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          九年級(jí)《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》知識(shí)點(diǎn)拔

          Ai高考 · 初中語(yǔ)文
          2022-03-03
          更三高考院校庫(kù)

          一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)

          (一)整體感知

          《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》是舒婷的代表作之一,是一首深情的愛(ài)國(guó)之歌。與以往同類的詩(shī)作相比,它具有鮮明的時(shí)代特征與個(gè)性特色——既有當(dāng)代青年那迷惘的痛苦與歡欣的希望,又有女兒對(duì)祖國(guó)母親艾艾的不滿與獻(xiàn)身的真情,交融著深沉的歷史感與強(qiáng)烈的時(shí)代感。全詩(shī)立意新穎,感情真摯,從一個(gè)別致的角度吟唱祖國(guó)母親。為表達(dá)這種赤子的深情,詩(shī)人采用了由低沉緩慢走向高亢迅疾的節(jié)奏。既如泣如訴、似哀似怨,又熱烈奔放、一往無(wú)前。全詩(shī)運(yùn)用了主體與客體交錯(cuò)換用、相互交融的手法,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的交融感與獻(xiàn)身感。

          (二)學(xué)法引導(dǎo)

          朗讀這首詩(shī),首先要注意理解詩(shī)中“我”的形象內(nèi)涵,理清“我”與祖國(guó)合二為一的關(guān)系。其次,對(duì)于詩(shī)歌中出現(xiàn)的眾多意象,也需正確理解它們的含義,并結(jié)合課外閱讀舒婷其他的詩(shī)歌,以體會(huì)舒婷的詩(shī)在委婉曲折中表達(dá)心聲的特點(diǎn)。

          (三)審美鑒賞

          平凡豐厚的意象美

          這首詩(shī)旨在表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)深情,在意象的選擇上顯得新穎、別致。詩(shī)人著力選取平凡而富有特征的意象,從不為常人注意的平凡事物中發(fā)現(xiàn)美。如“破舊的老水車”表示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的原始、落后。同樣,“熏黑的礦燈”意在表示工業(yè)生產(chǎn)方式的落后。兩者相聯(lián)系,不難理解詩(shī)人想以此意象來(lái)說(shuō)明祖國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)處于貧窮落后的狀態(tài)。不僅如此,詩(shī)人還連續(xù)用“干癟的稻穗”、“失修的路基”和“淤灘的駁船”等密集意象,組成一組意象群,再次凸現(xiàn)了祖國(guó)貧窮落后的面貌。全詩(shī)共四個(gè)意象群,通過(guò)它們的遞進(jìn)組合,不僅表達(dá)了祖國(guó)從苦難到新生的發(fā)展歷程,而且表達(dá)了有著從迷惘到深思到沸騰的特殊情感歷程的青年一代的共同心聲。

          (四) 重點(diǎn)難點(diǎn)突破

          1、詩(shī)中“我”這個(gè)形象應(yīng)該怎樣理解?具有怎樣的具體內(nèi)涵?

          [析]此題表面上看是要分析詩(shī)中的一個(gè)形象,其實(shí),這首詩(shī)中抒情主人公“我”的內(nèi)涵,某種程度上說(shuō)是解讀這首詩(shī)的一把鑰匙,有助于理解全詩(shī)所表達(dá)的思想感情。

          [參考答案] 這首詩(shī)中,“我是你……”或“我是……”的句式反復(fù)出現(xiàn),強(qiáng)調(diào)了“我”和祖國(guó)一同走過(guò)艱難困苦、一同經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑,“我”和祖國(guó)生死相依、血肉相連。“我”這個(gè)形象,代表著與共和國(guó)有著共同命運(yùn)的一代人,面臨新的歷史機(jī)遇,他們將承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任?!拔摇钡男蜗笫侨坭T在祖國(guó)的大形象里的。

          2、概括這首詩(shī)中出現(xiàn)的其他具體形象,分析這些形象的特點(diǎn),作者通過(guò)這些形象抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)怎樣的感情?

