答：

8.【薦讀書方法】

答：

9.【寫讀書箴言】

比喻修辭手法的名言作為讀書的座右銘并標明作者。（1分）

答：

(2)各小組要用對聯(lián)的形式表達對此次活動的感悟，已經(jīng)寫出了上聯(lián)，有謂你為其補出下聯(lián).（1分）

上聯(lián)：閱經(jīng)典傳承文化瑰寶下聯(lián)：

10.【評讀書觀點】

在探討中學生應該閱讀哪些書用時，同學們說法不一，有人認為應該多讀流行作品，因為它讀起來輕松省力，吸收快；還有人認為應該多讀經(jīng)典名著，因為它是古今中外文化的精華，對此，你更贊同哪種看法？請說明理由。（2分）

答：

參考答案：(說明：華語網(wǎng)會員可點此下載2016年中考綜合性學習試題集word版)

7.示例：我最喜歡的一部書是法布爾的《昆蟲記

評分說明：（2分）選出自己最喜歡的書籍，并結(jié)合內(nèi)容表達出讀書的樂趣，言之成理即可得分。

8.示例一：理學家朱熹的三到法：讀書耍有三到：心到、眼到、口到。

示例二：古文學家韓愈的提要鉤玄法：記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。

示例三：思想家伏爾泰的再讀法：重新再讀一本舊書，就好像與老友重逢。

示例四：兒童文學家冰心的創(chuàng)新法：讀書恨與古人同。

示例五：史學家侯外廬的熱處理法：讀書需趁熱打鐵。

示例七：圈點法：在閱讀書籍的時候，對書中不明白的內(nèi)容進行圈點，以查找。

示例八：略讀法：大略瀏覽書的主要內(nèi)容，領會書中大意。

示例十：批注法：對書中精彩段落或者詞句進行分析評價，或者對書中有誤的詞句進行修改，發(fā)表自己的獨特見解。（任選一種，言之成理即可）

評分說明：（2分）提出方法得1分，具體介紹得1分。

示例四：理想的書籍是進步的鑰匙。（列夫?托爾斯泰）

示例五：書籍當代真正的大學。（卡萊爾〉

示例六：書籍是全世界的營養(yǎng)。（莎士比亞〉

示例七：書箱是最好的朋友，當生活中遇到困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。（都德〉

(2〉示例一：讀好書塑造精彩人生。

示例二：品名著提升道德修養(yǎng)。

示例三：品佳作弘揚民族精神。（對仗工整即可）

評分說明：（2分）

10.示例一：我贊同笫一種觀點。流行作品具有鮮明的時代特色，反映當代人的思想情感，

能激發(fā)學生的閱讀興趣，具有實用價值，讀起來既輕松，又快速，而且有些流行作品還為寫作提供素材。

示例二：我更贊同第二種觀點。因為經(jīng)典作品經(jīng)過了時間的淘洗，內(nèi)涵更豐窗，文化底蘊更深，能夠開闊視，陶冶人的情操。（意對即可）

評分說明：（2分）觀點明確，理由充分即可得2分；只表明觀點沒有說明理由不得分。

【“與好書同行，塑精彩人生”綜合性學習活動試題及答案】