玉溪師范學院漢語國際教育怎么樣？玉溪師范學院漢語國際教育主要學習課程有哪些？玉溪師范學院漢語國際教育需要學幾年？玉溪師范學院漢語國際教育就業(yè)前景如何？

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一.玉溪師范學院漢語國際教育專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：漢語國際教育

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

漢語國際教育

（師范類四年制本科，授文學學士學位）

培養(yǎng)目標：漢語國際教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具有將漢語作為第二語言的教學能力、良好的外語運用能力和開展跨文化交際能力的應用型人才。通過大量的教學實踐和國外教學實習，使學生成為直接或間接服務于云南省及東盟經濟、文化發(fā)展需要的“專業(yè)+英語+一門小語種”的應用型、復合型、創(chuàng)新型的國際化高素質人才。

主要課程：本專業(yè)的學士學位課程為：《大學英語》、《英語聽說》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《現代漢語》、《古代漢語》、《語言學概論》、《中國古代文學史及作品選》、《中國現當代文學史及作品選》、《外國文學》、《對外漢語教學概論》、《寫作》、《對外漢語教材教法》。

實踐教學：

（一）主要實踐性教學：

（1）教育教學見習：從新生入學就開始致力于灌輸教師專業(yè)意識，將學生的試講試教和見習全程貫通到大學4年的專業(yè)學習過程中，切實提高學生的專業(yè)核心競爭力。

（2）教育教學實習：集中進行的教育實習安排在第7學期。

（3）畢業(yè)論文：從大一開始由導師引導學生學習論文的寫作，逐步提高學生的科研意識，吸引學生參與自己的科研課題。畢業(yè)論文寫作安排在第8學期。

（二）其他實踐性教學：

（1）根據本專業(yè)學生的素質情況，著重從培養(yǎng)學生的科技素質、藝術素質和人才特色素質等方面，成立多媒體制作、文學評論 、語言小論文、書法、朗誦與演講辯論、文學創(chuàng)作、新聞采訪與寫作、雙語教學技能培訓、英語口語交流等專業(yè)能力培訓小組，開展豐富的活動，致力于專業(yè)學習與素質提高的結合、特定的個性氣質與特定的成才方式、途徑的結合，并選派優(yōu)秀導師對學生進行有針對性的訓練。考核成績作為學生個人綜合測評加分的重要依據。

（2）社會調查：利用寒暑假安排4－6次社會調查或專業(yè)調查，并于開學后將調查報告或論文上交導師審查，合格者記一個學分。

（3）國防教育、軍事訓練：根據學院安排，新生入學后進行為期兩周的國防教育和軍事訓練。

（4）聽講座：每學期聽人文、科技講座不少于6次，并由導師檢查聽講筆記。

（5）創(chuàng)新實踐：制定創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃，切實提高學生的專業(yè)能力。

就業(yè)方向:本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，以素質教育、終身教育、創(chuàng)新教育理論為指導，通過四年系統規(guī)范的教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，同時能用一門外語進行交流，并對中外文學和中外文化交流有較全面了解的，能在國內外各類學校從事對外漢語教學、漢語教學以及雙語教學，還能在涉外單位、外資合資企業(yè)、新聞出版、文化管理單位從事文秘或文化交流工作的實踐型語言應用人才。

二.玉溪師范學院簡介

玉溪師范學院坐落于滇中著名的“中國十佳休閑宜居生態(tài)城市”、聶耳的故鄉(xiāng)玉溪市，學校占地面積1041畝，是云南省距離省會城市最近的地方院校。學校秉承“至真至善致美致用”的校訓精神，根植玉溪、情系師范、立德樹人、改革創(chuàng)新，為玉溪和周邊地區(qū)培養(yǎng)了近6萬名服務地方基礎教育和經濟社會發(fā)展需要的合格人才。學校先后榮獲“全國文明單位”“全國學校藝術教育先......【查看全部內容】

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