在剛接觸申論學(xué)習(xí)過程中，面臨的一大問題便是關(guān)鍵詞的提煉，總括句的寫作成為了難點(diǎn)和痛點(diǎn)，而概括關(guān)鍵詞的能力卻是申論最基礎(chǔ)也是最重要的一個(gè)部分，不管是歸納概括還是提出對(duì)策，考試中的各個(gè)題型都需要規(guī)范提煉，下面帶大家一起看一下如何提煉。

一、高頻詞：尋找要點(diǎn)中反復(fù) 多次出現(xiàn)的詞匯。

題干要求歸納措施：

案例：為了開好頭，獲取村民的信任，她和工作組同事，田間地頭了解情況，走家串戶查找窮根。入村不到兩個(gè)月，就完成了全村所有貧困戶的走訪，做到村里的“大事小情、家長(zhǎng)里短”都了然于心。

分析：材料中的措施包括了解情況，走家串戶查找窮根。 通過對(duì)貧困戶的走訪，做到村里的大事了然于心，其中反復(fù)出現(xiàn)的措施為走訪了解，我們可將這個(gè)詞前置進(jìn)一步優(yōu)化得出關(guān)鍵詞調(diào)研走訪。

二、段首段尾總結(jié)性句子：關(guān)注材料中中心句，在段首段尾或者段中起到引出承上啟下的語句。

題干要求歸納措施：

案例：隨后，小孫與工作組同事組織村民參加手工紡織、月嫂服務(wù)等培訓(xùn)班。與此同時(shí)，他們籌集資金，在全村開工建設(shè)引水上山工程，徹底改變了村里幾十年來缺水的落后狀況。剛?cè)サ哪且荒?，小孫注意到各家都用自家喂養(yǎng)的土豬腌制成臘肉，味道非常鮮美。除自己食用外，每年各家都會(huì)有可觀的剩余。小孫與工作組同事在那年春節(jié)前，瞅準(zhǔn)節(jié)日期間市場(chǎng)供貨量增加的機(jī)會(huì)，積極利用微信朋友圈、聯(lián)系微商等方式，全程參與推銷，不僅給村民換來了“過年錢”，還使巖山的臘肉小有“名”氣。一連串雪中送炭的實(shí)質(zhì)性幫扶拉近了村民和工作組的距離，村民們被小孫這位“女干部”的真情付出深深打動(dòng)。

分析：此段中舉措包括組織培訓(xùn)、建設(shè)飲水工程、調(diào)研特產(chǎn)瞅準(zhǔn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)進(jìn)行推銷，而在結(jié)尾段出現(xiàn)了“一連串雪中送炭的實(shí)質(zhì)性幫扶”，這個(gè)句子位置處于段尾，起到了總結(jié)作用，可以將其前置，成為要點(diǎn)的關(guān)鍵詞。

三、核心詞：梳理材料要點(diǎn)，起到總結(jié)包含意義的句子或短語。

題干要求歸納措施：

案例：“農(nóng)村富不富，關(guān)鍵在支部。如何發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用是駐村幫扶的首要工作?！毙O深有感觸地說。為此，她和工作組同事帶著村民黨員積極開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提升黨員的先鋒模范意識(shí)。為了提高村干部、村民代表引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、帶領(lǐng)群眾致富的能力，小孫多次組織大家到周邊先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，“明顯感覺到巖山的民心齊了，村干部的干勁足了、水平高了”。小孫幫助村民脫貧致富的信心更強(qiáng)了。

分析：這則材料中做法包括帶著村民黨員積極開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織大家到周邊先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，這些黨員都屬于基層黨組織，而在段首處發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用包含了兩個(gè)小的措施，屬于核心做法，我們可以將改核心詞前置，關(guān)鍵詞總結(jié)為發(fā)揮黨組織作用。