考研專業(yè)課通常是由招生院校自主命題,因此考生在備考時就要以招生院校公布的參考書目為準,以下是本文為大家整理的2022成都大學考研參考書目,希望對大家有所幫助。
成都大學2022年碩士研究生招生自命題科目初試及復試內(nèi)容說明 | ||||||
二級學科(領域) | 研究方向 | 初試自命題科目及內(nèi)容說明 | 復試科目及內(nèi)容說明 | 同等學力加試科目及內(nèi)容說明 | 招生學院聯(lián)系方式 | 備注 |
100701藥物化學 | 不區(qū)分研究方向 | 《藥學綜合》 分析化學部分: 參考書目:《分析化學》武漢大學主編,高等教育出版社,第五版。《分析化學習指導與習題集》趙懷清主編,人民衛(wèi)生出版社,第3版。 有機化學部分: 參考書目:《基礎有機化學》邢其毅、裴偉偉、徐瑞秋、裴堅主編,高等教育出版社,第三版。 《有機化學學習指導與習題集》陸濤等主編,人民衛(wèi)生出版社,第3版。 | 《藥物化學》參考書目: 《藥物化學》尤啟冬主編,人民衛(wèi)生出版社,第7版。 《藥物化學應試指南》雷小平、仉文升主編,北京大學醫(yī)學出版社,第二版 | 《人體解剖生理學》、《制藥工藝學》 參考書目:《人體解剖生理學》 (第二版)艾泓濱編,科學出版社 。 《制藥工藝學》(第二版)葉勇著,華南理工大學出版社。 | 吳老師: 028-84616392 | 無 |
100702藥劑學 | 不區(qū)分研究方向 | 《藥劑學(包含生物藥劑學)》參考書目: 《藥劑學》崔福德主編,人民衛(wèi)生出版社,第五版。 《藥劑學學習指導與習題集》王東凱主編,人民衛(wèi)生出版社,第2版。 《生物藥劑學與藥物動力學》梁文權主編,人民衛(wèi)生出版社。 《生物藥劑學與藥物動力學學習指導與習題集》李高主編,人民衛(wèi)生出版社,第2版。 | ||||
100703生藥學 | 不區(qū)分研究方向 | 《天然藥物化學》參考書目: 《天然藥物化學》吳立軍主編,人民衛(wèi)生出版社,第6版。 《天然藥物化學習題集》吳立軍主編,人民衛(wèi)生出版社,第3版。 | ||||
100704藥物分析學 | 不區(qū)分研究方向 | 《藥物分析學》參考書目: 《藥物分析》杭太俊主編,人民衛(wèi)生出版社,第8版。 《藥物分析學習指導與習題集》于治國主編,人民衛(wèi)生出版社。 | ||||
100705微生物與生化藥學 | 不區(qū)分研究方向 | 《藥學綜合》 有機化學部分: 參考書目:《基礎有機化學》邢其毅、裴偉偉、徐瑞秋、裴堅主編,高等教育出版社,第三版。《有機化學學習指導與習題集》陸濤等主編,人民衛(wèi)生出版社,第3版。 生物化學部分: 參考書目:《生物化學》王鏡巖、朱圣庚、徐長法主編,高等教育出版社,第三版。 《生物化學輔導與習題集》戴余軍、李建華、陳錦華主編,湖北長江出版集團崇文書局,第三版。 | 《微生物學》參考書目: 《微生物學》周長林主編,中國醫(yī)藥科技出版社,第二版。 《微生物學習題集》袁嘉麗、羅晶主編,中國中醫(yī)藥出版社。 | |||
100706藥理學 | 不區(qū)分研究方向 | 《藥理學》參考書目: 《藥理學》楊寶峰、陳建國主編,第九版,人民衛(wèi)生出版社?!端幚韺W學習指導與習題集》程能能主編,人民衛(wèi)生出版社,第2版。 | ||||
二級學科(領域) | 研究方向 | 初試自命題科目及內(nèi)容說明 | 復試科目及內(nèi)容說明 | 同等學力加試科目及內(nèi)容說明 | 招生學院聯(lián)系方式 | 備注 |