          [析]這道思考題,一方面是要讀者領(lǐng)會(huì)這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情,另一方面,再一次加深對(duì)詩(shī)歌要借形象抒情、言志、說(shuō)理這個(gè)特點(diǎn)的理解。

          [參考答案] 這首詩(shī)中出現(xiàn)的其他具體形象有“破舊的老水車”、“熏黑的礦燈”、“干癟的稻穗”、“失修的路基”和“淤灘的駁船”。這些形象共同帶有象征祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)雨而依然具有頑強(qiáng)活力的特點(diǎn)。作者通過(guò)這些形象,抒發(fā)了與祖國(guó)血肉相連、榮辱與共的感情,表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和歷史責(zé)任感。

          3、結(jié)合全詩(shī)理解下列試句中加點(diǎn)的意象在詩(shī)中的具體象征義。

          (1)我是你河邊上破舊的老水車。

          (2)我是你額上熏黑的礦燈。

          [析] 要理解詩(shī)人賦予這些物象的意義,就要結(jié)合生活體驗(yàn),抓住客觀事物的特征和特征的指向性(修飾語(yǔ))進(jìn)行理解,如果缺乏正確的分析方法和生活體驗(yàn),往往就難以理解了。

          [參考答案] “水車”代表的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,而“破舊的老水車”則表示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的原始、落后?!把诘牡V燈”表示工業(yè)生產(chǎn)方式的落后。兩者相聯(lián)系,此意象象征祖國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)處于貧窮落后的狀態(tài)。

          4、舒婷的詩(shī)往往在委婉曲折的抒情中表達(dá)真摯的心聲,請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)的第一、二節(jié)加以體會(huì)。

          [析]同樣的題材,同樣的寫作目的,由于作者的差異,常常表現(xiàn)出千差萬(wàn)別的面目,這就是作者的創(chuàng)作個(gè)性,創(chuàng)作風(fēng)格。但正因如此,文學(xué)才更顯得魅力無(wú)限。

          [參考答案] 例如第一節(jié)“我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌?!薄袄纤嚒边@個(gè)形象,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月,雖然“疲憊”,卻仍保持著頑強(qiáng)的生命力,體現(xiàn)出艱難困苦中不屈不撓的形象。第二節(jié)中“我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊,是‘飛天’袖間千百年未落到地面的花朵”幾行詩(shī),寫出了中國(guó)人民屢受挫折卻從不泯滅希望。兩節(jié)詩(shī),寫祖國(guó)的過(guò)去,寫的雖然是貧困和苦難,情感中卻始終流動(dòng)著對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)、依戀和贊頌。

          二、自學(xué)階梯評(píng)估

          達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

          1、《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》一詩(shī)的作者是我國(guó)當(dāng)代女詩(shī)人。這首詩(shī)以

          人稱寫成,詩(shī)中抒情主人公代表著。

          2、請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音。

          疲憊()干癟()胚()芽緋()紅

          迷惘()淤()灘簇()新蝸()行

          3、請(qǐng)將“老水車、駁船、礦燈、稻穗、路基”這幾個(gè)形象、填入下列空缺處。

          我是你河邊上破舊的,數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌;我是你額上熏黑的,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;我是干癟的,是失修的;是淤灘上的把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊。

          4、理解下面這句詩(shī)表達(dá)的思想感情。

          那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由。

          能力提高

          閱讀《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》這首詩(shī)的第一和第三節(jié),回答下列問(wèn)題。

          我是你河邊上破舊的老水車,

          數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌;

          我是你額上熏黑的礦燈,

          照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;

          我是干癟的稻穗,是失修的路基;

          是淤灘上的駁船

          把釬繩深深

          勒進(jìn)你的肩膊,

          ——祖國(guó)啊!

          ……

          我是你簇新的理想,

          剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;

          我是你雪被下古蓮的胚芽;

          我是你掛著眼淚的笑窩;

          我是新刷出的雪白的起跑線;

          是緋紅的黎明

          正在噴?。?/p>

          ——祖國(guó)??!

          1、簡(jiǎn)要概括這兩節(jié)詩(shī)的內(nèi)容。

          2、兩節(jié)詩(shī)分別運(yùn)用了哪些具體的意象,進(jìn)行對(duì)比的?

          3、兩節(jié)詩(shī)的最后一行在寫法上有什么共同點(diǎn)?這樣寫有怎樣的表達(dá)作用?

