題文
讀北部灣經(jīng)濟區(qū)示意圖,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列要求。(24分)
(1)該區(qū)域位于湛江的方向,主要的農(nóng)業(yè)地域類型是,農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中遇到的主要環(huán)境問題是和。(8分)
(2)簡要分析該區(qū)域發(fā)展工業(yè)的有利條件
。(8分)
(3)從可持續(xù)發(fā)展的角度,說明北部灣經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的方向
。(8分)
題型:未知 難度:其他題型
答案
(1)西北(西);稻作農(nóng)業(yè)(季風水田農(nóng)業(yè));旱澇;石漠化。(每空2分,共8分)
(2)區(qū)內(nèi)自然資源和農(nóng)副產(chǎn)品資源豐富;(2分)河流眾多,地勢落差大,水能資源豐富;(2分)海灣等地石油資源豐富(2分);海港眾多,海運便利,有便利的內(nèi)河航運,水陸交通便利。(2分)(其它答案合理可酌情給分,但不能超過本小題滿分。)
(3)(2分)(其它答案合理可酌情給分,但不能超過本小題滿分。)
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解析
第(1)題,由圖可知,該區(qū)域位于湛江的西北方向,該地區(qū)為季風氣候,雨熱同期,因此主要的農(nóng)業(yè)地域類型是稻作農(nóng)業(yè),農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中遇到的主要環(huán)境問題是季風氣候不穩(wěn)定帶來的旱澇災(zāi)害和當?shù)厮亮魇?dǎo)致的石漠化現(xiàn)象。
第(2)題,簡要分析該區(qū)域發(fā)展工業(yè)的有利條件可從資源、能源、交通等方面分析,具體描述為區(qū)內(nèi)自然資源和農(nóng)副產(chǎn)品資源豐富;河流眾多,地勢落差大,水能資源豐富;海灣等地石油資源豐富;海港眾多,海運便利,有便利的內(nèi)河航運,水陸交通便利。
第(3)題,本題考查區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。北部灣經(jīng)濟區(qū)的可持續(xù)發(fā)展可以從以下幾個方面分析:利用水熱充足的優(yōu)勢,發(fā)展特色農(nóng)業(yè);利用資源優(yōu)勢,發(fā)展特色工業(yè),如石油、有色金屬開采和冶煉工業(yè);引入和發(fā)展勞動密集型工業(yè),如紡織服裝、鞋帽等制造業(yè);積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),如旅游業(yè)等。
點評:本題難度中等,考查了學(xué)生利用課本所學(xué)知識分析問題解決問題的能力,另外本題也考查了學(xué)生的語言組織能力。
考點
據(jù)考高分專家說,試題“讀北部灣經(jīng)濟區(qū)示意圖,結(jié)合所學(xué)知識,完成.....”主要考查你對 [協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑 ]考點的理解。
協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑
協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑:
1、控制人口規(guī)模
(1)人口規(guī)模過大帶來資源短缺、環(huán)境污染等環(huán)境問題。
(2)控制人口規(guī)模就是各地區(qū)的人口控制在合理的范圍之內(nèi),減輕人口對生態(tài)環(huán)境的壓力,協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系。
2、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式
要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以“高投入、高消耗、高污染”為特征的發(fā)展模式,轉(zhuǎn)變?yōu)榭沙掷m(xù)發(fā)展模式。
3、自然資源的可持續(xù)利用
包括土地資源、森林資源、水資源和海洋資源等,要解決利用中的問題,采取切實可行的措施加以保護,已實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。
4、協(xié)調(diào)人地關(guān)系、從我做起
(1)協(xié)調(diào)四大關(guān)系
①社會經(jīng)濟發(fā)展與自然資源、生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系
②人類社會的眼前利益和長遠利益之間的關(guān)系
③發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的關(guān)系
④ 當代人和后代人之間的關(guān)系
(2)措施
①政府干預(yù)
②公共參與
③強化個人的責任和義務(wù)
不同階段人地關(guān)系與環(huán)境問題的分析:
時期對人地關(guān)系的認識人類活動環(huán)境問題采獵文明時期崇拜自然:人類聽天由命,依賴自然,畏懼自然?!疤烀摗被颉八廾摗辈杉蜐O獵。人類改造環(huán)境的作用微弱生物資源遭破壞,引起物種滅絕。但環(huán)境問題對人類的威脅并不嚴重人口激增、資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題日益突出
中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段,如圖是“人類社會不同發(fā)展階段經(jīng)濟增長主導(dǎo)要素的構(gòu)成示意圖”:
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