相信很多正在備考申論的同學(xué)們，對(duì)綜合分析題感到頭疼，因?yàn)樗囊c(diǎn)很雜，要點(diǎn)不夠單一，所以一開始學(xué)習(xí)，感覺哪里都不是要點(diǎn)，學(xué)到一定程度，又感覺哪里都是要點(diǎn)，這該怎么辦?別怕!今天來談一談如何找好這類題的要點(diǎn)!

方法一：努力審好題目，有找點(diǎn)方向

綜合分析題的題目往往不會(huì)明確告訴我們要點(diǎn)是什么類型，但是同學(xué)，請(qǐng)別放棄審題，審題是找到要點(diǎn)的前提，所以我們需要對(duì)題干中的有效信息進(jìn)行仔細(xì)分析，就會(huì)大致有找點(diǎn)方向，如何審題，請(qǐng)您看我的舉例!

舉例：“‘這些努力和奮斗所換來的，有形的會(huì)老去，無形的卻能從此改變小谷村?！?wù)剬?duì)這句話的理解?！边@道題剛看到，初學(xué)的我們都會(huì)陷入深深的迷茫，但是既然讓我們談對(duì)這句話的理解，就分析一下這句話。

第一，題干中提到“努力和奮斗換來的”，說明材料中應(yīng)該有奮斗的行為，那么，如何奮斗和努力，也就是做了什么，是不是體現(xiàn)了對(duì)這句話的理解，那么這不就是一個(gè)找點(diǎn)的方向?答案：是的!

第二，這里的“有形的”和“無形的”既然是“努力和奮斗”換來的，我們可以大膽推測(cè)這是做法的結(jié)果，而且應(yīng)該是好的結(jié)果，或者說是效果，那么文中的做法帶來了哪些效果，是不是體現(xiàn)了對(duì)這句話的理解，那么這不就是一個(gè)找點(diǎn)的方向?答案：是的!

那么哪些效果是“有形”?哪些效果是“無形”?這個(gè)就要尊重材料了，不要過分解讀題干，材料為王，我們只是從題干找尋方向。

第三，“有形的會(huì)老去，無形的卻能從此改變小谷村?！闭f明“無形”的效果可能更好，這也給我們找點(diǎn)給了一點(diǎn)提示。

如此，我們?cè)偃ノ闹姓覍ひc(diǎn)，就會(huì)明朗許多，最終我們發(fā)現(xiàn)“有形”的是硬件設(shè)施的改變，“無形”的是思想方面的改變，就這樣審題得到方向，我們找要點(diǎn)就輕松了。

方法二：清楚何為“分析”，找點(diǎn)準(zhǔn)確

分析，就是把一個(gè)事物的方方面面分析清楚，綜合分析題里哪些是要點(diǎn)?答：能體現(xiàn)對(duì)做答對(duì)象理解的就是要點(diǎn)，比如分析，對(duì)做答對(duì)象的分析，就是理解。舉例而言，再剛才那道題里，如果材料中寫了小谷村發(fā)生“無形的改變”：“改變干部們得過且過的思想”，是要點(diǎn)么，是的!因?yàn)樗w現(xiàn)了對(duì)做答對(duì)象那句話當(dāng)中“無形”的理解，是對(duì)做答對(duì)象的理解，其實(shí)就是分析的過程!是對(duì)句子的分析。做答對(duì)象的原因，影響，內(nèi)容......都是在分析它，體現(xiàn)對(duì)它的理解。

方法三：理解何為“綜合”，總結(jié)到位

分析，是把一個(gè)事物的方方面面具體分析，是把少的變多，而“綜合”就是把多的變少，也就是總結(jié)。比如這句的理解，通讀材料，我應(yīng)該能總結(jié)出來一個(gè)總結(jié)性的解釋，總結(jié)性的結(jié)論。有時(shí)候我們可以通過直接抄材料中的話進(jìn)行總結(jié)，有些時(shí)候需要綜合整個(gè)要點(diǎn)和材料才能得出。

以上綜合分析找點(diǎn)的基本分析，希望對(duì)各位同學(xué)有用!