公務(wù)員行測(cè)考試中邏輯判斷主要考查邏輯學(xué)知識(shí)，涉及必然性推理和可能性推理兩部分，雙觀點(diǎn)題目是可能性推理中的一種題型，需要我們重點(diǎn)關(guān)注，那么考試中這一類題目該如何做呢?就和大家一起了解一下雙觀點(diǎn)題目的解題方法。

在做題過程中，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)邏輯判斷中有一種問法，比如：“以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁反對(duì)者的觀點(diǎn)”、“以下最能對(duì)反對(duì)者觀點(diǎn)起到削弱作用的是”、“以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑反對(duì)者的觀點(diǎn)”，據(jù)此，可初步判定其為雙觀點(diǎn)題目。

這種題的題干形式為：針對(duì)一個(gè)現(xiàn)象的原因有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)。原觀點(diǎn)認(rèn)為：A是因?yàn)锽，反對(duì)者認(rèn)為：A是因?yàn)镃。則可最終確定該題為雙觀點(diǎn)類題目。對(duì)于這類題目，如果要削弱反對(duì)者觀點(diǎn)，那么只需要說明是B導(dǎo)致了C即可。接下來，我們通過題目來練習(xí)一下。

以題為例

有研究人員表明，人類脫發(fā)是營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的，當(dāng)人體無法吸收到均衡的營(yíng)養(yǎng)，毛囊就會(huì)萎縮，從而導(dǎo)致脫發(fā)。但是，有反對(duì)者認(rèn)為，脫發(fā)是毛囊受損導(dǎo)致的，當(dāng)毛囊受損后，處于“假性死亡”狀態(tài)，毛囊退化并萎縮，導(dǎo)致毛發(fā)停止生長(zhǎng)，逐漸枯萎脫落。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)：

A.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足的人往往頭發(fā)枯萎，易脫發(fā)

B.使用洗發(fā)水也會(huì)對(duì)毛囊造成一定程度的損害

C.毛囊受損是營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的

D.毛囊受損使其不能從頭皮中吸收營(yíng)養(yǎng)，從而導(dǎo)致脫發(fā)

【解析】答案：C。首先梳理題干中的現(xiàn)象，即人類存在脫發(fā)情況。研究人員認(rèn)為脫發(fā)是由營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致，反對(duì)者認(rèn)為脫發(fā)是由毛囊受損導(dǎo)致。若要削弱反對(duì)者觀點(diǎn)，則需證明營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致了毛囊受損，對(duì)應(yīng)C項(xiàng);A項(xiàng)舉例說明長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良的人確實(shí)易脫發(fā)，即營(yíng)養(yǎng)不均衡確實(shí)會(huì)脫發(fā)，但因是舉例說明，不能起到很好的削弱作用，排除;B項(xiàng)認(rèn)為洗發(fā)水會(huì)對(duì)毛囊造成傷害，但題干討論的是脫發(fā)是否由毛囊受損導(dǎo)致，洗發(fā)水會(huì)對(duì)毛囊造成傷害并不能說明脫發(fā)是否由毛囊受損導(dǎo)致，無關(guān)，排除;D項(xiàng)解釋了為什么毛囊受損會(huì)導(dǎo)致脫發(fā)，就是由于毛囊受損使其不能從頭皮中吸收營(yíng)養(yǎng)，從而導(dǎo)致脫發(fā)，反而支持了反對(duì)者觀點(diǎn)，排除。因此本題答案為C。