095131農(nóng)藝與種業(yè) | 01作物種質(zhì)資源與育種 | 《農(nóng)業(yè)知識綜合三》 包含:食品衛(wèi)生學、食品安全管理與法規(guī)、食品分析與檢驗技術三部分。重點掌握食品的物理、化學和生物污染及控制;加工過程食品安全生產(chǎn)管理 (GMP、SSOP、HACCP等);食品安全法律、法規(guī)和標準;食品添加劑、營養(yǎng)等成分的分析與檢驗。 《農(nóng)產(chǎn)品加工學》 要求:對農(nóng)學基本概念和基本理論的掌握,包括農(nóng)作物生長發(fā)育、產(chǎn)量、品質(zhì)、作物種植制度、作物育種及種子產(chǎn)業(yè)、作物生產(chǎn)技術、植物保護以及作物生產(chǎn)現(xiàn)代化的概念,作物起源與分類、作物生長發(fā)育及產(chǎn)量品質(zhì)形成、作物生長發(fā)育與環(huán)境、作物種植制度、作物生產(chǎn)技術、植物保護的基本原理,以及運用基本理論解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際問題的能力。 | 《作物育種學》 全面系統(tǒng)理解選育農(nóng)作物優(yōu)良品種的基本原理,掌握作物育種的主要方法和基本操作技能,了解作物育種的最新方法、技術和成就,初步具備運用相關理論和方法解決育種實踐問題的能力。 | 《生物化學》 要求掌握生物化學的基本知識和基本理論,包括生物大分子結構與功能、生物物質(zhì)與能量代謝及代謝調(diào)節(jié)、遺傳信息傳遞與遺傳物質(zhì)代謝 、基本的現(xiàn)代生物化學和分子生物學研究技術及原理 《微生物學》 重點考查學生是否掌握微生物的基本概念與基本原理、掌握不同類群微生物的形態(tài)、結構、菌落特征、生理代謝、遺傳變異的規(guī)律,考試具備完整的微生物學理論知識和實驗操作技能,掌握如何利用有益微生物和抑制有害微生物解決生產(chǎn)實踐問題。 | 肖老師: 028- 84616259 | 無 |
02作物生產(chǎn)與管理 | ||||||
095135食品加工與安全 | 01肉品加工原理與技術 | 《農(nóng)業(yè)知識綜合三》 包含:食品衛(wèi)生學、食品安全管理與法規(guī)、食品分析與檢驗技術三部分。重點掌握食品的物理、化學和生物污染及控制;加工過程食品安全生產(chǎn)管理 (GMP、SSOP、HACCP等);食品安全法律、法規(guī)和標準;食品添加劑、營養(yǎng)等成分的分析與檢驗。 《農(nóng)產(chǎn)品加工學》 要求:掌握食品的加工、保藏等處理(干制、冷藏 /凍、罐藏、殺菌、腌漬、發(fā)酵、煙熏、輻照、氣調(diào)、冷鏈、化學保藏等)對食品品質(zhì)(營養(yǎng)價值、加工特性、貨架壽命、安全性等)的影響規(guī)律與機制;熟悉主要食品(畜產(chǎn)、糧油、果蔬)加工技術與工藝要點;了解新型食品加工技術的特點與進展(非熱加工、物理場加工等) | 《食品保藏加工原理》 掌握引起食品變質(zhì)的主要因素及食品保藏過程中的品質(zhì)變化,熟悉食品低溫保藏、食品罐藏、食品干藏、食品腌漬和煙熏、食品化學保藏、食品輻照保藏、食品殺菌保藏高新技術等食品保藏技術。 | 《食品生物化學》 掌握DNA的轉錄與翻譯、PCR原理及過程、DNA變性與復性等,了解生物氧化作用,三大營養(yǎng)物質(zhì)(糖、脂肪、蛋白質(zhì))代謝過程中的相關概念、代謝步驟、生理意義及相互關系,以及三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝在食品工業(yè)中的應用。 《食品微生物學》 重點考查學生是否了解本領域有關食品微生物的專業(yè)基礎知識,以考核基本概念、原理為主,及該科目在所報考專業(yè)中的作用。 | ||
02發(fā)酵食品加工原理與技術 | ||||||
