隨著進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，語(yǔ)文要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也越來(lái)也多，語(yǔ)文語(yǔ)法是其中知識(shí)點(diǎn)最多的一個(gè)。下面是小編整理的初中語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)語(yǔ)法，一起來(lái)看看吧。初中語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)語(yǔ)法(一)

單句的成分

為了簡(jiǎn)化關(guān)于句法成分的內(nèi)容，通常只提主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。這六種句法成分，在詞組里是詞組成分，在句子里是句子成分。

(一)主語(yǔ)

1.主語(yǔ)的類(lèi)型

主語(yǔ)表示陳述的對(duì)象，能回答“誰(shuí)”或“什么”之類(lèi)的問(wèn)題。從語(yǔ)義關(guān)系上看，主語(yǔ)可以是動(dòng)作的施事、受事、工具、范圍、時(shí)間、處所等。例如：

他吃了西瓜(施事) 西瓜被他吃掉了(受事)

那個(gè)筐子啊，只能裝白菜(工具) 采訪工作，他的經(jīng)驗(yàn)很豐富(范圍)

以前發(fā)生過(guò)這樣的事(時(shí)間) 墻上掛著一幅畫(huà)(處所)

從構(gòu)成材料上看，主語(yǔ)可以由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，也可以由動(dòng)詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。

①最常見(jiàn)的是名詞性詞語(yǔ)(特別是名詞)充當(dāng)主語(yǔ)。例如：

A.老師馬上就到 B.中國(guó)人民有自己的民族自尊心和自豪感

C.我借來(lái)一臺(tái)錄音機(jī) D.三個(gè)人坐一條凳

E.九是三的三倍 F.一斤等于十兩

② 其次是動(dòng)詞性詞語(yǔ)作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)一般是形容詞，或是由“是”“使”等非動(dòng)作性動(dòng)詞構(gòu)成的詞組。例如：

A.說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)就難了 B.開(kāi)車(chē)不容易

C.干凈最重要 D.堅(jiān)持說(shuō)英語(yǔ)很有必要

E.謙遜是一種美德 F.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

③ 時(shí)間主語(yǔ)和處所主語(yǔ)

時(shí)間名詞、處所名詞跟一般人物名詞(包括代名詞，下同)一樣，也可作主語(yǔ)。如：

A.小王去了深圳(人物名詞作主語(yǔ))

B.昨天來(lái)了一位新老師(時(shí)間名詞作主語(yǔ))

C.屋里能住十個(gè)人(處所名詞作主語(yǔ))

初中語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)語(yǔ)法(二)

謂語(yǔ)

謂語(yǔ)和主語(yǔ)是相對(duì)的，是用來(lái)陳述主語(yǔ)的，能回答“怎么樣”或“是什么”之類(lèi)的問(wèn)題。從構(gòu)成材料上看，謂語(yǔ)有動(dòng)詞性的，也有形容詞性的。最常見(jiàn)的是動(dòng)詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)。例如：

A.會(huì)議開(kāi)始了(動(dòng)詞謂語(yǔ)) B.主席作報(bào)告(動(dòng)詞謂語(yǔ))

C.秋收即將結(jié)束(動(dòng)詞謂語(yǔ)) D.我們把敵人打得落花流水(動(dòng)詞謂語(yǔ))

E.大伙兒坐在臺(tái)前看表演(連動(dòng)謂語(yǔ)) F.我們選他當(dāng)代表(兼語(yǔ)謂語(yǔ))

G.這酒勁兒大 (形容詞謂語(yǔ)) H.北方干燥，南方潮濕(形容詞謂語(yǔ))

名詞、數(shù)詞、量詞、一部分代詞以及以名詞為中心的偏正詞組充當(dāng)謂語(yǔ)，并且一般是肯定形式。例如：

A.他廣東人 B.這間屋子三扇門(mén)

C.今天星期三 D.他厚臉皮

E.那個(gè)戰(zhàn)士挺高的個(gè)兒 F.每人剛好兩本

G.他才二十歲 H.這間屋子就三扇門(mén)

賓語(yǔ)

1.賓語(yǔ)的類(lèi)型

賓語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞的支配成分，能夠回答“誰(shuí)/什么”之類(lèi)的問(wèn)題。表示動(dòng)作行為的受事、施事對(duì)象、結(jié)果、處所、工具等。賓語(yǔ)是動(dòng)詞性成分后邊表示人物或事件的成分，能夠回答“誰(shuí)/什么”之類(lèi)的問(wèn)題。賓語(yǔ)與動(dòng)詞性成分相對(duì)待。從語(yǔ)義上看，賓語(yǔ)可以是動(dòng)作的受事、施事、工具、處所、結(jié)果等。例如：

