近年來(lái)申論大綱中都會(huì)提及一種能力，即貫徹執(zhí)行能力，此種能力要求廣大考生能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。其實(shí)通俗來(lái)理解就是通過(guò)題目來(lái)考查我們?cè)谖磥?lái)工作過(guò)程中是否能夠做到透徹理解并高效完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所安排的任務(wù)。然而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多考生主要存在不會(huì)識(shí)別貫徹執(zhí)行題目、審題不清、信息解讀不全面等問(wèn)題，接下來(lái)帶你一起攻克難關(guān)。

一、識(shí)別題型

常見(jiàn)的貫徹執(zhí)行題目一般會(huì)明確一個(gè)身份，并且安排一項(xiàng)具體的工作任務(wù)，比如“以XX市政府辦公室工作人員的身份，就本市該方面的工作給市領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)一份建議提綱”，這道題目就明確告知出以政府工作人員身份，寫(xiě)建議提綱，給出了明確的任務(wù)指向性，所以判定為貫徹執(zhí)行題目。

二、全面解讀題干信息

貫徹執(zhí)行題目，往往題干較長(zhǎng)，信息較多，考生只有全面解讀題干信息，才能明確找點(diǎn)的方向，進(jìn)而精準(zhǔn)作答。在此為大家提供一個(gè)比較簡(jiǎn)單的審題方法，即明確“我是誰(shuí)”、“寫(xiě)給誰(shuí)”、“寫(xiě)什么”、“干什么用”四個(gè)基本點(diǎn)。以試題為例，題干中寫(xiě)道“給定資料4敘述了Z市農(nóng)村改廁的情況。相鄰的F市也將啟動(dòng)農(nóng)村改廁工程，假設(shè)你是F市工作人員，請(qǐng)借鑒Z市做法，草擬本市農(nóng)村改廁工程的工作方案?！边@道題目中，“我是誰(shuí)”對(duì)應(yīng)的是“F市工作人員”;“寫(xiě)給誰(shuí)”在本題中雖未明確指出，但結(jié)合題干信息可以得知所寫(xiě)內(nèi)容供單位內(nèi)部使用;“寫(xiě)什么”對(duì)應(yīng)的是“F市改廁工程的工作方案”，而工作方案屬于計(jì)劃性的文書(shū)，類似于工作計(jì)劃，基本格式為“標(biāo)題+正文”;“干什么用”對(duì)應(yīng)“啟動(dòng)F市農(nóng)村改廁工程 ”。除此之外，本題還需要特別注意一個(gè)細(xì)節(jié)，題干中強(qiáng)調(diào)“借鑒材料中Z市改廁做法，草擬F市改廁的工作方案”，說(shuō)明這份工作方案的主要內(nèi)容需要學(xué)習(xí)給定資料中Z市的改廁做法，那么我們找點(diǎn)的目的也就變得十分明確——尋找Z市改廁的做法，并將其轉(zhuǎn)換為對(duì)于F市具有普適性的改廁方案。

三、審清特殊要求

所有的申論題目，題干下面都有幾項(xiàng)具體的答題要求，而有些要求我們平時(shí)見(jiàn)到過(guò)很多次，無(wú)需過(guò)度揣摩，但是如果遇到一些不常見(jiàn)的要求，則需要特別注意，應(yīng)該結(jié)合題干分析一下該項(xiàng)要求的意思。比如2018年的試題要求中寫(xiě)道“內(nèi)容翔實(shí)”，這項(xiàng)要求并不常見(jiàn)，而“翔實(shí)”是在強(qiáng)調(diào)在書(shū)寫(xiě)工作方案時(shí)具體的改廁方法要細(xì)致，具體，不能一帶而過(guò)。

以上是為各位考生提供的貫徹執(zhí)行題目的審題方法，希望大家能夠立足方法，舉一反三，巧妙運(yùn)用到后期的學(xué)習(xí)過(guò)程中。