03雜糧加工原理與技術 | ||||||
04果蔬保藏與精深加工技術 | ||||||
二級學科(領域) | 研究方向 | 初試自命題科目及內(nèi)容說明 | 復試科目及內(nèi)容說明 | 同等學力加試科目及內(nèi)容說明 | 招生學院聯(lián)系方式 | 備注 |
135101音樂 | 01聲樂演唱 | 《藝術概論》 考察學生的思維能力,在考試方式上多為開放式題目,側重考察學生的歸納分析能力。 參考書目:《藝術學概論》彭吉象,北京大學出版社,第五版,2019年。 《藝術綜合》 考察學生的寫作能力及對專業(yè)基礎知識的掌握,以開放式題目為主,考察學生的積累和分析歸納能力 。論文寫作(50%)+專業(yè)知識(50%)。 參考書目:《歐洲音樂簡史(第二版)》錢仁康,高等教育出版社,2015年版; 《中國音樂史》胡郁青,趙玲著,西南師范大學出版社,2012版。 | 自選5首聲樂作品(美聲演唱:包括一首藝術歌 曲,一首歌劇選段,其中一首要求原文演唱;民族演唱:其中一首歌劇作品;自帶鋼琴伴奏)、視唱、綜合素質(zhì)面試、外國語聽力及口語測試。 | 演奏鋼琴作品一首(中外作品均 可,曲目須達到車爾尼練習曲 299以上程度)、自選一首聲樂作品演唱(不得與復試作品重復;自帶鋼琴伴奏)。 | 李老師: 186****7051 | 無 |
02鋼琴演奏 | 自選5首鋼琴作品,練習曲一首(肖邦、李斯特或與之同等程度的技巧性練習曲)、復調(diào)一首(三聲部以上)、外國樂曲一首、奏鳴曲一首(快板樂章)、中國作品一首、視奏、綜合素質(zhì)面試、外國語聽力及口語測試。 | 演奏鋼琴作品一首(不得與復試作品重復,中外作品均可,曲目須達到一定的程度)、自選一首聲樂作品演唱(自帶鋼琴伴奏)。 | ||||
03音樂教育 | 自選不同風格的彈唱作品2首、說課、(自備伴奏伴唱,自備PPT)視唱、綜合素質(zhì)面試、外國語聽力及口語測試。 | 演奏鋼琴作品一首(中外作品均 可,但鋼琴演奏曲目須達到車爾尼 練習曲 299 以上程度)、自選一首聲樂作品演唱(自帶鋼琴伴奏)。 | ||||
135105廣播電視 | 01影視動畫 | 《藝術概論》 考察學生的思維能力,在考試方式上多為開放式題目,側重考察學生的歸納分析能力。 參考書目:《藝術學概論》彭吉象,北京大學出版社,第五版,2019年。 《藝術綜合》 考察學生的寫作能力及對專業(yè)基礎知識的掌握,以開放式題目為主,考察學生的積累和分析歸納能力 。論文寫作(50%)+專業(yè)知識(50%)。 參考書目:《視聽語言》(第二版),作者:陸紹陽,北京大學出版社。 | 動畫設計(角色設計或分鏡頭設計);綜合素質(zhì)面試(現(xiàn)場問答思想政治、專業(yè)的相關知識);外國語聽力及口語測試。需自備繪畫所使用的工具材料 | 《素描靜物》、《速寫》 | 何老師: 139****2288 | |
02影視編導 | 影視編導;綜合素質(zhì)面試(現(xiàn)場問答思想政治、專業(yè)的相關知識);外國語聽力及口語測試。 | 《影視藝術概論》、 《影視作品評析》 | ||||
03新媒體藝術傳播 | 新媒體創(chuàng)意策劃;綜合素質(zhì)面試(現(xiàn)場問答思想政治、專業(yè)的相關知識);外國語聽力及口語測試。 | 《影視藝術概論》、 《影視作品評析》 | ||||
二級學科(領域) | 研究方向 | 初試自命題科目及內(nèi)容說明 | 復試科目及內(nèi)容說明 | 同等學力加試科目及內(nèi)容說明 | 招生學院聯(lián)系方式 | 備注 |
