《石壕吏》是被譽為“詩史”的杜詩的代表作之一。大家在學習中一定要了解詩中的思想，快來看看石壕吏課文賞析吧!

課文賞析

這是敘事詩。作者按他的行蹤，以第一人稱客觀敘述一夜和一朝中所見所聞，不加論斷，讓人從故事中去體會詩的主旨，懂得作者的愛憎。

開頭四句，一句敘一人一事，極簡練的交代了時間、地點、人物，寫出了事件的開端，而字里行間又顯露出戰(zhàn)亂之際特有的騷亂、恐怖氣氛。

作者接著用“吏呼一何怒，婦啼一何苦”這對比鮮明的兩句概括寫出事件的發(fā)展。然后轉(zhuǎn)入對老婦在差役威逼下一段自訴的詳細記錄。

這段“致詞”共有十三句。前五句說三個兒子全都上前線了，而且最近有兩個陣亡。盡管如此，官府還要再來抓人，簡直到了滅絕人性的地步，這也集中體現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人民帶來的災難的深重。中間四句說家中只有吃奶的孩子，兒媳婦連一件出門的衣服也沒有，更反映出“安史之亂”給社會造成的十室九空，人民極端貧困的生活狀況。最后四句說老婦在萬般無奈中，為了顧惜老翁和幼孫的生存，慨然應征，奔赴國難，這出入意料的結(jié)局把全詩推向高潮，是對昏庸的統(tǒng)治者的血淚控訴。

末段照應開頭，也只有四句，寫老婦被帶走后舉家凄涼，作者天明上路獨與老翁告別。事件結(jié)束了，而濃重的悲劇氣氛幾乎讓讀者透不過氣來，表現(xiàn)了作者對這一家悲慘遭遇的無限同情。

從結(jié)構(gòu)安排上看，作者把老婦對差役的“致詞”放在突出的地位，記錄了她對一家遭遇的血淚控訴，這就自然而然的通過老婦的口，揭露了當時社會的黑暗和人民的痛苦。讓事實本身說話，自然比間接描述更為真切感人。詳寫孝婦的苦啼訴說，略寫石壕吏之嚴詞追逼，以實寫虛，用筆十分簡括。全詩主要敘述部分全由一“聽”字得來。這樣組織材料既可突出老婦的慘痛敘述，又可撇開一些其他描寫，使全詩十分簡練緊湊。也正因為是“聽”到的，才讓人感到更真切，更能烘托當時的氣氛。前面說作者是客觀敘述所見所聞，不加論斷，但敘述中有些語句仍然直接或間接表露出自己的感情，如“有吏夜促人”、“老翁逾墻走”，““吏呼一何怒，婦啼一何苦”等句，都帶有感情色彩和暗示作用。再如“夜久語聲絕，如聞泣幽咽”，分明表示作者一直關(guān)注著事態(tài)的發(fā)展、變化，以致深夜未能合眼。而天明登程的沉痛意緒也沛然可感。

最后，關(guān)于這首詩的主旨有兩點值得注意。

一、這首詩固然通過石壕吏的乘夜捉人揭露了封建統(tǒng)治者的殘暴，但最主要的還是在反映“安史之亂”引起的戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災難。這一點我們從全詩記敘中所傳達出的動亂年代的時代氣息，十室九空的慘狀，戰(zhàn)事的危急，人民衣不遮體的窘迫，戰(zhàn)場傷亡的慘重，老婦應征服役的奇聞等方面，不難感知。作者對唐王朝的腐敗不是沒有批判，但矛頭主要針對造成人民災難的罪魁禍首安史亂匪。

二、作者既看到了人民的苦難，并引起他深切的同情和憤慨，又并不反對這場平定“安史之亂”的戰(zhàn)爭，因為“安史之亂”不平息，國家社會就不可能得到安寧。從這一角度上說，詩中所述老婦應役一事，既是對統(tǒng)治者嚴厲的斥責、控訴，也是對人民慨然而赴國難這種精神的褒揚。這一點在“三吏三別”的其他詩篇里有更明顯的表露。如《新婚別》中，新婦雖然有“嫁女與征夫，不如棄路旁”的哀怨，但最終慨然道出“勿為新婚念，努力事戎行”的勸勉之詞;《垂老別》中那位從軍老者也有“子孫陣亡盡，焉用身獨完”的悲壯自白。這反映了杜甫思想上的深刻矛盾。

課后練習

1. 《石壕吏》是一首( )，以( )為順序，中心人物是( )，事件是( )，故事發(fā)生在唐代著名的( )歷史事件中。

2. “三吏”“三別”分別是:

3. 寫“吏”與“婦”的尖銳矛盾的句子:

4. 揭示戰(zhàn)爭造成的災難的句子:

5. 道出老婦家中貧寒的句子:

6. 側(cè)面描寫(暗示)老婦被抓的句子:

7. 分析老婦、官吏的形象。

8. 《石壕吏》一開頭就描繪了緊張恐怖的場面，其中“有吏夜捉人”“老翁逾墻走”兩句造成懸念，試回答：

為什么夜捉人?給人什么感覺?老翁為何逾墻走?這一描寫有何作用?老婦為何“請從吏夜歸”?

9. 描寫兵役之殘酷的句子:

描寫戰(zhàn)爭之慘烈的句子:

10. 對第四段做一點賞析。用自己的話敘述故事的結(jié)局。說說你的理解。

11. 《石壕吏》中( )兩句收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦被抓。

12. 全詩提綱挈領(lǐng)的句子是( )，以下情節(jié)都是從這里生發(fā)的。

13. 三首詩分別表達了作者怎樣的思想感情?

【滬教版初一上冊語文石壕吏課文賞析】