如今考公大軍日益龐大，若想從千軍萬(wàn)馬中走過(guò)獨(dú)木橋，必然要與時(shí)俱進(jìn)，跟著出題人的思路走。在公務(wù)員考試中的各類(lèi)題型中，綜合分析一直是個(gè)老大難，一般題干難以理解，出題方式千變?nèi)f化，材料內(nèi)容也與以往大不相同，那么，答題的技巧、邏輯也必然要隨之更新。接下來(lái)我們就一起看看近三年考試中綜合分析的創(chuàng)新之處以及應(yīng)對(duì)的方法。

首先大家要先認(rèn)識(shí)綜合分析的本質(zhì)。綜合分析是國(guó)考大綱中給出的測(cè)查的某種能力，它與我們的日常生活息息相關(guān)，中國(guó)人的說(shuō)話(huà)方式其實(shí)就暗含綜合分析的作答邏輯，如先表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，再給出自己的理由，再會(huì)進(jìn)行一個(gè)結(jié)論的表達(dá)，這與我們的語(yǔ)言習(xí)慣不謀而合。因此綜合分析題目的作答就可以當(dāng)成表達(dá)觀(guān)點(diǎn)，論證觀(guān)點(diǎn)，落實(shí)觀(guān)點(diǎn)的一個(gè)過(guò)程。那么對(duì)于觀(guān)點(diǎn)的論證其實(shí)可以講道理，也可以擺事實(shí)，舉例子。而以往的公務(wù)員考試中，材料內(nèi)容當(dāng)中通常理論性材料居多，一般都是在圍繞我們的觀(guān)點(diǎn)給出道理上的論證。而近幾年來(lái)，材料多以案例居多，且圍繞案例一般著重在講主體的做法及結(jié)果，這往往會(huì)以例證的形式出現(xiàn)在我們的答案中，作為觀(guān)點(diǎn)的論證。最典型的例題包括2021國(guó)考市地級(jí)的“種戲”或2021國(guó)考副省級(jí)的“有形與無(wú)形的改變”以及省考中的“創(chuàng)新為了貼心”等題目，可以作為訓(xùn)練的重點(diǎn)。

再則，大家需要認(rèn)識(shí)到，無(wú)論材料中給的是理論性的問(wèn)題、原因、影響、特點(diǎn)、背景亦或是給出一個(gè)大的案例作為例證，都無(wú)關(guān)緊要，只需要回歸申論的本質(zhì)，題干問(wèn)什么答什么，材料有什么寫(xiě)什么即可輕松應(yīng)對(duì)。同時(shí)，大家還要避免學(xué)習(xí)太過(guò)死板，比如說(shuō)一部分同學(xué)認(rèn)為綜合分析只有最后一部分才寫(xiě)對(duì)策性表述，凡是看到材料中的做法都不敢抄，這句是對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠靈活，可以試著做一做2018年國(guó)考副省級(jí)的題目“借用人的慧，打造物的智”就可以理解為何材料中與題干劃線(xiàn)句子相關(guān)的都是做法形式的表述了，因?yàn)槲覀儽旧矸治隼斫獾膶?duì)象就是做法，這也給了大家一種提示，就是審題的重要性。劃線(xiàn)句子的關(guān)鍵詞，邏輯關(guān)系，感情色彩，詞語(yǔ)屬性都會(huì)為我們后續(xù)找點(diǎn)提供參考，尤其要加強(qiáng)審題的訓(xùn)練。

希望大家在備考當(dāng)中能夠靈活應(yīng)對(duì)綜合分析題目的千變?nèi)f化，可以將國(guó)考或是多省聯(lián)考中的綜合分析題多加訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律，回歸本質(zhì)，必能輕松應(yīng)對(duì)。