135107美術 | 01西畫 | 《藝術概論》 考察學生的思維能力,在考試方式上多為開放式題目,側重考察學生的歸納分析能力。 參考書目:《藝術學概論》彭吉象,北京大學出版社,第五版,2019年。 《藝術綜合》 考察學生的寫作能力及對專業(yè)基礎知識的掌握,以開放式題目為主,考察學生的積累和分析歸納能力 。論文寫作(50%)+專業(yè)知識(50%)。 參考書目:《中國美術史簡編》賀西林,趙力編著,高等教育出版社,2009版。 | 油畫(靜物或人物)或水彩粉畫創(chuàng)作;綜合素質(zhì)面試(現(xiàn)場問答思想政治、專業(yè)的相關知識);外國語聽力及口語測試??忌枳詭嚓P工具。 | 《素描靜物》、《速寫》 | 徐老師: 177****2217 | 無 |
02中國畫 | 國畫臨摹與創(chuàng)作;綜合素質(zhì)面試(現(xiàn)場問答思想政治、專業(yè)的相關知識);外國語聽力及口語測試。考生需自帶相關工具。 | 《素描靜物》、《速寫》 | ||||
03書法 | 書法臨帖與創(chuàng)作;綜合素質(zhì)面試(現(xiàn)場問答思想政治、專業(yè)的相關知識);外國語聽力及口語測試??忌枳詭嚓P工具。 | 《中國書法史》、《書法鑒賞》 | ||||
04藝術管理 | 中外美術作品分析;綜合素質(zhì)面試(現(xiàn)場問答思想政治、專業(yè)的相關知識);外國語聽力及口語測試??忌枳詭嚓P工具。 | 《外國美術史》、《美術鑒賞》 | ||||
05美術教育 | 說課;綜合素質(zhì)面試(現(xiàn)場問答思想政治、專業(yè)的相關知識);外國語聽力及口語測試。說課時長為8-10分鐘。 | 《美術作品鑒賞》、《速寫》 | ||||
135108藝術設計 | 01視覺傳達 | 《藝術概論》 考察學生的思維能力,在考試方式上多為開放式題目,側重考察學生的歸納分析能力。 參考書目:《藝術學概論》彭吉象,北京大學出版社,第五版,2019年。 《藝術綜合》 考察學生的寫作能力及對專業(yè)基礎知識的掌握,以開放式題目為主,考察學生的積累和分析歸納能力 。論文寫作(50%)+專業(yè)知識(50%)。 參考書目:《中外設計簡史》李硯祖,張夫也主編, 中國青年出版社,2012版 | 平面設計;綜合素質(zhì)面試(現(xiàn)場問答思想政治、專業(yè)的相關知識);外國語聽力及口語測試??忌枳詭嚓P工具。 | 《創(chuàng)意思維設計》、《設計素描》 | ||
02環(huán)境藝術設計 | 室內(nèi)、外景觀設計;綜合素質(zhì)面試(現(xiàn)場問答思想政治、專業(yè)的相關知識);外國語聽力及口語測試。考生需自帶相關工具。 | 《室內(nèi)外景觀設計》、《設計素描 》 | ||||
03產(chǎn)品設計 | 產(chǎn)品設計;綜合素質(zhì)面試(現(xiàn)場問答思想政治、專業(yè)的相關知識);外國語聽力及口語測試。考生需自帶相關工具。 | 《產(chǎn)品設計》、《設計素描》 | ||||
二級學科(領域) | 研究方向 | 初試自命題科目及內(nèi)容說明 | 復試科目及內(nèi)容說明 | 同等學力加試科目及內(nèi)容說明 | 招生學院聯(lián)系方式 | 備注 |
085601材料工程 | 01材料設計與性能表征 | 《材料科學基礎》 包括:晶體結構理論(空間點陣、晶向指數(shù)與晶面指數(shù)的標定,三種典型的金屬晶體結構、共價晶體的晶體結構和合金相結構;點缺陷、線缺陷、面缺陷、各類缺陷對結構及性能的影響)、凝固理論 (結晶的基本過程、結晶的熱力學條件、形核及長大規(guī)律、凝固理論的應用);相圖理論(二元相圖的基本類型;二元相圖的分析和使用;鐵碳相 圖);金屬強度理論(固體材料變形的基本方式、彈性變形的機制、塑性變形的機理、塑性變形對組織與性能的影響、金屬及合金強化的位錯解釋;回復、再結晶、晶粒長大過程及其機制、金屬的熱變形);擴散理論(擴散第一定律、擴散第二定律及其應用、擴散機制、柯肯達耳效應、擴散的熱力學解釋,擴散系數(shù)的計算、影響擴散的因素)、固態(tài)相變理論(固態(tài)相變中的形核、固態(tài)相變的晶體長大、擴散控制的長大、界面控制的長大、擴散形相變、調(diào)幅分解、脫溶沉淀,無擴散相變等現(xiàn)象)。