題文

Mikael探究了光照強度和光合作用速率的關(guān)系，以便為西紅柿生長提供最佳光照強度。實驗如下：實驗過程：他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始他測定了CO₂的濃度，12小時后再次測定CO₂的濃度。他還采用7種不同的光照強度，并通過隔熱裝置使光線通過而熱不通過。實驗結(jié)果如下表，請你據(jù)此分析回答下列問題：

(1)在這一實驗中的自變量是___________。說出該實驗中的一種無關(guān)變量：___________。
(2)Mikael設(shè)計的探究實驗在各種光照強度變化中分別使用了不同的植株。這是一個好的設(shè)計嗎？_______為什么？______________。
(3)在實驗中Mikael將其中一個裝置保持在黑暗環(huán)境中，起到的__________作用。
(4)若將第7組植株突然移至第4組條件下，短時間內(nèi)光合細胞中的C₃化合物會____________，C₅化合物會___________。(填上升或下降)
(5)Mikael對探究結(jié)果感到失望。他說，“我仍然不能確切地知道哪種光照強度最好？”請你為他的進一步探究提供建議：_____________。

題型：未知 難度：其他題型

答案

(1)光照強度 溫度(或開始時的CO₂濃度或其它合理答案)
(2)不好 不同株植物葉片數(shù)目雖相同，但葉面積等方面不一定相同
(3)對照
(4)上升 下降
(5)增加若干實驗組，使光照強度為普遍光照的100%及以上

解析

該題暫無解析

考點

據(jù)考高分專家說，試題“Mikael探究了光照強度和.....”主要考查你對 [光照強度 ]考點的理解。

光照強度

光照強度：

光照強度是光合作用過程中影響光合作用的條件之一。

光補償點(b)：是指在此光強下光合作用合成的有機物的量正好=呼吸作用消耗的量，也就是：總光合作用-呼吸作用消耗=凈光合作用=0。
光飽和點(c)：指光合作用達到最大值那一時刻的光強，也就是說此點之后，光合速率的曲線為一條穩(wěn)定的平行與橫軸的直線（沒有特殊情況的條件下）。
呼吸速率點（a）：黑暗條件下的測得CO₂的釋放量，即呼吸速率。
a—b點表示呼吸速率>光合速率。
b點之后表示光合速率大于呼吸速率。

知識點撥：

c點之后光合速率不隨光照的增加而增強主要是因為受其他條件的限制，例，色素、酶的數(shù)量、CO₂的濃度等條件的限制。

知識拓展：

1、植物在光下實際合成有機物的速率為實際（總）光合速率；光照下測定的CO2吸收速率（或O2釋放速率）則為凈（表觀）光合速率。
2、當(dāng)凈（表觀）光合速率>0時，植物積累有機物而生長；當(dāng)凈光合速率=0時，植物不能生長；當(dāng)凈光合速率<0時，植物不能生長，長時間處于此種狀態(tài)，植物將死亡。