          開(kāi)放探究

          閱讀《致橡樹》,回答問(wèn)題。

          致橡樹

          舒婷

          我如果愛(ài)你——

          絕不像攀援的凌霄花,

          借你的高枝炫耀自己;

          我如果愛(ài)你——

          絕不學(xué)癡情的鳥兒

          為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;

          也不止像泉源

          長(zhǎng)年送來(lái)清涼的慰藉;

          也不止像險(xiǎn)峰

          增加你的高度,襯托你的威儀。

          甚至日光。

          甚至春雨。

          不,這些都還不夠;

          我必須是你近旁的一株木棉

          作為樹的形象和你站在一起。

          根,緊握在地下

          葉,相觸在云里。

          每一陣風(fēng)過(guò)

          我們都互相致意,

          但沒(méi)有人

          聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。

          你有你銅枝鐵干

          像刀,像劍

          也像我;

          我有我紅碩的花朵

          你沉重的嘆息,

          又像英勇的火炬。

          我們分擔(dān)寒溯、風(fēng)雷、霹靂;

          我們共享霧霓、流嵐、虹霓。

          仿佛永遠(yuǎn)分離,

          卻又終身相依。

          這才是偉大的愛(ài)情,

          堅(jiān)貞就在這里;

          愛(ài)——

          不僅愛(ài)你偉岸的身軀,

          也愛(ài)你堅(jiān)持的位置,足下的土地。

          1、為下列加點(diǎn)字注音。

          炫()耀癡()情慰藉()

          霹()靂流嵐()虹霓()

          2、詩(shī)中的橡樹、木棉各自代表了什么?

          3、這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?

          4、試歸納這首詩(shī)的主要意思。

          5、請(qǐng)選取你感受最深的一句詩(shī),說(shuō)說(shuō)自己的理解。

          三、資料下載

          (一)舒婷。乳名龔佩瑜,1952年出生,廈門人,祖籍泉州。1957年“反右”運(yùn)動(dòng)中,父親被遣送到邊遠(yuǎn)山區(qū)勞動(dòng)改造,和美的家庭因而破裂,這一切遭遇使她過(guò)早體味到人世滄桑。她從小隨母親在廈門外婆家長(zhǎng)大。70年代末,她的詩(shī)作便受到人們的關(guān)注,不久即作為朦朧詩(shī)潮的代表人物而聞名文壇。結(jié)集出版的詩(shī)集有《雙桅船》、《舒婷顧城抒情詩(shī)選》、《會(huì)唱歌的鳶尾花》等。

          舒婷是一位情感型詩(shī)人。她的詩(shī)歌創(chuàng)作的宣言是人的價(jià)值和尊嚴(yán)。多借鑒外國(guó)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和思維方式,構(gòu)思獨(dú)特,情調(diào)婉約,具有典型的浪漫主義風(fēng)格。她的詩(shī)不側(cè)重客觀生活的描摹,而是注重表現(xiàn)自己真實(shí)的內(nèi)心世界。她從關(guān)系個(gè)人的命運(yùn)和價(jià)值出發(fā)上升到對(duì)他人對(duì)民族命運(yùn)的關(guān)切。舒婷的詩(shī)既有鮮明的時(shí)代的叛逆精神,又有執(zhí)著而深切的熱愛(ài)之情,發(fā)自內(nèi)心而優(yōu)美,突破生活的客觀規(guī)定性和邏輯性的限制,達(dá)到較高的藝術(shù)新水平。被人譽(yù)為“心靈世界的歌”。

          (二)朦朧詩(shī)人

          20世紀(jì)80年以后,中國(guó)詩(shī)壇上出現(xiàn)了一個(gè)新的詩(shī)歌流派,打破了現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌一統(tǒng)天下的局面,給文壇帶來(lái)了新的氣息,它就是“朦朧詩(shī)”。其帶有鮮明的“異類”色彩和新的美學(xué)原則,向詩(shī)壇發(fā)起了強(qiáng)烈的沖擊?!半鼥V詩(shī)”在文學(xué)創(chuàng)作和創(chuàng)作思想上有了新的突破。在詩(shī)歌的內(nèi)涵上追求自我價(jià)值,以現(xiàn)代意識(shí)思考人的本質(zhì),在當(dāng)時(shí)特定的歷史背景下,往往具有批判意識(shí)和憂患意識(shí),表現(xiàn)出冷色調(diào)。注重主題的創(chuàng)造和個(gè)人內(nèi)心感情的抒發(fā),表現(xiàn)自我意識(shí)的閃念和幻覺(jué)。這些朦朧詩(shī)的意象往往帶有多義性和不確定性廣泛吸收現(xiàn)代主義藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)出強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)。舒婷、北島、顧城等是朦朧詩(shī)派的代表人物。

          【九年級(jí)《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》知識(shí)點(diǎn)拔】

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