題文
讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)”示意圖(下圖),回答下列各題。
小題1:圖中B、C、D依次代表()
A.經濟系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、社會系統(tǒng) B. 社會系統(tǒng)、經濟系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)
C. 生態(tài)系統(tǒng)、經濟系統(tǒng)、社會系統(tǒng) D. 經濟系統(tǒng)、社會系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)
小題2:關于對可持續(xù)發(fā)展的理解,正確的是()A.經濟可持續(xù)發(fā)展是前提,所以只要經濟數量能提高,環(huán)境治理可以以后再考慮B.社會可持續(xù)發(fā)展是目的,所以只要社會平等自由了,生活質量可以適當降低C.生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎,所以要保證以持續(xù)的方式使用自然資源D.可以按先后順序、分階段從經濟、社會、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的角度指導人們的行為
題型:未知 難度:其他題型
答案
小題1:D
小題2:C
點擊查看協(xié)調人地關系的主要途徑知識點講解,鞏固學習
解析
小題1:仔細分析上圖中三個系統(tǒng)之間的相互關系,B系統(tǒng)分別向C系統(tǒng)和D系統(tǒng)輸出物質產品和生產廢棄物,應是經濟系統(tǒng)(工農業(yè)生產產品,排放廢棄物),C系統(tǒng)輸出勞力、科技和生活廢棄物,應是社會系統(tǒng)(人是生產者又是消費者),D系統(tǒng)接納生產、生活廢棄物同時提供環(huán)境資源自然是生態(tài)系統(tǒng)。故D正確。
小題2:在可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)中,經濟可持續(xù)發(fā)展是條件,它強調發(fā)展不僅要重視數量增長,更要追求改善質量,改變傳統(tǒng)的生產和消費方式,實施清潔生產和文明消費,A錯;社會可持續(xù)發(fā)展是目的,但強調發(fā)展要以改善和提供生活質量為目的,B錯;生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎,它強調發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相協(xié)調,所以要保證以持續(xù)的方式使用自然資源,故C正確;經濟、社會、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是一個相互聯(lián)系相互制約的共同系統(tǒng),沒有先后順序、階段之分,D錯;故選C。
考點
據考高分專家說,試題“讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)”示意圖(下圖),.....”主要考查你對 [協(xié)調人地關系的主要途徑 ]考點的理解。
協(xié)調人地關系的主要途徑
協(xié)調人地關系的主要途徑:
1、控制人口規(guī)模
(1)人口規(guī)模過大帶來資源短缺、環(huán)境污染等環(huán)境問題。
(2)控制人口規(guī)模就是各地區(qū)的人口控制在合理的范圍之內,減輕人口對生態(tài)環(huán)境的壓力,協(xié)調人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的關系。
2、轉變發(fā)展模式
要轉變傳統(tǒng)的以“高投入、高消耗、高污染”為特征的發(fā)展模式,轉變?yōu)榭沙掷m(xù)發(fā)展模式。
3、自然資源的可持續(xù)利用
包括土地資源、森林資源、水資源和海洋資源等,要解決利用中的問題,采取切實可行的措施加以保護,已實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。
4、協(xié)調人地關系、從我做起
(1)協(xié)調四大關系
①社會經濟發(fā)展與自然資源、生態(tài)環(huán)境之間的關系
②人類社會的眼前利益和長遠利益之間的關系
③發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的關系
④ 當代人和后代人之間的關系
(2)措施
①政府干預
②公共參與
③強化個人的責任和義務
不同階段人地關系與環(huán)境問題的分析:
時期對人地關系的認識人類活動環(huán)境問題采獵文明時期崇拜自然:人類聽天由命,依賴自然,畏懼自然?!疤烀摗被颉八廾摗辈杉蜐O獵。人類改造環(huán)境的作用微弱生物資源遭破壞,引起物種滅絕。但環(huán)境問題對人類的威脅并不嚴重人口激增、資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題日益突出
中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段,如圖是“人類社會不同發(fā)展階段經濟增長主導要素的構成示意圖”:
大學院校在線查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)