近日，教育部發(fā)布了《關(guān)于公布首批虛擬教研室建設(shè)試點名單的通知》，經(jīng)各地各高校和教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦，專家綜合評議，共認定了首批439項虛擬教研室建設(shè)試點，大連理工大學(xué)申報的7項全部獲批，獲批數(shù)量位列全國第9位，遼寧省首位。此外，大連理工大學(xué)教務(wù)處處長劉志軍教授作為教育部高等教育司虛擬教研室建設(shè)專家組成員，承擔虛擬教研室建設(shè)標準和質(zhì)量監(jiān)測指標體系研制工作。

虛擬教研室是教育部推進新型基層教學(xué)組織建設(shè)的重要探索，旨在探索“智能+”時代基層教學(xué)組織的建設(shè)標準、建設(shè)路徑、運行模式等，目標是通過3-5年的努力，建成全國高等教育虛擬教研室信息平臺，建設(shè)一批理念先進、覆蓋全面、功能完備的虛擬教研室，鍛造一批高水平教學(xué)團隊，培育一批教學(xué)研究與實踐成果，打造教師教學(xué)發(fā)展共同體和質(zhì)量文化，全面提升教師教學(xué)能力。

大連理工大學(xué)歷來高度重視以教研室為主體的基層教學(xué)組織建設(shè)，2020年，學(xué)校根據(jù)新時代新要求重新制定了《大連理工大學(xué)基層教學(xué)組織建設(shè)實施方案》，全面梳理了覆蓋所有教學(xué)單位、所有任課教師、所有本科課程的246個教研室。246個教研室按照建設(shè)方案規(guī)劃的主要功能，通過開展各類教研活動，在立德樹人、人才培養(yǎng)和教師成長方面發(fā)揮了重要作用。未來，學(xué)校將以虛擬教研室建設(shè)試點為牽引，加強跨專業(yè)、跨部院、跨學(xué)校、跨地域的教研交流，協(xié)同開展課程教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)研究改革等多元探索和實踐，推動教學(xué)互聯(lián)互通、共建共享，為學(xué)校人才培養(yǎng)和區(qū)域高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。（編輯：秦博昱）

大連理工大學(xué)獲批教育部首批虛擬教研室建設(shè)試點名單