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          鄂教版初一下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn):寓言三則知識(shí)點(diǎn)

          Ai高考 · 初中語文
          2022-03-03
          更三高考院校庫

          人生的道路很長,但關(guān)鍵的卻往往只有幾步,而初中就是這關(guān)鍵幾步中的第一步,語文網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了寓言三則知識(shí)點(diǎn),歡迎閱讀與選擇!

          1.作家及作品常識(shí)梳理(導(dǎo)入語):

          戰(zhàn)國時(shí)游說之士的策謀和言論的匯編.初有《國策》、《國事》、《事語》、《短長》、《長書》、《修書》等名稱和本子,西漢末劉向編定為三十三篇?!稇?zhàn)國策》是中國古代的一部史學(xué)名著。它是一部國別體史書。全書按東周、西周、秦國、齊國、楚國、趙國、魏國、韓國、燕國、宋國、衛(wèi)國、中山國依次分國編寫,共33卷,約12萬字。是先秦歷史散文成就最高,影響最大的著作之一?!稇?zhàn)國策》主要記述了戰(zhàn)國時(shí)期的縱橫家的政治主張和策略,展示了戰(zhàn)國時(shí)代的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌,是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。

          出自《戰(zhàn)國策》的常用成語有:一塵不染、大庭廣眾、兩敗俱傷、南轅北轍、亡羊補(bǔ)牢、鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利、羽毛未豐、引錐剌股、門庭若市、反璞歸真、狡兔三窟、狐假虎威、驚弓之鳥、安步當(dāng)車、不遺余力、不翼而飛 、側(cè)目而視、高枕無憂、汗馬功勞、畫蛇添足、揮汗成雨、亡羊補(bǔ)牢 。

          2.解釋下列劃線的詞語。

          (1)方北面而持其駕(駕著) (2)吾欲之楚(到、往)

          (3)將奚為北面(為何) (4)馬無故亡而入胡(逃跑)

          (5)人皆吊之(慰問) (6)其馬將胡駿馬而歸(帶領(lǐng))

          (7)死者十九(十分之九) (8)戮力一心(合力、協(xié)力)

          (9)社稷可固(國家)

          3、區(qū)別下列句子中多義詞的不同意義。

          (1)而: 其馬將胡駿馬而歸(表順接) 而離楚愈遠(yuǎn)(表轉(zhuǎn)折)

          方北面而持其駕(表并列)

          (2)之: 吾欲之楚(動(dòng)詞,到) 近塞上之人(助詞,的)

          人皆賀之(代詞,指塞翁) 汝取十九只箭折之(代詞,指箭)

          4.翻譯下列句子。

          (1)君之楚,將奚為北面?

          您去楚國,為什么向北去呢?

          (2)此獨(dú)以跛之故,父子相保。

          他兒子因?yàn)槿惩鹊木壒?,父子得以保全性命?/p>

          (3)汝曹知否?單者易折,眾則難摧。

          你們知道其中的道理嗎?單獨(dú)一支容易折斷,聚集成眾就難以毀滅了。

          1. 相互說說下列劃線詞語的古義和今義。

          (1)馬雖良 古義:即使;今義:雖然

          (2)離楚愈遠(yuǎn)耳 古義:罷了;今義:耳朵

          (3)馬無故亡而入胡 古義:逃跑;今義:死亡

          (4)居數(shù)月 居:古義:過了;今義:居住

          (5)死者十九 十九:古義:十分之九;今義:數(shù)目字

          2.閱讀《南轅北轍》,回答問題。

          文中兩次提到“此非楚之路也”,去楚國是這個(gè)人此行的_目的_,楚國在__南__,他卻向_北__,“__馬雖良__”、“__用雖多__”、“__御者善__”,付出的努力越大,反而離他的目的地越遠(yuǎn),由此可知:當(dāng)方向錯(cuò)誤時(shí),付出的努力越多,離目標(biāo)越遠(yuǎn)。

          3.閱讀《塞翁失馬》,回答問題。

          文中第一個(gè)“此何遽不為福乎?”的“此”指代的是“_馬無故入胡_”,這是__禍?zhǔn)耞_,可其父卻認(rèn)為是_福_,果然“__其馬將胡駿馬以歸__”;“此何遽不為禍乎?”的“此”指代的是“_其馬將胡駿馬以歸__”,這是_福事_,可其父卻認(rèn)為是__禍__,果然其子“__墮而折其髀__”;第二個(gè)“此何遽不為福乎?”的“此”指代的是其子“_墮而折其髀_”,這是_禍?zhǔn)耞,可其父卻認(rèn)為是_福__,果然“__獨(dú)以跛之故,父子相?!?可見:_禍與福在一定條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的,要辯證地持問題。

          1.基礎(chǔ)堂清。(1)解釋下列成語。(10分)

          ①南轅北轍: 意思是去南方的車子,跑到往北方的車道上去了。比喻行動(dòng)和目的相反。

          ②塞翁失馬: 說明對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不要絕對(duì)化,壞事有著向好事轉(zhuǎn)化的因素,好事也存在有向壞事轉(zhuǎn)化的可能。

          ⑵為下列加粗詞選擇正確義項(xiàng)。(10分)

          ①人皆吊之。( A )A.慰問 B.吊著 C.哀悼

          ②居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。( B )A.將要 B.帶領(lǐng) C.將來

          ③近塞之人,死者十九。( B )A.十九個(gè)人 B.十分之九 C.十有八九

          2.認(rèn)真閱讀《畫蛇添足》,根據(jù)要求回答問題。

          ⑴解釋下列句子中的詞語。(10分)

          ①一人蛇先成,引酒且飲之(且:將要)

          ②為蛇足者,終亡其酒(亡:同“無”,失掉)

          ⑵翻譯下列句子。(10分)

          蛇固無足,子安能為之足?

          我認(rèn)為:蛇本來沒有腳,你怎么能給它添上腳呢?

          (3)用一句話寫出這則寓言故事的寓意。(10分)

          我認(rèn)為: 諷刺了那些不顧客觀實(shí)際,自我賣弄,弄巧成拙的人。

          寓言三則知識(shí)點(diǎn)整理的很及時(shí)吧,提高學(xué)習(xí)成績離不開知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)的結(jié)合,因此大家想要取得更好的成績一定要注重從平時(shí)中發(fā)現(xiàn)問題查缺補(bǔ)漏~

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