1、下列填入橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

(1)又隔了幾天，他整個(gè)人走到臺(tái)階上去，說全凍實(shí)牢了。

(2)這位年輕人連外出謀生的人也大半不認(rèn)識(shí)，老信客說了又說，比了又比，

(3)下午，他又要把死者遺物送去，這件事情更有危難。農(nóng)村婦女會(huì)把這堆簡陋的遺物當(dāng)作丈夫生命的代價(jià)， 。

A．把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩 B．他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩

連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹 連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹

幾乎沒有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn) 幾乎沒有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)

C．把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩 D．把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩 他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹 連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹

幾乎沒有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn) 都不相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)

2、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

他是班上的清潔委員，很愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。放學(xué)回家經(jīng)過校門時(shí)，看到了地上有紙團(tuán)，他很自舅地彎腰拾起放進(jìn)垃圾筒里， ，班會(huì)上，他受到了班主任的表揚(yáng)。

A班主任發(fā)現(xiàn)了他 B班主任發(fā)現(xiàn)了自己 C自己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D這被班主任發(fā)現(xiàn)了

3、按照課文，排列下列句子的順序。

①杜聿明則剛從徐州飛到東北，一戰(zhàn)慘敗，又逃到了葫蘆島。

②南陽守?cái)惩趿柙平y(tǒng)率的軍隊(duì)是第二軍、第六十四軍以及一些民團(tuán)，現(xiàn)向襄陽逃竄。

③在我強(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下。困守各個(gè)孤立據(jù)點(diǎn)內(nèi)的敵人，如像開封、南等處，不得不被迫棄城逃竄。

④襄陽也是國民黨的一個(gè)所謂"綏靖區(qū)"，第一任司令官康澤被俘后，接手的是從新疆調(diào)來宋希濂。

⑤最近宋希濂升任了徐州的副總司令兼前線指揮所主任去代替原任的杜聿明。

4、下列一首古詩順序被打亂，請(qǐng)按照其思想內(nèi)涵重新排列順序。

①問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 ②山氣日夕佳，飛鳥相與還。

③結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 ④此中有真意，欲辨已忘言。

⑤采菊東籬下，悠然見南山。正確的順序是：

5、下列句子排序正確的一項(xiàng)是 （ )

①它在我所感覺的世界里纏繞著，纏繞著。

②它在世紀(jì)的滄海桑田之中纏繞著，無聲無息。

③我想那一定是一個(gè)啟示，從百年之前就開始書寫，寫過風(fēng)流寫過劫難，終將又寫復(fù)興。

④它在陰云下纏繞著，無聲無息。

A③①④② B③④②① C④②①③ D④①②③

6、將下面的內(nèi)容重新排列，正確的順序應(yīng)該是 ( )

①但近年來海洋正在成為一個(gè)藏污納垢的巨大"垃圾場"，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生物種類象劇減少。

②海洋里豐富的食物資源，千萬年來滋養(yǎng)著人類。

③長期的過度捕撈使全世界2／3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足，捕魚區(qū)域只能向深海推進(jìn)，這更加劇了海洋資源的枯竭。

④海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動(dòng)力資源等，它對(duì)人類的貢獻(xiàn)是全方位的。

A④①②③ B②④③① C①③②④ D②④①③

【初二語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)專題訓(xùn)練：銜接與排序】