參考書目:趙品,《材料科學基礎》,哈爾濱工業(yè)大學出版社,2016年1月第三版。 | 《工程材料》 鐵碳合金(含碳量對組織以及力學性能的影響,鋼在加熱冷卻過程中的組織轉變);熱處理工藝 (鋼的整體熱處理工藝,鋼的表面熱處理工 藝);工業(yè)用鋼(鋼的分類,牌號,熱處理工 藝,合金元素的作用);鑄鐵(鑄鐵的分類,牌號以及力學性能);有色合金(銅合金、鋁合金的分類與牌號);材料強化機制(強化的種類以及原理);材料選擇(根據(jù)零件使用要求選擇材料并制定熱處理工藝路線) 參考書目:齊民、于永泗,《機械工程材料》,大連理工大學出版社,2017年7月第十版。 | 《物理化學》、《材料測試技術基礎》 參考書目:《物理化學》,任素貞 、王旭珍,上??茖W技術出版社, 2013年8月第四版; 《材料分析方法》,周玉,機械工業(yè)出版社,2016年1月第3版 | 孫老師: 028- 84875979 | 無 |
02功能材料制備技術 | ||||||
120201會計學 | 01會計 02財務管理 03審計 | 《管理學》 參考教材:《管理學:原理與方法》(第七版),周三多等編著,復旦大學出版社,2018年06月。 內(nèi)容說明:1.管理學總論;2.決策;3.組織;4.領導;5.控制;6.創(chuàng)新等 | 《會計學基礎》 參考書目:《會計學基礎》(第五版),孫鳳琴主編,中國人民大學出版社,2020年06月。 | 《中級財務會計》 參考書目:《中級財務會計》(第四版),林鋼主編,中國人民大學出版社,2020年1月; 《財務管理》 參考書目:《財務管理學》(第七版),荊新主編,人民大學出版 社,2015年07月。 | 胥老師: 028- 84616902 | 無 |
120202企業(yè)管理 | 01公司治理 02財務管理 03人力資源管理 04營銷管理 | 《微觀經(jīng)濟學》 參考書目:《經(jīng)濟學原理》(第八版):微觀經(jīng)濟學分冊,格里高利曼昆主編,北京大學出版社,2020年05月。 | 《市場營銷》 參考書目:《市場營銷學》(原書第十三版),[美]加里阿姆斯特朗 、飛利普科特勒主編,機械工業(yè)出版社,2019年05月; 《人力資源管理》 參考書目:《人力資源管理》(第五版),陳維政等主編,高等教育出版社,2020年11月。 | 無 | ||
二級學科(領域) | 研究方向 | 初試自命題科目及內(nèi)容說明 | 復試科目及內(nèi)容說明 | 同等學力加試科目及內(nèi)容說明 | 招生學院聯(lián)系方式 | 備注 |
120203旅游管理 | 01旅游規(guī)劃 02旅游文化 03旅游企業(yè)管理 | 《管理學》 參考教材:《管理學:原理與方法》(第七版),周三多等編著,復旦大學出版社,2018年06月。內(nèi)容說明:1.管理學總論;2.決策; 3.組織;4.領導;5.控制;6.創(chuàng)新等 | 《旅游規(guī)劃與開發(fā)》 參考書目:《旅游規(guī)劃與開發(fā)》(第四版),馬勇、李璽主編,高等教育出版社,2018年08月。 | 《旅游學概論》、《旅游文化》參考書目:《旅游學概論》(第三版),吳必虎、黃瀟婷等主編,中國人民大學出版社,2019年10月; 《旅游文化學》(第四版),沈祖祥主編,福建人民出版社,出版時間:2020年09月。 | 李老師: 028- 84616153 | 無 |
