大理大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)(心理健康教育方向)怎么樣?大理大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)(心理健康教育方向)主要學(xué)習(xí)課程有哪些?大理大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)(心理健康教育方向)需要學(xué)幾年?大理大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)(心理健康教育方向)就業(yè)前景如何?
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專業(yè)名稱:應(yīng)用心理學(xué)(心理健康教育方向)
專業(yè)層次:本科
專業(yè)學(xué)制:四年
專業(yè)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,接受初步的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,能夠在科研部門、教育機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位,針對(duì)不同的領(lǐng)域(例如但不限于公共管理、工商管理、經(jīng)濟(jì)決策、公共關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告策劃、工業(yè)與商業(yè)設(shè)計(jì)、公安、軍事、體育、文化藝術(shù)、航空航天、醫(yī)護(hù)、社會(huì)工作等)從事和心理學(xué)相關(guān)的工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí),接受心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)等方面的基本訓(xùn)練,掌握心理學(xué)的實(shí)證以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量技術(shù),具有從事相關(guān)方面研究與實(shí)踐工作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有良好的中、英文語(yǔ)言運(yùn)用能力,能夠利用計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)和文字處理等工作,具有一定的文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí),具有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)等方面的知識(shí);
2.掌握心理學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),掌握心理學(xué)的實(shí)證以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量技術(shù),掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)的方法,了解心理學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景,具有初步的對(duì)實(shí)踐領(lǐng)域的具體應(yīng)用問(wèn)題的敏感性和解決能力;
3.具有知識(shí)獲取、知識(shí)應(yīng)用和知識(shí)創(chuàng)新能力,具有一定的政治分析能力、較嚴(yán)密的邏輯推理思維能力和一定的批判性思維能力,具有與他人和諧交往的能力以及良好的適應(yīng)和心理調(diào)節(jié)能力,具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。
主干學(xué)科:教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)。
核心知識(shí)領(lǐng)域:普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)及其常用軟件、心理測(cè)量學(xué)、生物心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理學(xué)史、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)。
核心課程示例:
示例一:心理學(xué)導(dǎo)論(上、下)(共96學(xué)時(shí))、普通生物學(xué)(動(dòng)物部分)(36學(xué)時(shí))、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)(36學(xué)時(shí))、線性代數(shù)(54學(xué)時(shí))、生理學(xué)(54學(xué)時(shí))、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)(36學(xué)時(shí))、概率統(tǒng)計(jì)(54學(xué)時(shí))、文科物理學(xué)(54學(xué)時(shí))、生物心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、人格心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、心理統(tǒng)計(jì)(54學(xué)時(shí))、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)(36學(xué)時(shí))、變態(tài)心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、發(fā)展心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、認(rèn)知心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、心理測(cè)量(54學(xué)時(shí))、社會(huì)心理學(xué)(54學(xué)時(shí))。
示例二:CNS解剖與生理(54學(xué)時(shí))、心理統(tǒng)計(jì)(108學(xué)時(shí))、普通心理學(xué)(上)(54學(xué)時(shí))、普通心理學(xué)(上)實(shí)驗(yàn)(18學(xué)時(shí))、普通心理學(xué)(下)(54學(xué)時(shí))、普通心理學(xué)(下)實(shí)驗(yàn)(18學(xué)時(shí))、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(上)(36學(xué)時(shí))、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(上)實(shí)驗(yàn)(18學(xué)時(shí))、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(下)(36學(xué)時(shí))、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(下)實(shí)驗(yàn)(18學(xué)時(shí))、發(fā)展心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、心理測(cè)量(54學(xué)時(shí))、心理測(cè)量實(shí)驗(yàn)(18學(xué)時(shí))、人格心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、生理心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、教育心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、社會(huì)心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、心理學(xué)史(54學(xué)時(shí))、認(rèn)知心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)(18學(xué)時(shí))、變態(tài)心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、心理咨詢概論(54學(xué)時(shí))、組織管理心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、人事測(cè)評(píng)與職業(yè)規(guī)劃(36學(xué)時(shí))、人力資源開(kāi)發(fā)與管理(36學(xué)時(shí))。
示例三:人體解剖生理(56學(xué)時(shí))、心理學(xué)原理(56學(xué)時(shí))、心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)(54學(xué)時(shí))、發(fā)展心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、教育心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、心理咨詢學(xué)概論(54學(xué)時(shí))、教育學(xué)(54學(xué)時(shí))、人格心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、心理測(cè)量學(xué)(54學(xué)時(shí))、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(上)(36學(xué)時(shí))、統(tǒng)計(jì)軟件包(54學(xué)時(shí),含實(shí)訓(xùn)36學(xué)時(shí))、心理學(xué)史(54學(xué)時(shí))、臨床心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、異常心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(下)(實(shí)驗(yàn)72學(xué)時(shí))、社會(huì)心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、心理測(cè)驗(yàn)及其應(yīng)用(72學(xué)時(shí),含實(shí)訓(xùn)36學(xué)時(shí))、認(rèn)知心理學(xué)(72學(xué)時(shí),含實(shí)訓(xùn)36學(xué)時(shí))。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科技訓(xùn)練、綜合論文訓(xùn)練等多種形式。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)課程;普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等課程安排的一定課時(shí)的教學(xué)實(shí)驗(yàn);管理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與治療等課程安排的一定課時(shí)的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士或教育學(xué)學(xué)士。0712統(tǒng)計(jì)學(xué)類
大理大學(xué)是省州共建的地方性高等院校,其前身是成立于1978年的大理醫(yī)學(xué)院、大理師范高等??茖W(xué)校。學(xué)校經(jīng)過(guò)40年的辦學(xué)積淀,已發(fā)展成為一所以醫(yī)藥學(xué)、教育學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)為優(yōu)勢(shì),民族學(xué)和藝術(shù)學(xué)為特色,多學(xué)科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性本科高校,是云南省地處非省會(huì)城市辦學(xué)高校中成立最早且最先具有碩士學(xué)位授予權(quán)和省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)新增博士學(xué)位授予......【查看全部?jī)?nèi)容】
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