山東師范大學(xué)黨委全面貫徹黨的教育方針，探索“繃緊弦、瞪緊眼、握緊拳、扎緊口”工作法，不斷完善工作格局，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域保持昂揚(yáng)向上、平穩(wěn)有序的良好態(tài)勢(shì)。

“繃緊弦”,層級(jí)夯實(shí)意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任。全面夯實(shí)校黨委、院黨委和黨支部三級(jí)書記“一把手”責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，黨委常委會(huì)每年至少2次專題研究意識(shí)形態(tài)工作。印發(fā)《意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任追究暫行辦法》《關(guān)于落實(shí)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的實(shí)施細(xì)則》，與院級(jí)單位黨委簽訂責(zé)任書。把意識(shí)形態(tài)工作列為黨建與思政工作績(jī)效考核一級(jí)指標(biāo)，在中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、屆滿考核等工作中實(shí)行“一票否決”，督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)做好意識(shí)形態(tài)工作捍衛(wèi)者、守門員。

“瞪緊眼”,精準(zhǔn)推進(jìn)意識(shí)形態(tài)檢查巡察。堅(jiān)持做到關(guān)口前移、防范在前，做好日常管理服務(wù)和監(jiān)督檢查。全面排查薄弱環(huán)節(jié)，穩(wěn)妥做好學(xué)生宗教工作和外籍師生的教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)意識(shí)形態(tài)工作校內(nèi)巡察全覆蓋。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，創(chuàng)新施行黨委理論學(xué)習(xí)中心組聯(lián)學(xué)、助學(xué)和巡聽、旁聽制度。把意識(shí)形態(tài)納入黨員干部培訓(xùn)必修課，經(jīng)常性開展專題輔導(dǎo)培訓(xùn)，全力破除“不愿擔(dān)當(dāng)”的思想障礙、“不敢擔(dān)當(dāng)”的心理顧慮和“不會(huì)擔(dān)當(dāng)”的本領(lǐng)恐慌。

“握緊拳”，有效凝聚意識(shí)形態(tài)工作合力。成立學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委宣傳部專設(shè)意識(shí)形態(tài)與文化建設(shè)科，構(gòu)建起全方位、全過程和多支點(diǎn)、多層面的工作體系。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”成果和新時(shí)代美德健康生活方式融入文明校園創(chuàng)建，實(shí)施思想政治素質(zhì)提升、校園文化潤(rùn)心等八大育人工程，全面加強(qiáng)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”全國(guó)研修基地建設(shè)。以“五導(dǎo)”卓越導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)為支撐的“導(dǎo)師＋”導(dǎo)學(xué)思政體系基本形成，“師者匠心、啟智潤(rùn)心”的大思政工作格局全面構(gòu)建，教育部轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法。

“扎緊口”，全面筑牢意識(shí)形態(tài)平臺(tái)陣地。嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)審批誰(shuí)監(jiān)督”要求，通過線上審批平臺(tái)規(guī)范進(jìn)行講座、論壇、報(bào)告會(huì)審批管理。持續(xù)加強(qiáng)全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，以省大中小學(xué)思政課一體化中心為帶動(dòng)，推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新和課程思政同向同行。深入實(shí)施“師德師風(fēng)鑄魂工程”，嚴(yán)格推行師德考核負(fù)面清單制度，實(shí)行師德失范“一票否決”。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)，探索形成了應(yīng)急處突工作體系。發(fā)揮山東省學(xué)生心理健康發(fā)展中心和山東高校網(wǎng)絡(luò)思政工作中心作用，加快推進(jìn)山東新時(shí)代宣傳思想文化效能研究中心建設(shè)，加大情緒、情感和認(rèn)同、效能研究。做好學(xué)言學(xué)語(yǔ)與青言青語(yǔ)、網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)與暖言暖語(yǔ)的轉(zhuǎn)化，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)正向文化供給，壯大網(wǎng)上正能量。