名言警句在公考面試中都作為綜合分析的重點題型在考試中出現(xiàn)，需要我們認(rèn)真對待，同學(xué)在作答的過程中也往往會感覺到這類題型比較難，不知如何作答。下面以一道題為例給大家分享一些技巧。

例題

習(xí)近平總書記多次在公開場合提到：“青年人正處于價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，就像穿衣服扣扣子一樣，應(yīng)該扣好人生的第一?？圩樱_立正確的價值觀”。對此，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

一般名言警句都蘊(yùn)含了為人處世的道理，對我們工作和生活起到指導(dǎo)和警示作用。既然如此，讓我們對習(xí)總書記這句話談理解，那就意味著我們是否能夠明白習(xí)總書記說這句話什么意思、體會到其中深刻的道理以及如何做到。所以，可以分三步走：第一步，我們可以把對這句話的理解用自己的話解釋清楚，凝練其中的道理;第二步，結(jié)合道理闡述重要性，真正領(lǐng)會總書記對青年人說出這句話的寓意;第三步，結(jié)合實際談落實，應(yīng)該思考作為當(dāng)代年輕人，我們聽到之后有哪些感悟，或者能夠站在政府的角度去提供哪些建設(shè)性的建議。

具體里面的內(nèi)容如何進(jìn)行填充，接下來為大家分步解釋

第一步，解釋這句話，闡述道理。我們可以精簡一些，重點突出的向考官展示我們對習(xí)總書記這句話的認(rèn)識。比如本題就可以說“這句話是習(xí)總書記對青年人的寄語與囑托，希望青年人能夠樹立正確的價值觀”。

第二步，闡述道理的重要性。我們可以通過道理論證和事例論證的方法。

1.道理論證。

(1)可以從不同主體展開。例如本題，可分析青年人樹立正確價值觀對青年人自身的成長、對各行業(yè)的發(fā)展、對社會的進(jìn)步、對國家的前途有哪些意義;

(2)可以結(jié)合名言警句論證，例如“青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)”“青年有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”“萬丈高樓平地起”價值觀的養(yǎng)成就是青年發(fā)展的基礎(chǔ)，所以很關(guān)鍵等等;

(3)可以從不同層面展開：現(xiàn)狀、原因、影響、問題等，例如“問題”分析：為什么總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)青年人的價值觀很重要，正是因為現(xiàn)在有的部分青年人價值觀不正確，拜金、追求奢侈享樂、加入網(wǎng)絡(luò)詐騙等，都能體現(xiàn)出總書記囑托的重要性。

(4)可以從“五位一體”總體布局去分析，看看青年價值觀的正確與否，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)建設(shè)有無關(guān)聯(lián)，例如：青年樹立了正確價值觀，抵得住金錢和利益的誘惑，堅持在發(fā)展中保障和改善民生，就是在推動社會建設(shè)。

2.事例論證：黃文秀事跡、4.2萬援鄂醫(yī)療人員的事跡、高學(xué)歷高素養(yǎng)的大學(xué)生投入到基層建設(shè)、戍邊戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆等相關(guān)事例。

第三步：結(jié)合實際談落實。例如青少年自身，高校，家庭和媒體等通過什么方式達(dá)到什么效果。例如，媒體可以通過兩微一抖的方式宣傳青年樹立正確價值觀的的重要性以及什么是正確的價值觀，進(jìn)行正面引導(dǎo)。

以上就是這次給大家分享的名言警句的作答技巧，還需要大家多加積累、勤加練習(xí)。一分耕耘，一份收獲，祝大家取得一個好成績。