A.他讀英語(yǔ) (受事)

B.我家里來(lái)了客人 (施事)

C.他寫(xiě)毛筆 (工具)

D.我住四樓 (處所)

E.巴斯卡(Blaise Pascal)發(fā)明計(jì)算機(jī) (結(jié)果)

一個(gè)及物動(dòng)詞可以帶各種各樣的賓語(yǔ)，如“打球”的“打”，就可以有：“打籃球、打半場(chǎng)、打聯(lián)防、打主攻手、打時(shí)間差、打短平快、打奧運(yùn)會(huì)、打北京隊(duì)、打決賽、打世界冠軍”等等，其中好些賓語(yǔ)很難叫個(gè)什么名目。

A.喜歡英語(yǔ) 喜歡學(xué)英語(yǔ)

B.愛(ài)書(shū) 愛(ài)熱鬧

C.擔(dān)心他 擔(dān)心出事

D.研究方案 研究怎樣安排工作

E.贊成他的做法 贊成去黃山春游

F.開(kāi)始新的生活 開(kāi)始上課

2.雙賓語(yǔ)

雙賓語(yǔ)指的是一個(gè)謂語(yǔ)帶兩個(gè)賓語(yǔ)，這兩個(gè)賓語(yǔ)分別叫直接賓語(yǔ)(近賓語(yǔ))和間接賓語(yǔ)(遠(yuǎn)賓語(yǔ))，雙賓語(yǔ)由直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)組成。

雙賓語(yǔ)一般是前一個(gè)指人，叫近賓語(yǔ)，后一個(gè)指事物，叫遠(yuǎn)賓語(yǔ)。如“她教我們數(shù)學(xué)”“我們”是近賓語(yǔ)，“數(shù)學(xué)”是遠(yuǎn)賓語(yǔ)。能帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞如“問(wèn)、教、欠、還、交、租、給、送、贈(zèng)、輸、賠、獎(jiǎng)、告訴、請(qǐng)教、稱(chēng)、罵、托”等。

①他給我一支筆。

②那位老人昨天給我們講了一個(gè)故事。

③他發(fā)放店員一些錢(qián)。

④我送她一束花。

⑤小王告訴我們，火車(chē)明天上午九點(diǎn)開(kāi)出。

鞏固練習(xí)：

判斷下列句子是否是特殊的雙賓句。

①我借了圖書(shū)館兩本書(shū)。 ( )

②我要了他一張紙。 ( )

③會(huì)計(jì)收了我30元錢(qián)。 ( )

④老李租了旅館一間房子。 ( )

判斷方法：看近賓語(yǔ)是不是遠(yuǎn)賓語(yǔ)的定語(yǔ)，是定語(yǔ)就不是雙賓語(yǔ)，反之就是雙賓語(yǔ)。

初中語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)語(yǔ)法(三)

虛詞可以分為：

1、副詞：用在動(dòng)詞、形容詞前邊，表示行為動(dòng)作或性質(zhì)狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、語(yǔ)氣等。 2、介詞：用在名詞、代詞等前面，和這些詞合起來(lái)表示起止、方向、處所、時(shí)間、對(duì)象、方式、原因、目的、比較等。有些介詞如“在、比、給”等在這個(gè)場(chǎng)合是介詞，在另一個(gè)場(chǎng)合是動(dòng)詞。

3、連詞：是用來(lái)連接詞、短語(yǔ)、分句、句子等語(yǔ)言單位的詞。“和、跟、同、與”這四個(gè)詞，既是介詞，又是連詞，兼有兩種詞性。

4、助詞：附加在詞、短語(yǔ)或句子的后面，表示一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系、附加意義或語(yǔ)氣。 助詞分三類(lèi)： ⑴結(jié)構(gòu)助詞：“的、地、得”等。其中“的、地”是偏正關(guān)系;“得”表示補(bǔ)充關(guān)系。 ⑵動(dòng)態(tài)助詞：“著、了、過(guò)”表示動(dòng)作行為的狀態(tài)。其中“著”表示動(dòng)作行為正在進(jìn)行中;“了”表示已經(jīng)完成;“過(guò)”表示曾經(jīng)發(fā)生過(guò)。 ⑶語(yǔ)氣助詞：“的、了、嗎、呢、啊、呀”等，表示陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆等語(yǔ)氣，用在句子末尾。

5、嘆詞：是表示感嘆或呼喚應(yīng)答聲音的詞。嘆詞常獨(dú)立成句，可以用在句前，也可以用在句中或句末。

6、擬聲詞：摹擬聲音的詞。

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