這篇文章以典雅生動的語言描寫了鳥的美，也記述了各種不同的鳥給自己帶來的感受，字里行間蘊含著作者對自然、對人生的體味與理解。下面小編帶來新人教版七年級上冊梁實秋鳥知識點梳理最新，希望大家能夠喜歡。

（一）、文體常識

梁實秋，原名梁治華，字實秋，浙江人。中國著名的散文家、學者、文學評論家、翻譯家，代表作有散文集《雅舍小品》、《莎士比亞全集》（譯作）等。

（二）、重點問題

1、作者愛鳥的哪些方面？

（1）、“我”愛鳥的聲音。聲音，如交響樂，如哀樂，讓我的心情為之沉醉；

（2）、“我”也愛鳥的形體。鳥的形體較之世界其他生物，更俊俏，就是盤旋著的鳶鷹亦是一種令人喜悅的雄姿；

(3)、鳥給“我”的悲苦也是讓“我”喜愛鳥的原因之一。

2、文章結(jié)尾和開頭都寫道“籠中的鳥”，有什么作用呢？

（突出強調(diào)作者對失去自由的鳥的同情和悲苦，前后呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。）

（三）、 中心歸納

明確：作者托物言志（借物抒懷）抒寫了鳥的種種感受，表現(xiàn)了作者對自由幸福生活的向往和對囚籠般現(xiàn)實的不滿。

中國現(xiàn)當代文學史上被譽為'知性散文'的代表作家梁實秋的《雅舍小品》,是別具一格而膾炙人口的散文經(jīng)典。其中的《鳥》則是這類散文的典范。作者的'愛'鳥,'愛'的是鳥的自然形態(tài),而'悲'鳥的失去自在自為,這已經(jīng)超越了鳥本身。作者甚至對違背自然形態(tài)的關(guān)于鳥的典故產(chǎn)生質(zhì)疑,更顯示出作者對日常生活和社會現(xiàn)象情偽的透辟洞察。尤其是由'悲'鳥到'悲'人的人生體味,更給了人們深深的啟迪。

筆端帶情，字里行間脈脈含情，常是某些散文的特色，梁實秋的《鳥》即如此。

“我愛鳥”，文章一開筆就表“情”，直截了當，毫不含糊。然后順勢而下，寫籠中鳥的苦悶，繪廣闊天地里鳥的歡樂，為囚在籠里的鳥而生悲，為自由自在的鳥而生喜，為風雪中喪失生命的小鳥而致哀，愛注鳥中，鳥的命運牽動著作者的心。

對鳥的刻畫細而不瑣，聲形并茂。繪鳥鳴的清脆、嘹亮，先排除“吱吱喳喳”、“呱呱噪啼”，再刻畫其長叫而音階豐富，短叫圓潤而不單調(diào)，似獨奏，似合唱，似和諧的交響樂，細膩地創(chuàng)造了悅耳的效果。繪形，先用“世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的”作由衷的贊美，然后鋪展開來刻畫。有高踞枝頭的美，有振翅飛翔的美;白鷺佇立，鳶鷹盤旋，忽靜忽動，美不勝收。而刻畫鳥身軀的玲瓏飽滿，簡直是情滿紙上，愛意流溢?！罢媸菧p一分則太瘦，增一分則太肥那樣的秾纖合度”，愛得不：深，難以有這樣深切的感受。

作者不僅以鳥鳴傳喜，鳥形傳愛，而且直接表露這種愛好是單純的，不帶任何幻想。為了證驗這種感情的真實，特別講述了曾帶給人無限詩意的杜鵑的習性。目的不在貶詩人騷客，而在于抒發(fā)真情。

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