2022國(guó)家公務(wù)員考試備考正在進(jìn)行中，作為備考者，或多或少都聽(tīng)過(guò)這樣一句話“得申論者得天下，得作文者得申論”，適當(dāng)進(jìn)行邏輯推理，不難得出一個(gè)結(jié)論：要想在公務(wù)員考試中脫穎而出，寫(xiě)好作文極其重要。但是，當(dāng)下很多考生在學(xué)習(xí)中對(duì)于作文可謂是“聞文色變”，既頭疼又無(wú)奈，謀篇布局缺乏技巧者有之，無(wú)從下筆者有之，想提升寫(xiě)作能力毫無(wú)頭緒者有之。要想解決這些問(wèn)題，核心本質(zhì)就是要符合學(xué)習(xí)規(guī)律、寫(xiě)作規(guī)律，做到循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)單到繁瑣，方能下筆從容，寫(xiě)出好文章。

一、知己知彼，樹(shù)立好文章的概念

剛開(kāi)始寫(xiě)作，很多考生未能樹(shù)立成熟的寫(xiě)作思路和方法，很多考生認(rèn)為多寫(xiě)優(yōu)美的詞句就能得高分，缺乏基本認(rèn)知，導(dǎo)致寫(xiě)作走進(jìn)誤區(qū)。因此，在理論授課過(guò)程中，一方面，要結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和寫(xiě)作要求，具體講解，幫助考生樹(shù)立好文章概念，讓他們能深刻意識(shí)到，哦，原來(lái)滿足了這些要求，就能寫(xiě)好文章;另一方面，可以在備課期間，準(zhǔn)備幾篇?dú)v年作文題目的范文，進(jìn)行展示，讓考生能夠一目了然，這些，都能幫助考生，迅速確立認(rèn)知，做到知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

二、材料就是資料庫(kù)

很多考生寫(xiě)作，會(huì)出現(xiàn)兩種極端情況，第一是無(wú)從下筆，不知道寫(xiě)什么好，沒(méi)案例積累，沒(méi)名言警句積累，知識(shí)體系不完整，寫(xiě)作深度不夠。第二就是抄材料，導(dǎo)致大篇幅抄襲。針對(duì)以上情況的初學(xué)者，不能急于求成，至少他們現(xiàn)在已經(jīng)清楚了什么是好文章以及寫(xiě)好文章的一些基本方法和技巧，現(xiàn)在要做的就是首先基于材料的寫(xiě)作，就要做到把握議論文的核心三大要素“論點(diǎn)，論證和論據(jù)”，但又要避免大篇幅的抄襲。所以在謀篇布局階段就要做好材料的解析，明確論點(diǎn)對(duì)應(yīng)的論證角度，比如圍繞話題的背景，問(wèn)題，結(jié)果，甚至名言警句等相關(guān)要素，還有相應(yīng)的論據(jù)，對(duì)于案例學(xué)會(huì)總結(jié)，剛開(kāi)始寫(xiě)作，可按照主體+處境+做法+結(jié)果的形式進(jìn)行練習(xí)。因此，文章寫(xiě)作并非無(wú)從下筆，學(xué)會(huì)利用好材料，也能寫(xiě)出一篇好作文。

三、做好積累，反復(fù)訓(xùn)練

當(dāng)寫(xiě)作訓(xùn)練進(jìn)行到一定階段，就要進(jìn)行從量的積累向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變，這時(shí)候的寫(xiě)作需要寫(xiě)出深度，寫(xiě)出高度，寫(xiě)出知識(shí)性。具體措施如下1.強(qiáng)化熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)，提升熱點(diǎn)認(rèn)知，積累素材和清晰的論證角度，做到全面認(rèn)識(shí)。比如關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)核心話題，要了解其含義、背景、發(fā)展歷程，問(wèn)題，意義以及措施和案例等要素。在寫(xiě)作過(guò)程中能做到圍繞五位一體，精準(zhǔn)把握國(guó)情和省情甚至市情，寫(xiě)作體現(xiàn)知識(shí)積累，寫(xiě)出高度和深度。2.在閑暇之余可多看看學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP、感動(dòng)中國(guó)人物節(jié)目、共和國(guó)勛章獲得者事跡、七一黨章獲得者事跡等等，積累寫(xiě)作素材。3.材料就是最好的素材來(lái)源之一，因此在日常的作為學(xué)習(xí)過(guò)程中，做到邊學(xué)習(xí)邊積累。

物無(wú)妄然，必由其理。萬(wàn)物發(fā)展都有其自然規(guī)律。寫(xiě)作的學(xué)習(xí)也是一樣，惟有遵循寫(xiě)作規(guī)律，由淺入深，從樹(shù)立好文章概念到利用好材料，再到結(jié)合自身知識(shí)，方能寫(xiě)好作文，提升寫(xiě)作能力。