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          下圖中的圖Ⅰ是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置;圖Ⅱ是環(huán)境因素對發(fā)菜(一種藍(lán)藻)光合速率影響的曲線圖。假設(shè)上述實驗過程中沒有無關(guān)變量的影響,回答下列問題_高中生物題庫

          Ai高考 · 高中生物
          2022-03-01
          更三高考院校庫

          題文

          下圖中的圖Ⅰ是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置;圖Ⅱ是環(huán)境因素對發(fā)菜(一種藍(lán)藻)光合速率影響的曲線圖。假設(shè)上述實驗過程中沒有無關(guān)變量的影響,回答下列問題:

          下圖中的圖Ⅰ是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置;圖Ⅱ是環(huán)境因素對發(fā)菜(一種藍(lán)藻)光合速率影響的曲線圖。假設(shè)上述實驗過程中沒有無關(guān)變量的影響,回答下列問題_高中生物題庫

          (1)圖Ⅰ甲裝置中KOH溶液的作用是____________________。若測得紅色液滴向左移動了一段距離,原因是_______________________。
          (2)若乙裝置紅色液滴向右移動,則酵母菌一定會進(jìn)行的呼吸方式是______________,寫出此呼吸方式的反應(yīng)式:_______________________________。
          (3)圖Ⅱ中ac段光合速率的影響因素是_______;溫度為25℃時,b點的C3含量比c點________(填“高”或“低”)。
          (4)發(fā)菜在荒漠群落中處于最底層,推測此群落中陽生植物所需最低光照強度應(yīng)在a點的_____(填“左”或“右”)側(cè);發(fā)菜耐受的最高溫度是39℃,請在圖Ⅱ中畫出39℃時發(fā)菜的光合速率的曲線。

          題型:未知 難度:其他題型

          答案

          (1)吸收酵母菌呼吸作用釋放的CO2酵母菌進(jìn)行有氧呼吸消耗了氧氣
          (2)無氧呼吸 C6H12O6下圖中的圖Ⅰ是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置;圖Ⅱ是環(huán)境因素對發(fā)菜(一種藍(lán)藻)光合速率影響的曲線圖。假設(shè)上述實驗過程中沒有無關(guān)變量的影響,回答下列問題_高中生物題庫2C2H5OH+2CO2+能量
          (3)光照強度 高
          (4)右
          下圖中的圖Ⅰ是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置;圖Ⅱ是環(huán)境因素對發(fā)菜(一種藍(lán)藻)光合速率影響的曲線圖。假設(shè)上述實驗過程中沒有無關(guān)變量的影響,回答下列問題_高中生物題庫

          解析

          該題暫無解析

          考點

          據(jù)考高分專家說,試題“下圖中的圖Ⅰ是探究酵母菌細(xì)胞.....”主要考查你對 [光合速率 ]考點的理解。

          光合速率

          光合速率:

          概念:光合作用固定二氧化碳的速率。即單位時間單位葉面積的二氧化碳固定(或氧氣釋放)量。也稱光合強度。

          知識點撥:

          1、凈光合作用速率=總光合作用速率-呼吸作用速率
          2、影響光合速率的條件:光照強度、溫度和空氣中二氧化碳濃度。
          (1)光強度:光合速率隨光強度的增加而增加,但在強度達(dá)到全日照之前,光合作用已達(dá)到光飽和點時的速率,即光強度再增加光合速率也不會增加。
          (2)溫度:光合作用是化學(xué)反應(yīng),其速率應(yīng)隨溫度的升高而加快。但光合作用整套機構(gòu)卻對溫度比較敏感,溫度高則酶的活性減弱或喪失,所以光合作用有一個最適溫度。
          (3)二氧化碳濃度:空氣中二氧化碳濃度的增加會使光合速率加快。光照強度、溫度和二氧化碳濃度對光合作用的影響是綜合性的。

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