題文

閱讀材料，回答下列問題。材料一：
2007年5月29日，一場突如其來的飲用水危機降臨到江蘇省無錫市，市區(qū)大批市民家中自來水水質(zhì)突然發(fā)生變化，伴有難聞的氣味，無法正常飲用，其罪魁禍首就是太湖藍藻。
材料二：
1990—2001年太湖劣于Ⅲ類水質(zhì)變化圖和2005年太湖水質(zhì)狀況分布圖

（1）從圖中可以看出，1999—2001年太湖水質(zhì)的變化趨勢是 ，試分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的人為因素是：
①________________________________________________________________；
②________________________________________________________________。
（2）無錫市缺水屬于______________（資源型或水質(zhì)型）缺水。為了改變這一狀況，從2002年起實施了
“引江濟太”的調(diào)水工程，從圖中可知，該工程位于太湖的________岸，得出這一結(jié)論的理由是_____
_________________________________________________________________________。
（3）“引江濟太”調(diào)水工程對改善太湖流域水質(zhì)狀況起到哪些作用？
①_________________________________________；②________________________________________。

題型：未知 難度：其他題型

答案

（1）水體質(zhì)量總體不斷下降（水污染狀況不斷加?。?；該流域內(nèi)人口城市密集，生活污水排入；工農(nóng)業(yè)
發(fā)展迅速，大量廢棄物排入湖泊
（2）水質(zhì)型；東；東岸（東南岸）水質(zhì)優(yōu)于西岸、西南岸
（3）加快水體流動；提高水體自凈能力；縮短太湖換水周期等（答對兩點即可）

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解析

該題暫無解析

考點

據(jù)考高分專家說，試題“閱讀材料，回答下列問題。.....”主要考查你對 [主要環(huán)境問題的產(chǎn)生和表現(xiàn) ]考點的理解。

主要環(huán)境問題的產(chǎn)生和表現(xiàn)

主要環(huán)境問題的產(chǎn)生和表現(xiàn)：

1、資源短缺
（1）產(chǎn)生：人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度。
（2）表現(xiàn)：水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源及能源短缺。
（3）典型事例：華北平原用水緊張，非可再生資源面臨枯竭。

2、生態(tài)破壞：
（1）環(huán)境問題：包括水土流失、土地荒漠化、生物多樣性減少等。
（2）成因：自然植被遭破壞；生物的生存環(huán)境遭到破壞或過度捕獵。
（3）典型事例：黃土高原的水土流失，中國荒漠化趨勢與沙塵暴，古巴比倫王國的小時；大熊貓、華南虎、藏羚羊等日益減少。

3、環(huán)境污染：

環(huán)境問題成因典型事例大氣污染、水污染、土坡污染工業(yè)“三廢”和有害人體健康的農(nóng)藥任意排放泰晤士河的悲劇固體廢棄物污染生產(chǎn)、生活中大量的垃圾任意堆放街道垃圾的任意堆放嗓聲污染交通、工廠等噪聲—無形殺手放射性污染放射性物質(zhì)泄漏前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站泄漏海洋污染各類污染物排人海洋渤海灣赤潮、日本水誤灣事件、墨西哥灣石油泄漏