125300會計 | 01會計理論與實務 02財務管理理論與實務 03審計理論與實務 | 無 | 《會計綜合》 參考書目:《財務會計學》第八版,主編:戴德明,中國人民大學出版社;《管理會計學》第八版,主編孫茂竹等,中國人民大學出版社;《財務管理學》第八版,主編:荊新,中國人民大學出版社 | 《會計學基礎》、《管理學原理》參考書目:《會計學基礎》 第七 版,主編:崔智敏等 中國人民大學出版社;《管理學:原理與方法》第七版,主編:周三多等,復旦大學出版社,2018年06月。 | 盧老師: 028- 84616860 | 無 |
055200新聞與傳播 | 不區(qū)分研究方向 | 《新聞與傳播專業(yè)綜合能力》主要包括新聞采寫編評與策劃等業(yè)務知識 ;《新聞與傳播專業(yè)基礎》 主要包括新聞學理論、傳播學、大眾傳播學研究方法、網(wǎng)絡傳播概論。參考書包括但不限于:高鋼主編《新聞采訪與寫作 》,中國人民大學出版社,2018年;《新聞編輯 (馬克思主義理論研究和建設工程重點教材)》高等教育出版社,2017年;馬少華《新聞評論教程》 (第二版),高等教育出版社,2012年;李良榮《新聞學概論》(第六版),復旦大學出版社,2018年;郭慶光《傳播學教程》(第二版),中國人民大學出版社,2011年;彭蘭《網(wǎng)絡傳播學概論》(第四版),中國人民大學出版社,2017年;陳陽《大眾傳播學研究方法導論》(第二版),中國人民大學出版社,2015年。 | 新聞傳播理論與媒體發(fā)展趨勢 新聞傳播理論知識;新聞傳播新現(xiàn)象新情況分析;媒體發(fā)展主要趨勢;個人研究計劃等。 | 參考書目:方漢奇《中國新聞傳播史》(第三版),中國人民大學出版社,2014年;陳力丹《外國新聞傳播史綱要》(第二版),中國人民大學出版社,2014年;黃珊《新聞法規(guī)與職業(yè)道德教程》(第三 版),復旦大學出版社,2017年。 | 王老師: 028- 84616408 | |
045201體育教學 | 不區(qū)分研究方向 | 《體育綜合》體育碩士專業(yè)學位教指委指定大綱。 參考書目包括但不限于:潘紹偉 于可紅主編《學校體育學》,高等教育出版社,2015年;田麥久劉大慶主編《運動訓練學》,人民體育出版社, 2012年;王瑞元 蘇全生主編《運動生理學》,人民體育出版社,2012年。 | 體育教學論、運動訓練學、思想政治品德、外語 、專項技能。 | 《運動人體科學基礎》、《體育概論》 | 張老師: 028- 84616165 | 無 |
045202運動訓練 | 不區(qū)分研究方向 | |||||
二級學科(領域) | 研究方向 | 初試自命題科目及內(nèi)容說明 | 復試科目及內(nèi)容說明 | 同等學力加試科目及內(nèi)容說明 | 招生學院聯(lián)系方式 | 備注 |
045115小學教育 | 不區(qū)分研究方向 | 《教育綜合》科目考試范圍包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。本考試科目考試大綱參考全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會制定的《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱》。 《專業(yè)領域基礎》科目考試內(nèi)容根據(jù)招生專業(yè)領域進行區(qū)分。其中,小學教育領域考試科目圍繞課程與教學論命題,內(nèi)容包括課程與教學研究的歷史發(fā)展、課程開發(fā)與教學設計的基本原理、模式、課程與教學的目標,課程內(nèi)容與教學方法的選擇,課程與教學的組織、課程實施、教學過程,課程與教學的評價以及課程與教學研究的發(fā)展趨勢等。