在我們的生活中，伴隨著"親愛的爸爸媽媽"這聲稚嫩的呼喚而來(lái)的，常常是充滿愛意的笑臉和親切的呵護(hù)。語(yǔ)文網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了親愛的爸爸媽媽核心知識(shí)，歡迎閱讀與選擇!

一、生字生詞

聶華苓(líng)

恍惚(huǒnghū)精神不集中,神志不清

荒謬(miù)荒唐,錯(cuò)得離譜。

殺戮(lù)：大量殺害,屠戮。

蜿蜒(wānyán)：曲折延伸。

肅穆：嚴(yán)肅安靜。

憧憬(chōngjǐng)：向往。

繚繞(liáorào)：回環(huán)旋轉(zhuǎn)。

二、走進(jìn)作者

聶華苓，女，美籍華裔作家，湖北人，作品有：《失去的金鈴子》、《桑青與桃紅》、《千山外，水長(zhǎng)流》、《臺(tái)灣軼事》等小說(shuō)集，《夢(mèng)谷集》、《三十年后》散文集，《百花文集》等翻譯集。

三、背景知識(shí)

1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉庫(kù)耶伐次參加悼念活動(dòng)。47年前，納粹在這座小城大肆屠殺，一天之間，殺死7 000多人，其中包括300個(gè)孩子。47年來(lái)，南斯拉夫人民沒有忘記這段沉重的歷史。從1945年起，每年10月21日，成千上萬(wàn)的人從四面八方來(lái)到這里，舉行悼念活動(dòng)。作者在當(dāng)年納粹大屠殺的地點(diǎn)，感受到歷史的殘酷和沉重，感受到人民悲哀和愿望。

四、文章主題

作者通過(guò)記述在南斯拉夫克拉庫(kù)耶伐次參加的一次悼念活動(dòng)的所見所聞，再現(xiàn)了半個(gè)世紀(jì)前二戰(zhàn)期間的殘酷歷史，控訴了納粹法西斯滅絕人性的暴行，表達(dá)了全世界熱愛和平人們的共同呼聲：永遠(yuǎn)不要戰(zhàn)爭(zhēng)了。

五、課后練習(xí)

1、下列畫線的字注音正確的一項(xiàng)是

A、納粹(cuì) 殺戮(lù)B、蜿蜒(wān yán) 恍惚(huānɡ hū)

C、荒謬(niù) 肅穆(mù)D、同胞(pāo) 赤裸裸(luǒ)

2、聯(lián)系上下文語(yǔ)境，寫出下列句子的含義。

⑴ 凄風(fēng)?？嘤辍Ｌ旎琛５匕?。

⑵ 那就是我?guī)ё叩某林赜洃洝５@是個(gè)美麗的記憶。

⑶ 他們殺孩子，老師，也殺牧師，工人……全是純樸勤勞的普通市民。

⑷ 克拉庫(kù)耶伐次血腥悲劇中最感人的，是那些被殘殺的人留下的片紙只字。

3、指出下列各句所用的修辭方法。

⑴ 沒有仇恨，沒有憤怒，只有悲哀，只有記憶，只有警告。

⑵ 多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是不能忘記。

⑶ 歷史、現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了──融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面。

⑷ 納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個(gè)溫和的小城里。

答案：

1、A(B、huǎnɡ;C、miù;D、bāo)

2、⑴ 描寫天氣狀況，更主要的是象征人們紀(jì)念死者時(shí)悲傷痛苦的心情。

⑵ 對(duì)納粹殘殺這個(gè)小城7000多人感到痛苦，心情沉重。但作者贊美南斯拉夫整個(gè)民族的英勇，所以說(shuō)記憶又是美麗的。

⑶ 表達(dá)了作者對(duì)屠殺無(wú)辜，滅絕人性的納粹的痛恨之情。

⑷ 說(shuō)它最感人，是因?yàn)檫@些字條是他們死前非常鎮(zhèn)靜地留給親人的，表現(xiàn)了他們對(duì)親人的愛，對(duì)納粹的恨。

3、⑴ 排比

⑵ 設(shè)問

⑶ 比喻

⑷ 擬人

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