣的一個(gè)人呢?
老婦人渴望解放、和平、對(duì)蘇聯(lián)紅軍烈士滿懷敬意,奉獻(xiàn)愛意,表現(xiàn)出深沉、強(qiáng)烈的母親般的愛。
7、文中老婦人對(duì)烈士的情感可概括為“敬愛”和“哀痛”,談?wù)勀銓?duì)此的理解。
老婦人飽受法西斯侵略之苦,滿懷深仇大恨,她渴望解放、和平,她對(duì)蘇聯(lián)紅軍充滿敬意;戰(zhàn)士犧牲,她心情無比沉痛,她為紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概所激勵(lì),變得無所畏懼,進(jìn)入一種忘我境界,不顧安危,出入炮火,獻(xiàn)出心愛之物,徹夜守墳。
8、做好了墳堆后,老婦人就從她那大圍巾底下,摸出她離開地窖的時(shí)候揣在懷里的東西,這是一支大蠟燭,是45年前她結(jié)婚的喜燭,她一直舍不得用,珍藏到今天。為什么要對(duì)這支蠟燭的來歷做補(bǔ)充說明?
補(bǔ)充說明這支蠟燭非同尋常的意義,表現(xiàn)了老婦人給紅軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出的是一份最珍貴的感情。
9、老婦人對(duì)著這燭光,坐在墳邊,一動(dòng)也不動(dòng),兩臂交叉抱在胸前,披著那黑色的大圍巾。這里又提到圍巾的顏色,有什么特殊的意味?
黑色,表示沉痛哀悼的莊重情感,這一著色,渲染了肅穆氣氛,表達(dá)了老夫人的哀悼之情。
10、這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著,正像一個(gè)母親的眼淚,正像一個(gè)兒子的英勇,那樣永垂不朽。怎樣理解這句話?
象征著老婦人對(duì)烈士的敬意,象征著紅軍戰(zhàn)士的生命之光;也象征著兩國(guó)軍民的感情,象征著一個(gè)母親對(duì)兒子的深情厚誼——這是人類最美好的情感,不分國(guó)界,情同母子。
11、即使是在這個(gè)當(dāng)兒,老婦人也沒有說話,她不過抬起眼睛來,朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼,十分莊重地對(duì)他們深深一鞠躬;然后,把她的黑色大圍巾拉直了,顫巍巍地走了。怎樣理解這句話?
這句話描寫了老婦人的動(dòng)作。雖然沒有說話,但是此時(shí)她的心理是極為復(fù)雜的,有對(duì)烈士犧牲的哀痛,也有對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬意。因?yàn)樗柺芊ㄎ魉沟那致灾?,?duì)侵略者懷有深仇大恨,所以她渴望解放,渴望和平。對(duì)這些為了南斯拉夫人民幸福而奉獻(xiàn)了自己全部生命的戰(zhàn)士,她深懷敬意,所以她對(duì)紅軍戰(zhàn)士莊嚴(yán)地“深深一鞠躬”。
閱讀練習(xí)
閱讀下文,回答下面的問題。
她穿過方場(chǎng),到了那戰(zhàn)死的蘇聯(lián)士兵身邊,她用力把那尸身翻過來??匆娝拿婵琢?,很年輕,很蒼白。她輕輕理好了他的頭發(fā),又費(fèi)了很大的勁把他那一雙早已僵硬了的手臂彎過來,交叉地覆在他的胸前。然后,她在他旁邊坐了下來。
德國(guó)人還在開炮,可是跟先前一樣,那些炮彈落得離老人很遠(yuǎn)。
這樣,她坐在那里,靜靜地,一小時(shí),也許兩小時(shí)。
天氣很冷,四下里很靜,除了炮彈的炸裂聲外,沒有任何其他聲音。
1.從文中找出描寫老婦人動(dòng)作的一系列動(dòng)詞,并體會(huì)它們對(duì)表現(xiàn)人物的作用。
答:________________________________________________。
2.文中寫炮彈炸裂聲,用意是什么?
答:________________________________________________。
3.試比較下面兩個(gè)句子,說說①句為什么比第②句好。
①這樣,她坐在那里,靜靜地,一小時(shí),也許兩小時(shí)。
②這樣,她一小時(shí),也許兩小時(shí)靜靜地坐在那里。
答:________________________________________________。
【新人教版八年級(jí)上冊(cè)語文蠟燭問題思考】
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