推薦參考書目:鐘啟泉、汪霞、王文靜編著《課程與教學論》,華東師范大學出版社;王本陸主編《課程與教學論》,高等教育出版社。 心理健康領域考試科目圍繞心理健康教育通論命題,內(nèi)容包括學校心理健康教育的歷史與發(fā)展、原則與目標、途徑與方法以及倫理規(guī)范;學校心理輔導室的建設與管理,學生常見心理問題的識別與評估,個別心理輔導技 術,團體輔導的設計與常用技術,心理健康教育課程設計與實施,學校心理危機干預技術等。 推薦參考書目:鄭希付、羅品超主編《學校心理健康教育》,中國人民大學出版社。 學前教育領域考試科目圍繞學前教育學命題,內(nèi)容涉及兒童身心發(fā)展規(guī)律、重要學前教育思想與流派、兒童游戲、幼兒園課程設計與實施、幼兒園課程資源的開發(fā)與利用、幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)、當前學前教育政策法規(guī)、學前融合教育、學前教育科研方法等。 特殊教育領域考試科目圍繞特殊教育通論命題,內(nèi)容包括國內(nèi)外特殊教育相關的主要政策與法規(guī);特殊教育和特殊兒童相關的基本概念;特殊教育的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢;各類特殊兒童的診斷標準、評估方法、心理發(fā)展特征、教育需求和教育方法等。 推薦參考書目:盛永進著《特殊兒童教育導論》,南京師范大學出版社;丹尼爾·P·哈拉漢 等著,肖非等譯,特殊教育導論(第11版),中國人民大學出版社。 | 《教師綜合素養(yǎng)》 復試內(nèi)容包括教育理念與師德素養(yǎng)(教師觀、兒童觀、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、專業(yè)領域教育改革發(fā)展動態(tài)等),研究方法基礎,教師技能展示(教學活動設計、說課、片斷教學試講、教學反思能力等),專業(yè)特長展示(考生自選)等四個方面,其中教師技能展示和專業(yè)特長展示的具體方式詳見復試通知。 復試不提供參考書目 。 | 《發(fā)展心理學》 《小學班級管理與指導》 加試科目重點考查學生對發(fā)展心理學基礎知識的掌握,在小學班級管理方面的專業(yè)能力與綜合素質(zhì) | 范老師: 028- 84616876 林老師: 028- 88423240 | 具有教師教育專業(yè)背景優(yōu)先 |
045116心理健康教育 | 不區(qū)分研究方向 | 《發(fā)展心理學》 《咨詢心理學》 加試科目重點考查學生對發(fā)展心理學基礎知識的掌握,以及在心理咨詢方面的基本理論和綜合素養(yǎng)。 | 具有教師教育或心理學專業(yè)背景優(yōu)先 | |||
045118學前教育 | 不區(qū)分研究方向 | 《發(fā)展心理學》 《幼兒園活動設計與指導》 加試科目重點考查學生對發(fā)展心理學基礎知識的掌握,在幼兒園活動設計與指導方面的專業(yè)能力與綜合素質(zhì) | 具有教師教育專業(yè)背景優(yōu)先 | |||
045119特殊教育 | 不區(qū)分研究方向 | 《發(fā)展心理學》 《個別化教育》 加試科目重點考查學生對發(fā)展心理學基礎知識的掌握,特殊兒童個別化教育計劃的制定與實施方面的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。 | 具有教師教育 、康復治療、心理學等專業(yè)背景優(yōu)先 |
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