關于“三、百、千”

“三、百、千”是三本蒙學教材的合稱，下面按成書前后分別簡單介紹一下。

《千字文》成書最早，是南朝梁代武帝大同年間（公元535～543）周興嗣所作。據(jù)說，當時武帝為了讓他的幾個兒子臨摹王羲之的字，命令大臣殷鐵石從王羲之的字帖中拓出了1000個不重復的字。武帝覺得這些字太零碎散亂，于是就召見他的文學侍從周興嗣，對他說：“卿有才思，為我韻之?！敝芘d嗣一夜綴成，鬢發(fā)全白。

《千字文》每句四字，兩句一聯(lián)，雙句押韻，上下對仗。例如：

天地玄黃，宇宙洪荒。

日月盈昃，辰宿列張。

寒來暑往，秋收冬藏。

閏余成歲，律呂調(diào)陽。

《百家姓》相傳為宋代初年成書，作者不詳。全書收錄300個姓氏，四字一句 ，兩句一韻，如：“趙錢孫李，周吳鄭王。馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊?！?/p>

《三字經(jīng)》是南宋人王應麟所作，后經(jīng)歷代增補。這本識字課本內(nèi)容十分廣泛，“天人性命，地理山水，歷代帝王，諸子百家，縷析詳明，了如指掌?！比朔Q“袖里通鑒綱目”“小綱鑒”。通篇以三字韻語寫成，如：

人之初，性本善，性相近，習相遠。

茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。

《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》組成了一套集中識字的“三、百、千”教材，一直沿用到清代末年興辦學堂之前，歷時一千四百多年。

與“三百千”并行通用的還有一類雜字課本，內(nèi)容切近生活實際，注重日常應用，能滿足中下層社會人家子弟記賬寫信的需要。例如《山東莊農(nóng)雜字》，開頭是：

人生天地間，莊農(nóng)最為先。

要記日用賬，先把雜字觀。

開凍先出糞，治下镢和锨。

扁擔槐木解，?？鸩堇K栓。

【關于“三、百、千”】